应试教育的危害
考试是选拔人才的一种方式，自古有之。

自隋朝以来选拔官员的科举考试，在中国延续了近千年，为国家选用人才发挥了很大的作用，但后来也影响人才的成长，不利于培养人的创造力，阻碍国家的发展。

我们国家的高考为社会选拔了大量优秀人才，为国家的改革开放，各项建设发挥了巨大作用。

高考是我们国家相对比较公平的一项考试，但也存在弊端。

据调查，各地小学每学期要进行1到2次统一考试，有的是县教育主管部门组织的，也有的是乡镇中心校组织的。

每单元要考试，学生拿着试卷让家长签字，分数少的遭到家长的呵斥，甚至打骂。

教育管理者把班级考试成绩作为老师的成绩，并与老师的职称晋级，绩效工资等挂钩。

在这种情况下，老师们会想尽各种办法来提高学生的成绩。

加大作业量，占用其它科时间，甚至体育课，科学课，思想品德课不上，都用来上语文，数学。

还有的讽刺挖苦学生，更有甚者动手打学生。

学生处于紧张状态之中，何谈快乐，怎能快乐成长？
试想，学生不会做题，老师着急，动手打学生。

知识是学会的，不是打会的。

一位人类灵魂工程师面对一个八九岁的孩子，举起粗大的手扇向学生，还有的拧耳朵，还有的
用小棍敲，凡此种种，能培养出健康的人吗？
我认为体育与语文、数学同样重要。

特别是小学生，他们年龄小，正是长身体的关键时期，这一时期，他们爱蹦爱跳，却被禁锢于教室，无法接触到蓝天白云。

没有好的环境，孩子怎能健康成长，没有爱学生的老师，怎能有身心健康的学生？没有适当的教育制度，怎能培养出优秀人才？
请老师们，不要为了个人小利，而牺牲孩子的整个人生。

有一位老师特别受人敬仰，他就是夏丏尊。

他处处爱孩子，保护孩子。

如老师都向夏丏尊那样，我们的孩子就会健康成长，我们的国家就会繁荣富强，我们的民族就会振兴，这就是我的中国梦。