看一看，想一想……
看一看，想一想……
看一看，想一想……
看一看，想一想……
看一看，想一想……
看一看，想一想……
现在的学生破坏公物的情况
小学生破坏公物的想象不罕见近年来愈来愈多严重趋势， 屡禁不止也是不争的事实。在91位同学中男生有47人，其 中有22人称有破坏公物的行为，女生44人，其中16人承认 曾破坏公物，中级男女生有38人曾破坏过公物，约占学生 总数的41.8%，可见破坏公物的现象不容忽视。详见下表
二、每位同学都要严格规范自己的行为，从我 做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习， 形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好 风尚。
四、爱护公物倡议书
三、发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不 见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他 们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
四、我们要充分认识破坏公物的严重性和危害 性，把爱护公物节约用水的行为落实到生活中 来，大力提倡“四个一”行为，即节约每一度 电，节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一 粒米。
爱护公物，从我做起！
三、怎样爱护公物？
1、安全管理： 各室要安排专人负责，室内无人 或放学离校后，关门、关窗、关电，若门窗不关 锁发生被盗事件，将追究部分责任或全部责任， 被盗物品照价赔偿。
2、多媒体管理：使用时再开，在无人使用的情 况下立即关闭电脑，投影、展台，
3、饮水机管理：室内无人期间，要关闭电源；
三、怎样爱护公物？
假如我是一滴水，我希望滋润干渴的土地，我希 望洗去灰尘和污垢，我最怕白白流失无人理睬.
爱护公物“三句半”——
➢ 花草树木被践踏，桌椅板凳乱刻画，白墙开满指纹花，败家； ➢ 漫天飞舞沙徘徊，忽如一夜春风来，千树万树彩花开，塑料袋儿； ➢ 水龙头下泪连珠，室内无人光满屋，白纸飞机空中舞，抗议； ➢ 全体同学把力努，文明典范层层出，和谐校园普乐谱，very good; ➢ 美好画卷展校园，环保设施都齐全，爱护公物我争先，同意； ➢ 自觉处理废弃物，口中有痰不乱吐，不良行为我来阻，好样； ➢ 公物保护你我他，争做榜样人人夸，美丽校园似我家，我爱我家！
爱护公物，从我做起！
一、什么是公物？
在我们学校里，房屋门窗课桌椅、图书资料、 教学仪器、体育健身器材、音响设备，花草树 木等等都是学校公物。这些公物，我们都要悉 心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故 意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质 保证。
二、为什么要爱护公物？
1、议一议，说一说。 2、看一看，想一想 3、读一读，记一记
男生பைடு நூலகம்46.8
女生 36.4
合计 41.8
破坏公 物的人 数比例（%）
看了这个表格，你有什么感想呢？ 我们又应该怎么做呢？
假如——
假如我是一扇门，我很怕那些飞跑过来的同学们， 他们向我直冲过来， “砰”地一声，那是我痛哭的 呐喊；我最喜欢那些温柔的同学，他们每天将我 轻轻擦拭，使我光亮如新；
假如我是一张桌子，我喜欢坐姿端正的同学，我 们平正稳重，昂然屹立；我最怕那些乱晃，乱刻 的同学，他们让我伤痕累累；
4、电灯管理：办公室（教室）在无人或光线好 的情况下，要关闭电灯。原则上晴天上午在早读 课后要关灯。
三、怎样爱护公物？
6、桌凳管理： 7、其他公物管理：玻璃、门窗、窗帘等公物，
要认真保管，凡人为出现损坏公物的现象，班 主任负责查清原因，追究破坏人的责任，并照 价赔偿。
四、爱护公物倡议书
一、爱护公物是每个公民应有的道德品质，学 校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作 为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责 任。全校师生都要树立人人爱护公务，个个节 约用水的意识。