7485N芯片的逻辑图
7485N芯片的引脚图

7485N的引出端口链接方式：

将若干85级联可以比较较长的字节，此时低级位 FA>B,FB=B,FB<B连接到高级位的输入A>B,A=B,A<B, 并使低级位的A=B为高电平。
4.1五人表决器的真值表


在进行Multisim仿真得到以下数据 1.当五人表决开关中有只有两人同意并按下时， LED显示管的灯没有亮，数码显示器显示为数字2， 表示为两人同意。 2.当五人表决开关中有五人同意并按下时，LED显 示管的灯没有亮，数码显示器显示为数字5，表示 为五人同意。 3.数据显示与课程设计的要求完全符合，且仿真实 验成功，并顺利完成课程设计内容，达到五人表决 器要求。
(1).要求实现五人表决器的基本功
能 (2).使用MUltism设计出原理图 (3).仿真得到正确结果，实现一人 同意时，数码管显示数字1，同意 人数为2时，数码管显示数字2，以 此类推。仿真达到效果。
2.1 五人表决器设计的原理
本次设计的五人表决器根据实现的功能要 求，需要四个基本方面;一是5人的按键选择， 需要五个开关按钮，进行选择，同意为表示按 下开关，不同意则开关不关闭。二是78LS283N 芯片，对输入电平进行全加。了解78LS283N芯 片的引脚分配。三是7485N芯片，了解7485N芯 片的引脚分配，将其与78LS283N芯片相结合， 进行得出输出表达式，画出真值表，画出卡诺 图，利用数电知识。四是译码显示器对逻辑运 算后的结果进行输出显示，完成五人表决器的 功能实现。
2.1五人表决器设计的技术方案
五人表决器系统框图：



第一步：按键选择，五人评委根据自己意向心 中想法按下自己前面按键，然后输出逻辑电位，传入 到第二环节; 第二步：全加，有关78LS283N芯片和7485N 芯片对所输进的逻辑电位，然后进行译码，随后传入 第三环节; 第三步：在逻辑电位进行译码后，对其芯片进行 逻辑运算，将运算结果传到第四环节; 第四步：数码管将显示运算结果，通过显示数字 显示五人评委中按下按键的人数，从而达到五人表决 器的功能实现。
3.1 按键部分单元模块功能及电路设计

按键部分单元模块电路图：
开关按下，则是表决者同意，即表决通过：若 开关未闭合，表示表决者不同意，

（1）74LS283N芯片介绍
74LS283 N芯片的逻辑符号 74LS283N的芯片功能一览表


图中A4`A1 B4`B1为四位二进制数，作为加数，C0为低位的进位。 Σ1~Σ4为加法器的和，C4为本位的进位。 表中其中，A1、B1、A2、B2和C0是用于确定输出Σ1、Σ2和内部进位 C2值的。A3、B3、A4、B4是用于确定输出Σ3、Σ4和C4值的大小，H和L值 表示高电平和低电平。
谢谢大家



1.在今后的学习中要理论与实践多结合，特别 注重实验课的动手操作，做到上课认真听讲，认真 动手操作。 2.在此次课程设计之后，我们将自己本来不熟 悉的软件进行了解和基本操作但远远不够，我们还 要在今后日子里多去学习。 3.课程设计中发现自己的基本知识十分薄弱， 书本上的学习远远不够，需要很多资料，我们要好 好利用图书馆的资源来进行有效查找资料，使自己 可以更多的了解课外的知识。
——14级电工四班凡任宽来自 1.设计任务与要求 3.设计方案 5.总结心得
2.五人表决器设计方案制定
4.五人表决器的仿真实现
1.1设计任务：本次课程设计的任务是 做出一个五人表决器，要求能实现五 人表决器的基本功能，采用了组合电 路的设计方法，首先根据表决器功能 写出真值表，得出输出的表达式，再 根据卡诺图，得到最简表达式，然后 使用Multism设计出原理图，然后进行 仿真，仿真得到正确结果。