如何巧解初中遗传题
遗传题在初中阶段所占的比例较小，但这类试题由于可以较全面的考查学生的遗传学知识学习和灵活运用情况，可以培养学生的逻辑思维能力、判断推理能力，所以自然就成为考试考查的热点和重点。
我们常常会遇到有关基因型推断、遗传方式的判定和机率计算的题目，教材对此类题型没有作过多的解释与说明，学生正确率较低，因而属于遗传学中的重、难点知识。
笔者在自己的教学过程中，对此类题型的解题思路和解题方法作了归纳和整理如下，仅供参考。
一、掌握基本原理
要解答任何遗传题，首先要掌握最基本的遗传原理，无论命题有多复杂，问题的情景多么新颖，它们总是建立在基本的知识和原理之上的，只要掌握基本原理，任何题都会迎刃而解，这叫万变不离其宗。
（一）最基本的6种交配组合（以豌豆的高茎D和矮茎d为例）
①DD×DD→DD 高茎
②DD×Dd→DD：Dd 高茎
③DD×dd→Dd 高茎
④Dd×Dd→DD：2Dd：dd＝3高茎：1矮茎
⑤Dd×dd→Dd：dd＝1高茎：1矮茎
⑥dd×dd→dd 矮茎
（二）显隐性的确定
①具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的那个性状为显性。
例：一只纯合体的棕毛老鼠（雄）与纯合体的黑毛老鼠（雌）相交后产生的下一代全为黑毛老鼠，请你推断老鼠的哪一种毛色是显性的？
解析此题中双亲都是纯合体，那么F1所表现的黑毛就应该为显性性状。
②杂种后代有性状分离，数目占3/4的性状为显性。
例：高茎豌豆与高茎豌豆进行杂交，后代中即有高茎豌豆又有矮茎豌豆，且比例为3高：1矮，请问哪一性状为显性？
解析此题最简单不过了，知道了后代中高与矮的比例为3：1，那么高茎应该为显性。
（三）基因型的确定（有关基因用A、a表示）
①表现型为显性，有两种基本型，即Aa或AA 。
表现型为隐性，基因型只有一种，即aa 。
②双亲均为显性，杂交后代仍为显性，亲本之一是显性纯合体AA，另一方是AA或Aa 。
杂交后代有隐性纯合体分离出来，双亲一定是Aa×Aa 。
二、掌握解题方法
（一）有关推断基因型常用的几种方法
①正推法
正推法，即已知双亲的基因型或表现型，推后代的基因型或表现型及比例。
此类型比较简单。
例：已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）是显性，一株高茎豌豆与一株矮茎豌豆杂交，求：F1的基因型和表现型。
解析由题意可得高茎×矮茎＝DD×dd ＝Dd （高茎）或者Dd×dd＝Dd（高茎）dd（矮茎）
②逆推法
逆推法，即根据后代的表现型和基因型推双亲的基因型。
这类题最多见也较复杂。
这类题主要通过后代的性状分离来推断，如后代性状分离比为3：1，则双亲一定是杂合体；若后代性状分离比为1：1，则可考虑为测交，即亲本的基因型一个为杂合体，一个为隐性纯合体；若后代分离比为1：0，则双亲均为纯合体或一方是显性纯合体，一方是杂合体。
例：豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，现以高茎和矮茎豌豆作亲本杂交，后代有高茎40株，矮茎36株，请写出亲本的基因型。
解析后代两种表现型，比例接近1：1，可推测为测交，即双亲的基因型一个为杂合体，一个为隐性纯合体。
即可写出两亲本的基因型分别为Dd和dd。
例：豚鼠的黑毛（C）对白毛（c）是显性。
已知黑×黑的后代为：黑11只，白4只，请写出亲本基因型。
解析此题可根据后代中黑：白=11：4≈3：1，可推断双亲一定是杂合体，从
而写出亲本基因型分别为Cc和Cc。
③隐性纯合体突破法：
推亲本基因型时，若后代有隐性个体出现，则可牢牢抓住这个隐性个体，以它为突破口。
因为隐性性状一旦出现，基因型就随之而确定，然后顺藤摸瓜，即可推出亲本的基因型。
例：豚鼠的黑毛（C）对白毛（c）是显性。
现有一只黑色雄豚鼠与一只黑色雌豚鼠交配，产生了一只白色豚鼠。
试问公豚鼠和母豚鼠的基因型分别是什么？它们生的那只小豚鼠又是什么基因型？
解析①根据题意列出遗传图式：
因为黑毛（C）为显性，白毛（c）为隐性。
双亲为黑豚鼠，生下一只白色小豚鼠，根据此条件列出遗传图式：
④然后从遗传图式中出现的隐性纯合体突破：
因为子代为白色小豚鼠，基因型为cc，它是由精子和卵细胞受精后发育形成的，所以双亲中都有一个c基因，因此双亲基因型均为Cc。
（二）有关机率的解题方法
机率是对某一可能发生事件的估计，是指总事件与特定事件的比例，其范围从0到1。
机率题是遗传学中难度较大的综合性题型。
在解此类题目时，除了依据有关基因遗传规律外，还应掌握并充分运用概率中的两个定理。
1.乘法定理：当两个事件互不影响，这样两个独立事件同时或相继出现时的概率是它们各自概率的乘积。
2.加法定理：当一个事件出现时，另一个事件就被排除，这样的两个事件为互斥事件。
这种互斥事件的出现概率是它们各自概率之和。
例：一对夫妻都正常，他们的父母也是正常的，妻子的弟弟是色盲，请预测，他们的子女是色盲的概率是（）
A.1/2
B.1
C.1/4
D.1/8
解析我们知道色盲遗传属于伴X隐性遗传，由题意可推测出母亲的基因型是XBXB 或XBXb 父亲的基因型是XBY ，列出遗传图式：
由上图可以看出，当母亲的基因型为XBXB 时，他们生出患色盲的孩子机率为0；当母亲的基因型为XBXb时，他们生出患色盲孩子的机率为1/4，所以患病的几率=列式①+列式②= 0 +1/4 =1/4（母亲的基因型XBXB或XBXb 是两个互斥事件，其中之一出现，另一事件就被排除），但是此题中，有个特殊，就是色盲是伴X隐性遗传，即患病的孩子一定是男孩，所以此题的最终答案是（0 +1/4）×1/2=1/8（患色盲病的同时必须是男孩，所以这两个事件为独立事件）。
故正确答案是D：1/8。
（三）有关遗传方式的判定方法
初中遗传题相对高中来说比较简单，但对于一些成绩优秀的学生，可以适当的提高题的难度，为以后的高中生物学习打下牢固的基础，所以在这里简单的介绍一下我们常见的遗传方式。
1.常染色体显性遗传如果双亲均为患者，而在后代中出现正常女儿的情况，该病必为常染色体上的显性遗传。
（如多指、神经萎缩病）
2.常染色体隐性遗传如果出现双亲正常，后代出现患病女儿的情况，一定是常染色体上的隐性遗传病。
（如白化病）
3、伴X染色体显性遗传如果出现儿子有病，母亲一定也是患者；父亲有病，其女儿全部为患者，则最可能是X染色体上的显性遗传病。
（抗维生素D佝偻病）
4、伴X染色体隐性遗传如果出现患者（几乎）都是男性，并且表现出隔代遗传的特征，此病一般可判断为X染色体上的隐性遗传。
（红绿色盲、血友病）
5、伴Y染色体遗传病如果出现父亲患病，儿子全患病，女儿正常，且随男性代代相传，则该病必定是Y染色体上的遗传病。
（外耳道多毛症）
关于遗传病遗传方式的判断。
先判断显、隐性，后判断在常染色体还是在性染色体上。
现有一口诀，仅供参与
无中生有为隐性，隐性遗传看女病。
父子患病为伴性。
（即XbY → Xb Xb → XbY ）
有中生无为显性，显性遗传看男病
母女患病为伴性。
（即XB Xb → XbY→ XB X ）
三、掌握解题策略
生物遗传题解题中最基本最重要的解题策略是：一是树立信心，相信自己，
提高解题的心理素质；二是认真审题，剖析题意；三是积极思维，联系教材知识点，理清知识点内容，详细分析和解决问题；四是先易后难；五是依据题意和知识点，规范化答题。
综上所述，在日常教学中教师必须有针对性地对学生进行各种类型的遗传题的解题技能的培养，通过各种类型的强化训练使学生能普遍掌握解析生物遗传题的基本原理、方法和解题策略；学生则通过平时的强化训练，以练题来促进解题技能的提高，摸索总结解题经验，掌握正确的思维方法，灵活运用各种解题方法和技巧，提高解题准确性和速度，才能立于不败之地。