此不为( )而远者凉乎？” 孔子( )也。 两小儿笑曰：“孰为 ( )乎！”
2、再试背诵（减去文中大量字句，引导背诵）
孔子( )，见( )。问( )。
一儿曰：“我以( 也。”
)去人近，而(
)
一儿以( )，而(
)。
一儿曰：“日初出( ) ， (
一、第一个孩子认为早晨的太阳近，中午 的太阳远，他是以“大小”为依据进行判 断 二、第二个小孩认为，早晨的太阳远，中午 的太阳近，他是以“温度”为依据进行判断
shú wéi
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰 为
判断
嘲笑 谁 以为
zhì
汝 多 知 乎！”
你 通“智”，智慧
孔子不能判断。两 个小孩笑着说：“谁 说你知道得多呀？”
如果你是孔子,听到了两个孩子笑 自己的话,你会怎样想?怎样说?
你在场的话，你会说些什么？
例子：三人行必有我师焉，择其善者而从之， 其不善者而改之。此二小儿辩日，有理有 据，吾不能决，吾弗若之矣。其二人足为 吾师也。
孔子路遇两小儿辩日
两小儿各抒已见
孔子不能定谁是谁非
初出
日中
两小儿 辩日
如车盖（大—近） 如盘盂（小—远）
从整篇文章中，你得到什么启示？
看问题不能片面，要学会全面客观地分析问题。
启示
1 、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。
2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考， 大胆质疑。
3、知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为 知”，要诚实谦虚。 4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结 论，要注意客观科学地分析事情。
1、音： 辩 biàn
2 、辩是形声字，结构是内形外声。 形旁：言部。
3、意义：说话，言语；申辩和辩 论的意思。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
向东 游历
辩论 争胜负 缘故
孔子东游，看见两个小孩在争论， 便问他们为什么争论。
中午
地球
太阳
早晨
地球
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一儿曰：“我以日始出时去人近，而
日
认为 开始 离开
地面的远与近。
五、背诵（减字法）
1、初试背诵（减去文中少量字句，引导背诵） 孔子( ) ，见两小儿( ) 。问其( ) 。 一儿曰：“我以日始出时( ) ，而日中时( )也。” 一儿以( ) ，而日中时( ) 。 一儿曰：“日初出( ) ，及日中则( ) ，
此不为( )而( )大乎？” 一儿曰：“日初出( ) ，及其日中如( ) ，
太阳刚初升时大得就 像车盖，到了中午的时候， 就像盘盂，这不是远的小 而近的大吗？
cāng
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日
中
形容清凉的感觉
如伸探手汤、热，水此不为近者热而远者凉乎？”
太阳刚初升时阴阴 冷冷，到了中午太阳热 得就像把手伸进热水里 去。这不是离着近的热， 而离着远的凉吗？
太阳是远是近,两小儿各有不同的 结论,其根据是什么?
{
}
沧沧凉凉（凉—远）如探汤（热—近）
孔子 不能决
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太阳是远是近，两小儿各有不 同的结论，其根据是什么？
一是根据视觉判断，距离近则物体形状大， 远则物体形状小。
一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远 离热源就感觉凉。
两小儿为什么会有不同的看法？
因为两小儿认识事物的角度不同，标 准不同，结果也就会不一致。
比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作 用”。当太阳初升时，背景是黑沉沉的天空，太阳 格外明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮
度反差不大，就显得小些。
中午的气温较早晨高，是否此时的太 阳较早晨离我们近些呢？也不是。主 要原因是早晨太阳斜射大地，中午太 阳直射大地。在相同的时间、相等的 面积里，直射比斜射热量高。同时， 在夜里，太阳照射到地面上的热度消 散了，所以早上感到凉快；中午，太 阳的热度照射到地面上，所以感到热。 温度的凉与热，并不能说明太阳距离
正中午时远助也词。，”无意一义儿。以日初出远，而日中
时一近个也孩。子说：“我认为太阳
刚刚升起来的时候离人很近， 可是到了中午的时候离人很 远。”另一个孩子认为太阳刚 升起来的时候离人远，可是到 了中午的时候离人很近。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，
则
刚刚 像
到
就
yú
如盘圆盘盂，这此不为是远者小而近的者大乎？”
两 小 儿 辩日
选自《列子 汤问》
dòu yú cāng
tāng
辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤
shú
zhì
孰为汝多知 乎
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原文
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不 为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不 为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？”
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得出的道理：
1、学无止境，即使最有学问的人也有难解 的问题。
2、善于从日常的自然事物中发现问题，提出 问题。
3、学习孔子“知之为知之、不知为不知” 的实事求是的治学态度。
早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。为什 么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、 错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小， 而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨 的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及 远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显 得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背 衬，此时太阳就显得小了。其次，同一物体白色的曰：“我以日始 出 一·儿·以·日初·远·，·而远日也中。时”近也。
认为早 远午近
一儿曰：“日初出大如车
认为早
盖 一·儿·曰·：“·日·初·出大沧乎沧。凉”
近午远
二凉·、·两·个·小·儿·的凉“乎笑。””，我们该怎样理解呢？
A、表现小孩子的天真可爱 B、对孔子的讥笑
有一句诗和此文告诉我们的道理 一样
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
——苏轼《题西林壁》
孔子 答不出来，他的态度是怎样的？
他能实事求是，不怕露丑，我们应 该向他学习。
从两个小孩身上，你得到什么启示？
两个小孩善于观察，说话有理有据。
从孔子身上，你得到什么启示？
孔子虽然是圣人，可他也有不明白的知识，但 他却也实事求是。