活动名称：风车转转
活动目标：1.在装配风车的过程中知道装配旋转物体的方式。

2.在实施过程中有主动探索的意识。

活动准备：风车花瓣、吸管、双面胶、牙签、毛线、铁丝、音乐、装配好的风车活动过程：一.引起兴趣
师：今天我带来了一样好玩的东西，我们一起看看是什么呀？（风车）
师：我的风车会转哦！（教师挥动手让转起来，引起幼儿的兴趣）
师：你们想不想要一个风车呀？
幼：想要
二.幼儿自主做风车
师：老师啊给你们准备了很多做风车的材料，我们一起来看看有些什么？（教师出示材料）
师：那待会请你们轻轻地走过去找一个位置，我给你们一些时间想办法做风车，每组5个人，你看到人满了就换一个地方，但是我说
时间到了那么不管你是已经做好的还是没有做好的，都请回到前
面来，明白了吗？
幼儿自主做风车
师：时间到，请回到这里来。

风车遇到风会怎么样的呀？
幼：会转起来的
师：那我们一起来让风车经受风的考验吧。

立正！风儿一会儿低、一会儿高，风车转呀转呀。

（音乐起，教师手拿风车跑着挥动风车，
使风车转起来）
师：你们的风车都转起来了吗？为什么你们都风车都没有转起来呀？
你们是怎么做的呀？
幼儿回答（教师请典型的用不同材料，不同方法的幼儿回答）
三.比较
师：倪老师啊还做了很多会转的风车，请你们过去看一看，吹一吹，想一想，我的风车为什么会转的？我是怎么做的？
幼儿观察
师：看好了吗？看好了请过来。

你们发现了没有老师的风车是怎么做的啊？
幼儿回答
师：恩，你们观察的真仔细。

那现在请你们拿着自己的风车去修改一下。

幼儿修改自己的风车
师：你们的风车修改成功了吗？吹吹看能转起来了吗？我们一起让风车转起来。

（教师带领幼儿跑着挥动手中的风车）
师：外面的风更大，我们一起到外面去让风车转得更快一些吧！
倪莉莉
2007年10月。