2、请用最精练的语言把文章概括 成四幅画面。
彩虹出现 陷入绝境
斑羚飞渡
走向彩虹
陷入绝境
彩虹出现
在这四
幅画面中，你 觉得哪一幅画
斑羚飞渡面精最彩生？动请、找最出 走向彩虹
相关段落。
赏析研讨
小组交流，合作探究
❖大声朗读第9自然段，抓住文中关键 动词，复述（一对）斑羚飞渡的过 程，画出飞渡的示意图
镰刀头羊的外形：“身
材特别高大、毛色深棕
油光水滑” “头上的角
镰
像两把镰刀” 。
刀
头
羊
第一次叫声（3段） 镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视
了一圈，力。 斑羚语翻译家：
——“对不起啊，我也没有别的办 法。” ——“天啊，我真的是无能为力了”
第二次叫声（6段） 在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓
这句连用两个比喻。 开始把下坠的老斑羚比作火箭的残壳。 火箭的残壳是完成使命后的写照，写出了老 斑羚悲惨的结局。 后来又把下坠的老斑羚比作断翅的鸟， 鸟无翅膀则无法飞翔，毫无生还能力。第二 个比喻更突出了老斑羚死的悲壮。
注意圈划用得准确生动的词语：
凌空跃起 眼花缭乱 没有拥挤 没有争夺 秩序井然 心甘情愿
一是身陷绝境时（5段）；二是斑羚飞渡 时（11段）；三是头羊走向绚丽彩虹时 （16段）。
走近名家——沈石溪
原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952 年生于上海。1969年初中毕业赴云南西 双版纳傣族村寨插队落户。1980年开始 从事儿童文学创作。现为成都军区政治 部创作室二级创作员、中国作协会员、 云南省作协理事、云南省儿童文学创作 委员会副主任。
被称为“动物小说之王”。
检查预习情况：
预习任务（一）： 字词
光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫， 招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想 出自救办法，并指挥迅速实施； 斑羚语翻译家： ——“别过去，危险！你会摔死的！” ——“你快回来！危险！” ——“你快回来，我想到办法了！ ——“你回来！大家分成两列纵队！
第三次叫声（8段）
在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊
时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，这表示为了 让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的 包括自己在内的同类了。这叫声既是一声忧 伤的叹息，也是召唤补充死亡队伍的命令。
半 大 斑跃 羚
老 斑勾 羚
斑羚飞渡
跳 (前,高) 猛蹬 (再次)起跳
落
位 置
蹿跃 (后,低)
坠落
(获得)新生 (走向)死亡
飞 渡 简 图:
年轻斑羚
老年斑羚
伤
心
崖
6米
2、“老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残 壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更 悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然 断翅的鸟笔直坠落下去”
斑羚语翻译家：
——“为了我们的种族得以生存，你们站过 来！” ——“为了我们的种群能生存下去，我们必 须还要有人牺牲！请你们站出来吧！”
死的悲壮，死的光荣。
如狼牙山五壮士，为了生 命的尊严——走向死亡。
概括镰刀头羊的形象：
富于智慧，有决断力。 遇事镇定，临难从容 自我牺牲……
找出文中对彩虹的三次描写， 并指出其意义。
在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进行一次大 规模的迁徙。面对熊熊燃烧的大火，大大小小的蚂 蚁迅速地结成一个球体。为了那一线生的希望，它 们冲向了火海。伴随着一阵噼噼啪啪的声响，最外 层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了。然而，这蕴含着生 命的团体仍向前滚动着，噼啪声越来越响，蚂蚁团 越来越小，最后滚出火海的蚂蚁只剩下了一小 团……这是一个感人至深的蚂蚁的故事。
扫清本课字词障碍
预习任务（二）：
阅读课文，思考以下问题： 问题
1、用简洁的语言概括这篇文章叙述 了一个什么故事？
2、请用最精练的语言把文章概括成 四个画面。
预习反馈
肌腱（ jiàn） 逞能（ c）hěng
恍惚（huǎng）h甜ū腻（ ）nì
娴熟（ xián） 略胜一筹（ ）chóu
炫目（xuàn） 眼花缭乱（ ）liáo
就是这些词语让我们看到了 一群有情有义的动物。
思考：你认为他们身上有什么样
的精神值得我们学习呢？（请相互讨论）
团结合作，舍己为人， 自我牺牲，视死如归.
细节探究
面对这种生死困境，假如是一群人，或许可 以用言语互相传递求生的信息，但这是一群 斑羚，他们靠什么交换意见和思想呢？
这样的叫声在被困时中出现了几次？请你 分别找出来 ，试着把它翻译成“人语”。
斑羚飞渡
沈石溪
信息台 信息台 斑羚，也称青羊、
山羊。体长1— 1.2米,形似家养 的斑山羚羊，,也但称颌青(h羊é、) 下 有山 米 羊角无羊 ,,形 但。须。似 颌四，体(家hé肢雌长养)下1细雄的～无山长都1须.2，， 跑雌得雄快都，有善角。于四跳 跃肢。细耐长干，渴跑得，快角，
可善以于入跳药跃，。耐有干清 热渴、，解角毒可等以入作药用，， 所有以清常热被、人解毒捕等杀。 是 动作 人国物用 捕家， 杀二所 。级以常保被护
斑斓（lán ） 悲怆（ ）chuàng
磐石（pán） 参差（cēn ）cī 坠落（ zhu）ì
对峙（ 湛蓝（ 苍穹（
）zhì ）zhàn ）qióng
1、用简洁的语言概括这篇文章叙 述了一个什么故事？
明确：课文讲述的是一群被逼至绝境 的斑羚，为了赢得种族生存的机会，用 牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的 壮举。
勾画动词：
1、 一老一少两只斑羚走到伤心崖，后 退几步，半大斑羚突然朝前飞奔，差不多 同时，老斑羚也快速起跑；到悬崖边缘， 半大斑羚纵身一跃，朝山涧对面跳去，老 斑羚紧跟在后面，头一勾，也从悬崖上蹿 跃出去，一老一少跳跃时间稍分先后，跳 跃幅度略有差异。在山涧上空，它们成功 对接，半大斑羚在老斑羚背上猛蹬一下， 在空中再度起跳，下坠的身体也再度升高， 轻巧地落在对面山峰上，而老斑羚则笔直 坠落山崖。
第一对斑羚试跳成功的全过程:
一老一少两只斑羚走到伤心崖，后退 几步，半大斑羚突然朝前飞奔，差不多同 时，老斑羚也快速起跑；到悬崖边缘，半 大斑羚纵身一跃，朝山涧对面跳去，老斑 羚紧`跟在后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃 出去，一老一少跳跃时间稍分先后，跳跃 幅度略有差异。在山涧上空，它们成功对 接，半大斑羚在老斑羚背上猛蹬一下，在 空中再度起跳，下坠的身体也再度升高， 轻巧地落在对面山峰上，而老斑羚则笔直 坠落山崖。