丰富多彩的童年生活
第四组学情分析
教材分析
这一单元教材，就是围绕儿童丰富多彩的童年生活这一专题展开的。

有通过作者的亲身经历，启示我们在成长的过程中，怎样珍惜时间。

有透过一个动人的小故事，告诉我们应该持有怎样的人生态度，怎样尊重每一个人的平等权益。

还有通过一个好象就发生在我们身边的小故事，让我们体会到应该怎样对待朋友，怎样对待生活中的小摩擦。

要注意引导学生在阅读中感受童年生活的丰富多彩，也可以让学生回到生活中去，让学生联系各自的生活实际，分享童年生活的体验，感受童年的快乐。

这几篇课文都是记叙文，选材很贴近学生生活。

这个单元主要培养学生懂得围绕一个中心精心组织材料来行文的能力，在全册中占有极其重要的位置。

安排的课文有《和时间赛跑》《检阅》《争吵》《绝招》。

学情分析
教材比较贴近学生的生活，学生在阅读中可以感受到童年生活的丰富多彩，另一方面学生会联系各自的生活实际，分享童年生活的体验，感受童年生活的快乐。

教学设想
1、指导学生理解重点词句的意思。

引导学生熟读课文，采取指名读、自由读、同桌读、小组读、比赛读、评读等多种形式，读中悟、读中思。

2、学习刻画人物的基本方法：动作描写与心理描写
3、学会正确选材知道叙事要清楚具体明白任何事都有起因发展和结果。

4、结合学生生活实例，让学生体会童年生活的快乐，感受童真，激发努力学习本领刻苦求知的愿望。

5、懂得同学之间应该团结友爱，相互宽容，并学着正确处理同学之间的问题冲突。