第3类：偏理的门类，包括理、工、 农、医、管，其中只有管理学是稍微 偏理，其余四个门类都是非常偏理， 尤其是理学和工学，要求必考物理或 必考化学，在某些高校的要求中，甚 至物理和化学都必考。
＊备注：门类名称后的数字表示该门类下的专业类数量。
必考物理的19类专业
物理学与 信息技术、 新材料技 术、新能 源技术、 航空航天 技术、生 物技术等 有重要作 用，想在 未来从事 上述相关 行业，就 必须学好 物理。
中国海洋大学一共63个专业/大类在山东招生，其中25个（仅有一次机会）。
• 注：合格考试只有四次机会，只有全部科目通过合格考，才有资格参加 等级考；英语分值不变但是听力和口语分值提升至40分，作文提升至40 分，其他阅读降至70分！
高考录取模式与录取批次的变革
• 批次自2017年开始，除提前批保留外，其他分为本科批次与专科批次，本 科一批，本科二批，本科三批，都统一合并为本科批次，统一投档。
2018《教育部指引》
在93个专业类中，仅有31.2%（29个）的专业类允许“不提科目要求”
一定要区分选考要求上写的是“均须选考方可报考”还是“选考其中1门即可报考”
在《教育部指引》的93个专业类的选考要求中，提及最多的是科目是物理， 共被60个专业类提及（不含允许无要求的专业类），占专业类总数的64.5%； 其次是化学，被58个专业类提及，占62.4%；再次是生物，被29个专业类提及， 占31.2%。共有19个专业类必考物理，占总专业类数的20.4%（对比2017年上 海高考的数据：8404个专业中只有8.2%的专业必考物理）。
提纲
3 1
1
2020年高考改革政策解读
2
2
3 3
3
“3+3”模式科目选择攻略指导
第一篇 2020年高考改革政策解读
2017年新高一政策四大改革
1.2017级秋季入学高一学生，不再区分文科，理科。 2.自2018年高考起，山东不再自主命题，全部考试科目采用全国卷A卷 （题量大，难度高著称） 3.2020年参加高考的应届生，有两次参加英语高考机会，取较高成绩计 入高考总分！ 第一次在高三上学期末（12月末，寒假之前，仅考听力） 第二次即6月高考（笔试和第二次听力）！ 注意：英语听力有两次考试机会！ 4. 高考模式变为“3必考+3选考”，即3科必考科目（语文，数学，英语 +3科选考科目（物理，化学，生物，历史，地理，生物六科中任选三科 考试），新政策将高中阶段的考试分为合格性考试与等级性考试！
假设小华考了61分,小华成绩所在原始成绩区间的最高分为69 分,最低分为58分,转换分数区间为61到70分,那么小华转换后 的成绩为63分,具体转换公式为:假设小华转换后的等级成绩为 X,(69-61)/(61-58)=(70-X)/(X-61),求得X=63.45≈63。可以 看到通过等比例转换去除四舍五入的影响因素,每门等级考试 科目内,考生的成绩排名顺序是不变的。
• （2）考试时间
• 理论上合格考试每学年组织2次，分别在每学年上、下学期末；
• 高中在校生，第一次参加合格考试的时间不早于高一下学期末；
• 等级考试时间即为高考时间，安排在语数外高考之后。
2020年后，山东高考成绩这样算
山东高考综合改革实行之后，考生的高考总成绩将由3门统一高考 科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成， 总分为750分。等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、 生物6个科目。其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值 均为150分，总分450分；考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考 试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入， 等级考试科目总分300分。 根据高考综合改革方案，将每门等级考试科目中考生的原始成绩从高 到低分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则， 确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、 3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始 成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、 61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等 级成绩。这样就得到了学生的等级成绩。
• 其中体育与健康、艺术（音乐、美术）由各市地教育行政部门组织，其余科目实行全 省统一考试。
• 等级考试：思政、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目。任选三科作为高考统 考科目。条件成熟时，增加技术（含信息技术、通用技术）科目。等级考试科目成绩 分为五等21级。A5为满分100分，E计40分，两个等级间分差均为3分。
选择科目呢？还是根据自己的强势科目选择专业 与大学!
高中考试时间表
• 高一下学期末：合格性考试第一次：（5选3）物，化，生，地，历 建 议选择未来不考的三科!
• 高二上学期末：（12月份）合格性考试第二次，语数英，政治可考，以 及之前未通过科目；第一次英语高考
• 高二下学期末：合格性考试第三次，技术合格考，以及其他未通过科目 • 高三上学期末：（12月份）合格性考试第四次，之前未通过科目；英语
哈工大7个专业类别不提选考要求；26类专业要求必须选考物理；1类专业要求 化学物理2选1；1类专业要求物化生3选1 。 浙大的外语与社科两个试验班不提选考要求；人文科学试验班，历史地理2选1； 8类专业必选物理；4类专业物理化学必选。 西安交大的医学类要求化学生物必选；外国文学类要求史地2选1；文科试验班 要求政史2选1；8类专业要求物理必选。 南开有13个专业类别不提科目要求；历史学类要求史地2选1；5类专业要求必 选物理；1类专业要求物化二选一。 天津大学的14个专业类别要求必须选考物理；2类必须选考化学；理科实验班 要求必须选考物理和化学；3类专业可以从物理化学生物中3选1；建筑学和城 乡规划专业可以从物理历史地理中3选1。 南京大学4个专业类别不提选考要求；临床医学要求必须选考化学和生物；历 史学类要求史地2选1；5类专业要求必选物理；2类专业要求物理化学2选1；口 腔医学要求物化生3选1。
山东高考6选3 高校专业选考科目发布
2018年5月25日公布
山东大学2020年共有47个专业/大类在山东招生，其中19个科类不 提选考要求，其中包括艺术类、语言类、社会学类、新闻传播类等。 16个科类符合1门即可报考，其中15个科类必选物理，必须选考物 理的专业包括管理科学与工程类、电气工程及其自动化、数学类等； 临床医学（5+3）、临床医学（五年制）、临床医学（5+3，儿科） 三个专业要求物理、化学、生物三科全部选考； 化学类要求考生物理、化学必须选； 物理化学生物三选一即可的有7个科类； 建筑学则要求物理和历史选考其中一门。 总体看来来，对物理提出必考要求的，一共有19个专业/大类，占 比达到了40%以上。 而如果选考科目有包含了物理，则可以报考山大47个专业/类别中 的45个，只有历史学类和政治学类因为选考科目限定原因不能报 考，可报专业占总数的95.7%。
自选科目的学科受限比例
• 由于自选考试科目为三科， • 不同科目组合将产生不同 • 的结果，总计20种组合以 • 下为所有自选科目学科组 • 合选专业受限比例（右图）：备注：数值越 • 高，在选专业受限制越大。 • 如大理科组合：物理化学生物 受限度为：18.9 • 意味着考生有80%的专业可选，即80%大学可报； • 如大文科组合：历史地理政治 受限度为：64.4 • 即65%的专业不可选，65%大学不可报考！ • 这里一个矛盾点在于：是根据自己喜欢的专业来
六门科目对93个专业类的覆盖率如下图所示： 物理和化学的覆盖率均超过了90%，生物覆盖了58个专业类 （62.4%），政史地三科分别覆盖了32-34个专业类（34.4%-36.6%）。
与2017年上海高考的数据对比，不难发现物理和化学的覆盖率 有所提升，而生物和政史地三科的覆盖率均有所下降，这也反 映了教育部规范选考科目要求的方向和目标。
如右图所示，颜色越深表示覆盖率越 高，颜色越浅表示覆盖率越低。我们 发现十二门类可以被大致分为如下3类：
第1类：科目间无差别的门类，包括 哲学、经济学、教育学、文学、艺术 学，对于这五个门类来说，《教育部 指引》没有设置“底线”，所以各个 高校可以和往年一样，自行设定选考 科目要求。
第2类：偏文的门类，包括法学和历 史学，尤其是历史学，非常偏文， 要报考此类专业的同学必考历史或 必考地理，在某些高校的要求中， 甚至历史和地理都必考。
合格性考试与等级性考试
• 2016年5月11日，山东省教育厅关于印发《山东省普通高中学业水平考试实施方案》， 提出了具体要求：
• （1）考试科目
• 合格考试： 语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术 (含信息技术、通用技术)、艺术（音乐、美术）、体育与健康等12科目。成绩只有合 格与不合格，未取得合格将不能高中毕业亦不能参加高考；对成绩不合格学生再提供 一次考试机会，与该科目下一次合格性考试同时进行！
历史必修课 学习，使学 生学会从不 同角度认识 历史发展中 全局与局部、 历史与现实、 中国与世界 的内在联系； 培养学生从 不同视角发 现、分析和 解决问题的 能力，提高 人文素养， 形成正确的 世界观、人 生观和价值 观。
地理学是 研究地理 环境以及 人类活动 与地理环 境相互关 系的科学。 地理学在 现代科学 体系中占 有重要地 位，在解 决当代人 口、资源、 环境和发 展等问题 中具有重 要作用。
录取模式：两依据，一参考
• ●“两依据”：
•
依据高考成绩和全科合格性考试成绩！ 3科必考+3科选考成绩
•
合格性考试成绩：全科目考试考试成绩
• ●“一参考”：指考生在高中阶段的综合素质评价情况作为高校录取的重 要参考。
• 主要评价内容包括：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实 践等等，想走自主招生的家长需提前了解政策！