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人教版九年级物理能量的转化和守恒练习题

第3节能量的转化和守恒
一、选择题
1.下列过程,属于内能转化为机械能的是()
A. 从滑梯上滑下时臀部发热
B. 电热水壶烧水
C. 内燃机的做功冲程
D. 向下压活塞引燃棉花
2.根据能量守恒定律,以下情形可能发生的是()
A.出膛的子弹射穿木板,以更快的速度继续前进
B.电水壶里的水沸腾了,给该电水壶断电,水的沸腾却永远不会停止
C.两个斜面相对接,小球从左斜面滚下后,继续冲上右斜面
D.孤岛上被人们遗忘的一只机械表,默默地走了几十年
3.下列关于能量的说法中,正确的是()
A.洗衣机工作时是将机械能转化为电能
B.电水壶工作时是将内能转化为电能
C.用热水泡脚,身体会感觉暖和,说明内能可以转移
D.能量无论是转化还是转移,能量总和会逐渐减少
4.现在流行一款鞋,穿上它走路时,鞋会发光,站着不动就不会发光。

则这款鞋发光的原理,从能量转化的角度分析正确的是()
A.机械能转化为电能,再转化为光能 B.电能转化为机械能,再转化为光能
C.机械能转化为光能,再转化为电能 D.光能转化为机械能,再转化为电能
二、填空题
5.夏日荷花盛开,飘来阵阵花香,这是______现象;“弓开如满月,箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形,那么在这个过程中弓的______能转化为箭的______能。

6.汽车刹车时,由于摩擦,汽车的动能转化为能,这些能量不能自动地用来驱动汽车;而有些
新能源汽车有“动能回收装置”,即在刹车时带动发电机工作,将汽车的动能转化
为能并为电池充电,之后电池又可以再次驱动汽车。

7.大量研究表明,能量可以从一个物体转移到其他物体,也可以从一种形式转化为其他形式,而自然界中的能的总量是_____的;但由于能量的转化或转移具有_____,因而人类可利用的资源是有限的,所以我们仍然要注意节约能源。

8.自然界中,能量的转化和转移过程遵守定律. 水能和风能都属于能.
三、简答题
9.阅读短文,回答问题:
从火车到火箭
生产的发展需要强大的动力.17世纪,人类发明了热机.最早的热机是蒸汽机.在锅炉里把水烧成水蒸气,水蒸气在气缸里推动活塞做功.原始的蒸汽机不便于使用……
交通运输的发展迫切需要轻便的热机.于是,内燃机应运而生.内燃机分为汽油机、柴油机两大类.汽油机是1876年发明的,柴油机是1892年发明的.内燃机行驶时不需要携带很多的水和煤,不但轻便,效率也提高了……
早期的飞机是由内燃机提供动力的.从上世纪40年代开始,飞机上越来越多的使用喷气发动机,它向后高速喷出气体,从而获得前进的动力.在功率相同时,喷气发动机比内燃机更轻便……
根据材料内容,请在答题卡上回答下列问题:
(1)在功率相同时,蒸汽机、内燃机、喷气发动机的重力依次____(选填“增大”或“减小”).
(2)在结构上汽油机的顶部是火花塞,柴油机的顶部是____.
(3)汽油机工作过程中燃料的化学能先转化为内能,内能再转化为____.
10.某校师生在学习了能量的转化与守恒以后,组织兴趣小组调查学校几种炉灶的能量利用效率。

他们发现学校的一个老式锅炉烧水时,经常冒出大量的黑烟,且烧水时锅炉周围的温度很高,锅炉的效率很低。

(1)请你根据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因,并提出相应的改进措施。

(2)要减少烟气带走的热量,可以采用什么办法?
11.请阅读下面的介绍,回答相关问题。

焦耳是一位伟大的物理学家,他成功地发现了焦耳定律,测出了热功当量……。

但他在探索科学真理的道路上,也走过弯路。

年轻的时候,焦耳也和许多人一样设想能制作出一种“永动机”——不需要给它提供任何动力(即不消耗任何能源)就能自动工作起来的机械装置。

他曾通宵达旦地
冥思苦想,不断地设计、制作,但没有一次是成功的。

接连的失败引起了焦耳的深思,他没有像有些人那样“执迷不悟”,而是反思原来的设想,重新确定新的探究课题。

经过不懈地努力,他终于在新的研究领域中取得了成功,发现了科学真理。

(1)“永动机”制造一直失败的原因是:它违背了______________________。

(2)你从焦耳科学探究的历程中得到的启示是: ______________________。

第3节能量的转化和守恒精品练习题参考答案
一、选择题
1.答案:C
2.答案:C
3.答案:C
4.答案:A
二、填空题
5.答案:扩散;弹性势;动
6.答案:内;电。

7.答案:守恒(或保持不变)方向性
8.答案:(1) 能量守恒 (2) 机械
三、简答题
9.答案:(1)减小(2)喷油嘴(3)机械能
10.答案:(1)锅炉效率低的原因:
①锅炉冒出大量的黑烟,说明煤燃烧不完全;
②锅炉周围的温度很高,说明锅炉向周围散失的热量太多。

(2)改进措施:尽量使燃料燃烧充分;利用烟气携带的热量对其他的水进行预加热,综合利用内能。

11.答案:(1)能量守恒定律(2)科学探究要善于思考,认清方向,经常反思,不懈努力。

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