小学英语教师培训活动方案下发版
马山县小学英语教师培训活动方案
一、项目基本情况
二、培训宗旨
为进一步提高我县小学英语教师的专业素养和教学能力，培养一批小学英语教学的带头人，促进小学英语教学质量的整体提升。

三、指导思想
以科学发展观为指导，以教育发展为己任，以提高教师实施素质教育的能力为目标，立足全县，着眼未来，大力实施城乡英语教育统筹。

在转变小学英语教师观念的基础上，经过反思进行自我评估，增强自主发展意识和改革创新精神，进而推动我县小学英语教学改革，适应21世纪对高素质人才的需求。

四、培训目标
经过三天的集中培训，学员能够深入理解领会新课程标准理念下的小学英语课堂教学结构和教学目标，了解和初步掌握基于小学英语教材分析和课程标准的课堂教学活动设计思路，在互动交流中反思自己教学实践中存在的问题，在积极参与培训活动中学习掌握多样化的小学英语教学技能和教学方法，教学理念在互动交流和学习实践中得到进一步更新。

五、培训需求调查
为了保证培训的针对性，各乡镇选定一名负责人征集该镇小学英语教师的培训需求及对培训安排的改进意见和建议，把调查结果发送给广西师范学院蓝卫红专家（,注意名字全拼后还有一个“1”字）。

六、培训前准备
每位参培教师提前准备小学英语2-4篇自己上过课的教学设计（尽量是不同年级的内容），培训报到时每人提交1篇作为培训团队了解学员学情的材料，其它留作学习过程中进行交流和修改完善，培训结束时每位教师提交修改后的一篇教学设计作为培训作业、参加优秀教学设计评选，学员代表将用修改后的教学设计上微格教学，展示学习成果。

七、培训内容和培训日程安排表：
一）课程安排
二）其它要求及安排
1.培训形式：，以集体培训、在岗学习相结合为主要培训形式。

其中集中培
训时间为3天，集中到马山县城南小学进行理论、实践学习。

在岗学习是学员在原单位自学，并按要求完成作业。

2.培训具体时间： 7月16日—18日，15日下午14：30以后为学员报到时间
（报到地点及住宿待后书面通知），16日上午8：30举行开班典礼，9：00正式上课。

3. 学员统一就餐地点：县进修学校饭堂
4.培训形式、场地要求：为了达到培训内容的具有连贯性及培训效果，经过与
三位讲师共同讨论培训内容及培训日程安排，并结合本次培训课程中有现场观摩课、评课、交流、教学设计评选等等培训形式，考虑培训时间及教授/讲师人手问题，故要求统一为一个班进行，教授/讲师都有过给百人上课经验，讲师需要提供音响设备即可。

由于7月份是放暑假，同时考虑需要用到学校学生来校上观摩课，经与县城南小学初步了解，城南小学能提供此次培训容纳本次131人培训的电教室足够的座位（场地）和并协助安排学生到学校上观摩示范课。

八、培训教师介绍
韦健，广西柳州市柳州市柳太路小学党委书记。

多次在柳州市、全区、全国上小学英语公开课、研讨课、示范课，第二期“广西21世纪园丁工程”优秀学员，曾获广西首届小学英语教师技能展评获简笔画个人项目第一名，全国小学英语教师技能展示一等奖；第三届全国小学英语教师教学基本功大赛一等奖；广西小学英语课堂教学展评活动中获一等奖、最佳教学效果奖。

曾被评为全国十佳小学英语教师，并授予全国优秀园丁奖。

被聘为广西教育学院教研部特约研究员，柳州市教科所兼职教研员。

王素泉，广西师范学院附属实验学校英语教师。

第二期“广西21世纪园丁工程”小学英语骨干教师培训主讲教师、学科基地导师，南宁市兴宁区教学能手。

多次获得南宁市兴宁区、南宁市小学英语课堂教学比赛一等奖，在“绿城之秋”全国名师、广西优秀青年教师小学英语课堂教学观摩活动受聘上观摩研讨课。

蓝卫红，广西师范学院初等教育学院英语教师。

曾经担任“广西21世纪。