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中班社会活动教案:微笑教案

中班社交活动教案:微笑教案
中班社交活动微笑教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容。

它知道,只要有爱,无论能力如何,它都能帮助别人。

培养幼儿会尊重小学里的其他人,愿意为其他人带来幸福,适合幼儿园老师。

让我们看看微笑的课程计划。

活动目标:
1.知道只要有爱,无论能力如何,您都可以帮助他人。

2.培养幼儿尊重小学阶段的他人,并乐于为他人带来幸福。

3.培养孩子的某些审美观。

4.培养孩子敏锐的观察能力。

5.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。

活动准备:
材料准备:挂图,儿童活动教科书,第1-13册。

经验准备:老师丰富的表情。

活动程序:
首先,老师将表演各种表情,让孩子说出他的表情的名字。

1.老师表演各种表情。

老师给了你一个表演,表演的名字是表达家庭。

老师表演之后,您对老师的表情怎么说?然后,您跟随老师并按照您说的去做。

2.提出问题并引发一个微笑话题。

刚才老师表演了那么多表情。

您认为执行所有表情的老师的表情之一是最好的吗?您最喜欢老师的表情是什么?为什么?然后老师每天给你一个微笑。

有一只小动物像老师一样向小动物们微笑。

让我们听听谁?
第二,老师讲故事。

故事结束后问问题:
1.谁给别人一个微笑?(小蜗牛)开始时小蜗牛很着急,为什么呢?鸟类,大象和鸟类为他们的朋友做了什么?朋友感觉如何?小蜗牛想帮助别人,但他似乎不知道他能为别人做些什么。

让我们帮助他们考虑他可以做什么来帮助他人。

(指导孩子讨论)
2.原始的小蜗牛可以帮助他人做很多事情。

小蜗牛在故事中做了什么?(他对小动物们微笑了。

)他的朋友们感觉如何?为什么小蜗牛想到给朋友微笑?他是怎么派的?
3.您的微笑美丽吗?那你想给别人一个美丽的笑容吗?您想如何发送?森林里的朋友们认为小蜗牛很棒,我想你也很棒。

因为你给别人幸福。

第三,总结活动。

他是一只小蜗牛。

他认为自己的实力不大吗?(引导幼儿感到小蜗牛很小),但是为什么朋友仍然认为他很棒呢?(指导孩子说他喜欢帮助别人。

)孩子,你的身高不高,你的力量大吗?但是你能帮助别人
吗?(引导幼儿了解,尽管他们很小,但他们可以帮助他人做很多事情。


第四,结合生活场景,引导幼儿学习帮助他人,并懂得如何帮助他人。

问:公共汽车上有很多人。

我突然来找奶奶。

当您坐在祖母旁边时会做什么?。

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