五年级体育课教案12第一学期第 1 课3五年级体育课教案4第一学期第 2 课567 五年级体育课教案8 第一学期 第 3 课910111213五年级体育课教案1415第一学期第 4 课16171819202122五年级体育课教案第一学期第 5 课232425262728五年级体育课教案2930第一学期第 6 课31 32 3334 五年级体育课教案35 第一学期 第 7 课3637383940小学五年级体育课教案841教学内容：1.向后转走(齐步)422.迎面接力跑`43教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动44的能力。

452.发展速度和奔跑能力。

46教学过程：一、准备部分：(8’)47481.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

49503.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)51二、基本部分：(28’)1.向后转(齐步)5253(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两54脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。

转时，两臂自然摆动，不得外张。

5556(2)教师讲解示范。

57(3)练习方法：学生集体练习。

58(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教59学。

2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

602.迎面接力跑61(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，62传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

63(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起64跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

65(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵66守纪律，遵守规则。

67三、结束部分：681.整理放松。

692.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；70714.下课。

727374757677787980818283848586878889909192939495小学五年级体育课教案 99697教学内容：1.后蹬跑982.游戏;互相帮助99教学任务: 1·掌握后蹬跑技术，发展腿部力量。

1002·通过互相帮助游戏，培养负重快走的能力，发展下肢力量。

101教学过程:一、准备部分: (8')1021031·开课式。

2·队列练习:纵队、横队。

齐步走，向右转走。

1041053·准备活动:慢跑两圈;双人操6节。

106二、基本部分: (28')1071、后蹬跑108(1)动作：后蹬跑对于发展腿部力量，改变跑的后蹬动作有着重要的作用。

109后蹬时，上体稍前倾，前脚掌用力蹬地，使蹬地腿伸直，摆动腿向前上方摆动，然后大腿下压，用前脚掌着地，两臂自然地前后摆动。

110111(2)教师讲解示范。

112(3)练习方法：1、双手支撑墙上或器械上，做原地后蹬和前摆腿的练习，要求蹬地充分，另一腿屈膝向前上方摆动。

2、原地单腿交换跳，蹬地要充分，113114动作要协调。

3、慢速度地行进间的后蹬跑。

要求后蹬充分，摆动腿积极下压，115前脚掌着地，动作要有弹性。

4、在地上放若干个间隔1米左右远的实心球从球116上跨过，要求后蹬充分，抬腿送髋。

5、画两条20一30米长的跑道，学生成二117路纵队站在起跑线后，每组按顺序练习。

118(4)注意事项:要掌握支撑腿后蹬充分，摆动腿积极前抬送髋动作。

1192.游戏:互相帮助120(1)方法：参加游戏的分成两人一组，一前一后站在起点线后。

游戏开始，121前面的人将后面的人背起，向预先放置的标志物前进，到达标志物后，两人互122换，绕过标志物，再背回起点线。

以先回到起点线的组为胜。

(2)规则:背者在途中可站立休息，但被背的人身体任何部位不得着地。

123124(3)注意事项:1、在场地上画10一15米长的两条跑道，并设置两个标志物，若学生数名。

可增加场地进行。

2、教师统一发令，注意安全，严格执行规125126则。

127三、结束部分: (4')1.整理放松；2.小结。

讲评;3.宣布下次课内容；1281294.下课。

130课后小结：后蹬跑对于发展腿部力量，改变跑的后蹬动作有着重131要的作用。

后蹬时，上体稍前倾，前脚掌用力蹬地，使蹬地腿伸直，132摆动腿向前上方摆动，然后大腿下压，用前脚掌着地，两臂自然地133前后摆动。

五年级体育课教案134135第一学期第 10 课136137138139五年级体育课教案140141第一学期第 11 课142教一、跳跃：蹲踞式跳远材二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱1143 五年级体育课教案144 第一学期 第 12 课145基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。

难点：动令予令要分清。

1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

１、 学生听２、 学生练习３、 纠正错误１、学生听 ２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动 二、总结 三、下课 1、 教师组织领做 2、 指出本课优点与缺点3、 组织：四列横队1、 学生模仿2、 学生听，提问146147148149150151152153154155五年级体育课教案156第一学期第 13 课157教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿53弱中中1111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。

难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作要领、示范２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。

４、组织：分组轮换１、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。

1、学生听2、学生练习3、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误158159 160 161 162 163 164 165 166167 五年级体育课教案168 第一学期 第 14 课169结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2 弱1170 171 172 173 174175176小学五年级体育课教案15177教学内容：1.跨越式跳高 (三 )1782.游戏:单手传球比快179教学任务: 1.进一步学习提高跨越式跳高动作技术，发展学生的弹跳力。

1802.培养学生单手传球能力，发展上肢力量。

181教学过程:182一、准备部分， (8’)1831·开课式。

1842·队列练习:齐步走一一一跑步一一立定1853·准备活动:慢跑200米。

双人操6节。

186二、基本部分： (28')1871·跨越式跳高(三)188(1)动作:逐渐加快助跑速度，递速用力踏跳，当摆动腿向前上方摆至横189杆上时，开始向外跨并稍内旋，踏跳腿在完成踏跳动作后，迅速离地上摆，跟190随摆动腿向外跨过杆。

落地时，摆动腿先着地。

两腿屈膝，缓冲平衡。

191(2)教师讲解示范。

192(3)练习方法:参看第16课。

193(4)注意事项：1、着重强调踏跳和过杆动作。

2、注意安全，防止损伤。

2·游戏:单手传球比快194195(1)方法:196参加游戏的人分成人数相等的几队，每队又平分为甲、乙两组，各组成197一路纵队，相对站在指定线后，甲组排头手持小篮球。

游戏开始，持球人用单198手肩上传球的方法，将球传给乙组排头，自己站到排尾。

乙组排头用双手将球199接住并用同样的方法回传给甲组。

如此依次进行先做完的一队为胜。

(2)规则：200201球未接住，由接球人捡回。

202(3)注意事项，1比赛时要按规定的传球动作和要领做，要求动作正确，传得准，传得快，动作协调，连捉。

强词传球要到位并使对方接住。

2.教师可203204根据学生的具体情况和教学的需耍，确定传球的距离，动作熟练后也可以增设障碍，以提高游戏的难度。

3.学生练习时教师注意观察，及时纠正错误动作。

205206三、结束部分: (4')2071.整理放松，2.小结、讲评3.宣布下次课内容4.下课208209210211212213214215216217218219220小学五年级体育课教案16221222教学内容：1.跨越式跳高2232.手脚并用爬垂直竿教学任务：1.进一步巩固提高跨越式跳离的完整技术，发展学生的弹跳力。

2242252.通过手脚并爬垂直竿，增养学生攀爬能力，发展力量索质。

226教学过程，227一，准备部分:2281.开课式。

2292.队列练习:向后转走。

2303.准备活动:慢跑200米。

韵律操6节。

231二、基本部分: (28')2321·跨越式跳高(四)233（1）动作:放松，自然地助跑3一一5步，跑的速度逐渐加快，步幅逐渐234加大，用有力的脚踏跳。

踏跳腿稍屈膝，先以脚跟着地。

迅速过渡到全脚掌，235再用前脚攀迅速有力地蹬地，两臂配合向上摆动。

236(2)教师讲解示范。

237(3)练习方法，见第16课。

238(4)注意事项:1.强调踏跳有力，动作完整连贯、协调。

2.注意安全，防止损伤。

2392402·手脚并用爬垂直竿241(1)动作，两手握竿，两腿提屈，两脚内侧或脚攀夹竿，然后两腿蹬直，242同时两臂引体问上，两手搏依次向上换握。

腿再提屈，脚夹竿，按此方法继续243问上爬。

逐步增加爬的高度和加快的速度。

244（2）教师讲解示范。

245(3)练习方法，分组练习，按要求和顺序依次进行。

246(4)注意事项:1.这个动作的要点是蹬腿和拉臂动作的协调配合，为了使247学生尽快地掌握动作，开始时不要过分强调动作的细节，待学生基本掌握动作248力之后，再逐步提高要求。