夸父与日逐走，入日，渴欲 得饮，饮于河、渭。河、渭不足， 北饮大泽，未至，道渴而死，弃 其杖，化为邓林。——《山海经》
收集整理更多的出自《山海经》 的神话故事。 写一写你读了这篇课文的感受。
字词关
虞渊
手杖 一眨眼
渭河
颓然
瀚海
遗憾 霎 一刹那 光阴似箭，日月如梭
课文写了一件什么事儿？
说说课文写了什么故事：
这个神话故事主要讲了夸父喜 欢（ ），就去追赶（ ）， 追到（ ）时，他倒下来变成 了（ ），他的手杖变成了 （ ）。
这个神话故事主要讲了夸 父（ 喜欢光明 ），就去追赶 （ 太阳 ），追到（ 虞渊 ）时， 他倒下来变成了（ 一座大山 ）， 他的手杖变成了（ 桃林 ）。
因体虚而支持不住。
讨论交流
1、夸父为什么要追赶太阳？
从夸父的心中所想，可以 强烈感受到他对光明的向往和 想要追赶太阳、抓住太阳的宏 大志向 。
2、 写夸父追赶太阳，最后长
眠在“虞渊”的壮举体现了什么？
从表面结果上看，夸父是 心想事未成，在遗憾的长叹中 闭上眼睛，其实从夸父的追赶 过程中已充分体现出自强不息、 顽强拼搏的民族精神 。
默读课文，找到勾画的 你认为神奇的句子，细细地 读一读，想想它神奇在什么 地方？
于是，夸父拿着手杖，提起 长腿，迈开大步，像风似的奔跑， 向着西斜的太阳追去，一眨眼就 跑了两千里。
夸父俯下身子，去喝黄河、 渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间 两条大河的水都给喝干了，可是 还没止住渴。
他还没到大泽，就像一 座大山颓然倒了下来，大地 和山河都因为他的倒下发出 巨响。
《女娲补天》的想象多么神 奇啊！《夸父追日》讲的是另一 个神奇的故事。我们来读读课文， 说说这个故事主要讲了一件什么 事，再交流一下从故事中想到些 什么。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.能概括故事的主要内容，感受夸父 的执著、奉献精神。 3.会复述这个故事。
（1）借助拼音，读通课文。 （2）查字典或联系上下文理解词意。 （3）想一想课文写了夸父是如何追 赶太阳的? （4）还有那些地方读不明白，用 “？”做标记。
3、写倒下的夸父变成一座大 山，他的手杖化成一大片桃林的 目的是什么？
目的是给追寻光明的人解 渴，激励他们精神百倍、奋勇 前进，去完成夸父未竟的事业， 使夸父的精神世代相传 。
《夸父追日》出自我国的古 籍《山海经》。这是一部记述 我国古代神话、地理、物产、 民俗等方面内容的书，是我国 最早的地理书。