百幼开放式运动区域（混龄活动）观察记录表
记录人：戴佳
区域名称：沙池
观察信息：
观察背景：（从区域环境创设、游戏前期准备等进行阐述）
7：55，教师与幼儿准时下楼，在沙池区提供了各种各样的玩沙工具，有小铲子、小钉耙、小推车、挖土机、小水桶、沙漏等等。8：00音乐响起，孩子们换上事先准备好的小雨靴，选上自己喜欢的挖沙工具纷纷进入沙池玩耍。
参与游戏的幼儿人数
经统计约8名幼儿参与游戏
游戏持续时间
人均游戏时间5分钟左右
幼儿在区域中存在的难点及挑战点
对于身高高的幼儿，从滑索高处滑下来时必须蜷缩双腿，否则双脚着地就很难继续向前滑。
是否有新的玩法
在玩滑索时，有的幼儿在滑索高处准备时百幼开放式运动区域（混龄活动）观察记录表
记录人：戴佳
区域名称：滑索（跑道附近）
观察信息：
观察背景：（从区域环境创设、游戏前期准备等进行阐述）
7：55，教师与幼儿准时下楼为活动做前期准备，将一张木质长凳摆放在滑索高的一头，与滑索呈“十”字摆放，由于地面不平整，必须依靠一些小石块固定，以让木凳保持平衡。8：00户外活动音乐响起，幼儿便跑来排队玩滑索。
观察分析及改进策略：
对于大年龄和身高偏高的幼儿教师要引导他们寻找正确玩滑索的方法，并对幼儿的创新玩法给予表扬和肯定。
参与游戏的幼儿人数
经统计约25名幼儿参与游戏
游戏持续时间
人均游戏时间20分钟左右
幼儿在区域中存在的难点及挑战点
大部分幼儿只是简单地挖沙、运沙，对于其他一些玩法没有突破和创新。
是否有新的玩法
有个别幼儿用模具在沙池边做出了不同造型的沙模，如：海星、海龟、贝壳等，有的还自创其他造型。
观察分析及改进策略：
除了事先准备的寻宝游戏，教师还应鼓励幼儿尝试多种不同的玩法，如：沙中作画、堆积城堡等。针对新的玩法，教师要给予肯定，并鼓励其他幼儿大胆创新。