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教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷5709

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI

少年强,则国强

为美好的明天加油

第 1 页 共 29 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练

1:学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维,这是()

单项选择题

A、言语信息学习

B、动作技能学习

C、智慧技能学习

D、认知策略学习

2:以下属于复述策略的有()

多项选择题

A、运用背景知识,联系客观实际

B、提问

C、做笔记

D、运用有意识记

E、记忆方法多样化

3:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式,称之为()。

单项选择题

A、心智技能

B、演讲技能

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少年强,则国强

为美好的明天加油

第 2 页 共 29 页 C、驾驶技能

D、操作技能

4:健康就是指身体健康,没有疾病。()

判断题

5:__________是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容

单项选择题

A、知识

B、应用

C、评价目标

D、综合目标

6:下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别()。

多项选择题

A、人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识

B、人类学习通过语言的中介作用进行

C、人类学习是无目的的

D、人类学习是有目的的、积极的、主动的

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为美好的明天加油

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7:一般认为,桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科,该书出版于()

单项选择题

A、1913年

B、1903年

C、1923年

D、1879年

8:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()。

单项选择题

A、正迁移和负迁移

B、水平迁移和垂直迁移

C、一般迁移与具体迁移

D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

9:学习积极性的核心内容是()

单项选择题

A、学习兴趣

B、学习动机

C、学习方法

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第 4 页 共 29 页 D、学习过程

10:家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。()

判断题

11:下列不符合学生心理发展基本特征的是()。

单项选择题

A、连续性与阶段性

B、定向性与顺序性

C、平衡性

D、差异性

12:影响人格发展的社会因素包括()。

单项选择题

A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体

B、家庭教养模式、学校教育、社会环境

C、父母性格、学校教育、同辈群体

D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体

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第 5 页 共 29 页 13:影响个体从众的因素主要有()。

多项选择题

A、群体个数

B、群体凝聚力和群体吸引力

C、成员在群体中的地位

D、人的心理特点

E、群体的性别比例

14:根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低,在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能的有()。

多项选择题

A、打排球

B、自由体操

C、汽车驾驶

D、游泳

E、跳水

15:“将心比心”运用了()这一心理机制。

单项选择题

A、移情

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第 6 页 共 29 页 B、心胸豁达

C、期望

D、人际吸引

16:提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?()

多项选择题

A、外化思路,进行显性教学

B、帮助学生牢固地记忆知识

C、提供多种变式,促进知识的概括

D、重视知识问的联系,建立网络化结构

E、结合具体学科,教授思维方法

17:产生感觉的第一步是()。

单项选择题

A、转换

B、收集信息

C、神经传导

D、中枢加工

18:个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。()

判断题

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第 7 页 共 29 页 对

19:在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于()。

单项选择题

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

20:行为主义心理学的创始人是()

单项选择题

A、杜威

B、冯特

C、华生

D、詹姆斯

21:学生为了获得教师的赞许或认可而表现出来把学习成绩提高的需要,这种动机属于()

单项选择题

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第 8 页 共 29 页 A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

22:()是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。

单项选择题

A、习得性无助

B、挫折效应

C、自我效能感

D、消极归因

23:()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。

单项选择题

A、性格化

B、价值概念化

C、概念化心向

D、组成价值系统

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第 9 页 共 29 页 24:皮亚杰认为,2至7岁的儿童认知发展处于()

单项选择题

A、思维准备阶段

B、思维阶段

C、感慌运动阶段

D、抽象思维阶段

25:在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和交要的观点,这属于()。

单项选择题

A、复述策略

B、理解-控制策略

C、精细加工策略

D、组织策略

26:心智技能的对象具有()

单项选择题

A、外显性

B、客观性

C、观念性

D、展开性

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27:定势是先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。()

判断题

28:开始于失语病人的临床研究的学说是()

单项选择题

A、定位说

B、整体说

C、机能系统说

D、模块说

29:有效的记忆策略主要包括()

多项选择题

A、复述

B、背诵

C、结果反馈

D、记忆线索

E、识记

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第 11 页 共 29 页 30:一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评定属于()。

单项选择题

A、配置性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、非正式评价

31:迁移的形式训练说的心理学基础是()

单项选择题

A、官能心理学

B、人本主义

C、行为主义

D、认知心理学

32:创造性思维表现为思维的()。

多项选择题

A、独创性

B、发散性

C、灵活性

D、突发性

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