统一收取放在一个盒中，收集后由主 持人抽选卡片念特征，大家竞猜，猜 对的同学就站出来，被认为通过了宇 航员身份核实，共选出10名同学。
02
游戏2. 相互协助
在身份核实当中被选出的人两两 配对，一个人只能用其他语言描 述多媒体展示的文字（不能涉及 到给出的任何一个文字），另外 一个人凭搭档的动作猜答案，在 规定时间(规定时间为1分钟）内 猜出最多的两组才算有返回地球 的能力，才能留下。
我们仿佛才刚刚认识，可从我们踏入这所高中直到现在已经一年 半了。我们仿佛距离高三还很远，可也只剩下半年时间了。我们这 个大家庭一定要在老师的循循善诱下做到拼尽全力去为我们不久会 来临的高三所一起努力，要记得我们的口号：勇者无畏，成就梦想。
04
谢谢您的观看
THANK YOU FOR YO小面
画饼充饥
快马加鞭
穿衣服
穿衣服
穿衣服
穿衣服
穿衣服
穿衣服
穿衣服
穿衣服
穿衣服
穿衣服
快马加鞭
穿衣服
穿衣服
快马加鞭
穿衣服
穿衣服
快马加鞭
穿衣服
穿衣服
穿衣服
穿衣服
穿衣服
穿衣服
穿衣服
03
游戏3. 技能考验
剩下的同学第一个开始，一人说 一句，一直接下去，中间不能说 错，如果错了，就得从头开始， 在规定时间内(5min)顺利完成的 话大家都能安全回地球。若有一 个人说错了，这一对组合就讲述 学习上、生活中、发生在身边的 最感动自己的人或事，接力的语 言是：一只乌龟，一张嘴，两只 眼睛，四条腿；两只乌龟，两张 嘴，四只眼睛，八条腿；三只乌 龟……
我爱这个大家庭
——19幼师4班
01 故事引入
02 齐心协力闯难关
1.身份核实 2.相互协助 3.技能考验
03 班主任总结
目录
1.故事引入
故事发生在若干年前的一艘太空旅 行飞船上，飞船在回来的时候，突 然出现了故障……船上的旅客是否 能安全地返回地面呢？让我们一起 看看吧！
01
1.身份核实
请大家在统一规格的卡片上写出自己 五个最明显的特征（从外貌、性格、 兴趣、特长、等方面描述），并在右 下角的地方签上自己的名字。