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关键词的选取及范例

关键词的选取及范例
关键词是反映论文主题概念的词或词组,直接出现于论文题目、摘要或正文中,它必须具有特定的实际意义,既可是专业术语,亦可是专用概念,能够准确完整地表达文章主题内容,具有检索价值。

应尽量从《汉语主题词表》中选用。

未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称,也可以作为关键词标注。

要求每篇论文可选3~8个关键词。

需要说明的是:关键词虽可从《汉语主题词表》中选用,但关键词不能等同于主题词。

主题词是经过规范化处理的词,是作为表达更多、更复杂主题的组配因素而设计的一种人为性语言,它取自词表。

表达同一主题的主题词,在任何情况下都具有完全一致的字面形式。

关键词直接从论文题目、摘要或正文中选取而来,无需按某种要求加以规范。

摘要关键词范例1.
财政幻觉假说的实证检验
摘要:依据财政幻觉假说的经验方程,将“财政幻觉”分解为“赤字幻觉”与“预期幻觉”,以中国xx78~20xx年的年度数据,采用邹氏转折点检验、协整分析和误差修正模型,对“财政幻觉”与政府规模增长的关系进行实证检验。

结果表明,“财政幻觉”是中国政府规模增长的原因之一,其中“赤字幻觉”的存在未得到显著证实,但“预期幻觉”对政府规模有正的显著影响。

关键词:政府规模;财政幻觉;赤字幻觉;预期幻觉
摘要关键词范例2.
汶川地震灾区企业员工危机意识的调研与分析
摘要:在应对突发事件的能力建设中,作为“软能力建设”的危机意识培育是其重要环节。

文章以来自汶川地震灾区的两家企业员工为对象,调查其在日常危机防范和危机管理认知两方面的了解和掌握程度。

结果显示,员工具有了初步的日常危机防范意识,对企业以及自身面临的危机形态、危机应对能力有了较为理性的认识,但整体危机意识仍有较大的提升空间。

危机意识的培养要在常态化和有用性,以及组织的灾害文化营造上下功夫。

关键词:危机意识;危机防范;危机认知
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