直述句改转述句
一、教学目标：
1、了解什么是直述句?什么是转述句?
2、掌握直述句改转述句的方法。

3、能独立、正确地进行句式的转换。

二、教学重、难点：
握直述句改转述句的方法。

三、学情分析：
直述句改转述句是六年级的一大教学难点。

六年级学生通过中、高年级阶段的训练，继续接受识字、词、句的学习方法，培养具备了一定的独立识字能力和理解、积累及运用词句的能力。

本知识点将根据新课标教材的要求进一步加强句式转换的训练，并重视观察能力和思维能力的培养。

四、教学课时微课
五、教学过程：
（一）、导入、认识直述句、转述句
1、播放《喜洋洋》视频短片，引出问题。

2、概念陈述：
（1）、直述句就是直接引用别人说的话。

例如：老师对我说：”我要检查你的作业。

“
（2）、转述句就是把别人说的话转达出去。

例如：老师说，她要检查我的作业。

（二）、把直述句改转述句的方法
1、不变
提示语（即冒号前面的内容）照写不变。

2、改变标点
①、“说”后的冒号→逗号。

②、删去双引号。

3、改变人称
①、我、我们（咱们）→他（她）、他们
例：灰太狼说：“我想吃羊。

”
改为：灰太狼说，他想吃羊。

②、你、你们→我、我们；前面有人名的可用具体的听话人的名字来替换。

（也就是“说”前面的人名）
如：①、爸爸对我说：“我买了礼物给你。

”改为：爸爸对我说，他买了礼物给我。

②、美羊羊对灰太狼说：“你抓不到我。

”
改为：美羊羊对灰太狼说，灰太狼抓不到她。

（三）、转述歌
直述改转述，教你一高招；
冒号前面不用变；
冒号改逗号，删去双引号；
“我”改“他”来，“我”改“他”，
“你”要看情况，仔细来对照；
改后句意不能变，语句通顺才叫好。

才——叫——好！
（四）、帮帮喜洋洋
小灰灰说：“我非常想到你们村子里上课。

”改为：小灰灰说，他非常想到我们村子里上课。