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1.今天,高校美术专业学生缺乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ,即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求, 追求快 餐式作 品;轻 视基础 ,急功 近利。 2. 培养高校美术专业学生工匠精神的 途径有 两个: 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ;二是 对新生 夯实基 础训练 ,严格 考核基 础课程 。
5.在高校美术教育中,汲取传统工匠 师徒传 承的长 处,有 利于帮 助学生 掌握美 术基本 功,但 不利于 激发学 生的艺 术创造 力。 6.美术创作者缺少工匠精神,其作品 往往缺 乏文化 内涵和 灵魂, 形式趋 于世俗 化、商 业化、 数码化 ,艺术 性和感 染力都 不强。
7.爱国快闪活动多在人流如织的公共 场合惊 奇发生 ,因而 在偏远 的山区 、海洋 上一般 不宜举 办此类 活动。
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口语交际:推荐一部动画片
部编本人教版·二年级语文下册
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推荐一部动画片
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❋交际内容 本次口语交际的内容是推荐一部动画
片,把自己印象最深的一部动画片推荐给 大家,可以讲这部动画片给你留下了怎样 的印象,也可以讲讲最吸引你的人物或故 事片段。
状元成才路
3.评一评:状元成才小路 组派代表上台讲述,全班 评出最佳推荐员。
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状元成才路 状元成才路
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主持人:我知道动画片既能丰富大家的 业余生活,又能增长见识,深受同学们的欢 迎。今天,每个人都选出自己最喜欢的动画 片,推荐给同学们,希望每个人都踊跃发言。
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蒙蒙:我最喜欢的动画片是《喜洋洋 与灰太狼》。其中喜羊羊是我最喜欢的卡 通人物,因为他是青青草原羊村的小英雄, 机智勇敢、积极向上、状元成才路 充满正义。
状元成才路
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与同学分享你最喜欢的动画片。 注意说话的速度,让别人听清楚。 认真听,了解别人讲的内容。
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杨帆:我喜欢的动画片是《哪吒闹海》。 哪吒是我国古代神话传说的人物之一。他本 领高强,勇敢正义,是我学习的榜样。
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❋交际指导 1.想一想:回忆自己看过的动画片,
选出自己记忆最深刻的一部,想好要推荐 的理由。
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2.说一说:小组交流自己喜欢的动画片, 可以讲讲其中的人物或精彩片段。讲的同学 声音要洪亮,表达要清楚,听的同学可以提 问,互相补充。
3. 美术创作与教育领域工匠精神表现 的侧重 点不同 ,前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面, 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美术创作领域工匠精神需要创 作者从 两方面 着手: 即提高 手头功 夫;保 持艺术 创作的 定力, 坚守艺 术审美 价值, 拒绝畸 形市场 诱惑。
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萱萱:我要推荐的动画片是《多啦A 梦》,它的主人公机器猫我特别喜欢。他 是一只来自未来世界的猫型机器人。它用 它那神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助 大雄解决了各种困难。
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