第一学期
四年级美术电
子
备
课
本
镇小(美术)学科教学预案
）
镇小(美术)学科教学预案
《喜洋洋》音乐磁带、红绸带。

舞狮、扭秧歌、划龙船
鳄、蛇、马，云、虹、雷、电
镇小(美术)学科教学预案
鲤鱼跳龙门端午节赛龙舟
炎炎夏日，轻风吹来格外舒爽；
寒冬腊月，西北风吹到脸上像刀割一样；风雨交加、狂风大作时，雨伞都会被掀翻，寸步难行；
乘坐在汽车或摩托车上疾驰，疾风会让人感觉呼吸困难；
如果龙卷风来了，我们会非常紧张、恐惧……
、导入
1、欣赏影片《虫虫危机》
老师知道同学们爱看动画片，今天特意给你们带来一个小片段，请大家欣赏。

（1）影片中的生物属于哪一类？
（2）你能说出名称的有哪些？它们有什么特点？
2、昆虫有什么共有的特征？（课件出示昆虫结构分解图）
师总结：昆虫的基本特征概括：体躯三段头、胸、腹，两对翅膀六只足、一对触角头上生，骨骼包在体外部，一生形态多变化，遍布全球旺家族。

昆虫形态各异，花纹、色彩丰富多样。

3、认识各种昆虫（课件展示图片）
昆虫家族队伍庞大，全世界有1000万种，其中900万种还未被人类所认知，你能根据图片
中昆虫的形状、颜色或花纹等特点给它们分类吗？
师总结：昆虫按生活环境可分为天上飞的、地上爬的、生活在水里的。

思考：它们分别有什么特点，身体各部位关系怎样？
（学生讨论）
师举例：
竹节虫：为了保护自己，使自己的身体形状和色彩长得和周围环境很像，生活在枝干，树枝等地方。

独角仙：头上有犄角（雄虫），身体强壮，能拉动比它身体重20倍的东西。

爱摔跤，是为
了抢地盘或食物。

4、揭示课题
我们要动手制作这些可爱的小不点，来个《虫虫大聚会》
二、新授
1、观察思考
出示昆虫范作（以瓢虫为例）
思考：这只昆虫哪一部位的制作比较特别。

2、探究作法
思考：（1）昆虫较特别的部位怎么折（学生思考后演示）
（2）还有其他的折法，或制作方法吗。

（3）除了这一部位之外，哪些部位也可以用类似的方法制作。

（4）还有其他除折、叠等以外的方法辅助完善昆虫的制作吗？
如：身体与四肢的连接用粘帖，眼睛可以用画的等
3、欣赏评论
（1）看看小朋友的作品（课件播放小朋友作品）
（2）从这些作品中你学到了什么方法。

（学生发表见解）
（1）你能在他们的基础上进行改造创新吗？
三、制作
1、作业要求
（1）根据昆虫的形状、色彩及花纹特点，合理的设计制作各种昆虫。

（2）方法新颖，制作精美细致。

（3）可单独制作，也可选择合作完成。

2、出示参考图片
当
镇小(美术)学科教学预案。