10.四面楚歌项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯①兵围之数重。

夜闻汉军四面皆楚歌②，项王乃大惊曰，“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也！”项王则夜起，饮账中。

有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。

于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝③。

骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何④!”歌数阕⑤，美人和之。

项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

导读：项王夜起悲歌，盖世英雄的穷途末路在形象地描写中呼之欲出。

注释：①诸侯：指淮阴侯韩信、建成侯彭越等。

②楚歌：楚人之歌，用楚国方言土语唱的歌。

③不逝：是说被困而不得驰骋。

逝，向前行进。

④奈若何：把你怎么安排。

若，你。

⑤数阕：几遍。

乐终叫阕。

精练一、解释加点的词1．汉军及诸侯兵围之数重( ) （） 2.项王则夜起( ) 3．自为诗曰( ) 4.莫能仰视( )二、翻译1．汉皆已得楚乎?是何楚人之多也________________________________________________________________2．歌数阕，美人和之。

_______________________________________________________________三、项王兵败垓下，在___自刎，有关历史上这一典故，李清照曾写诗：生当做人杰，死亦为鬼雄。

________________,_________________。

表达对项王的_______________之情;毛泽东也写过一首诗，其中有：宜将剩勇追穷寇，____________________。

原文11.孙叔敖遇狐丘丈人孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆闻之①，有三利必有三患，子知之乎?”孙叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之。

敢问何谓三利，何谓三患?”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之②。

此之谓也。

”孙叔敖曰：“不然。

吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。

可以免于患乎?”狐丘丈人曰：“善哉言乎!尧、舜其犹病诸③。

”导读：狐丘丈人的“三利”“三患”之说，自古到今，很有道理，原因在于有些人得到“三利”之后纵情傲物，以至于物极必反，走向灭亡。

而孙叔敖清醒从政，因而能善始善终，真是明智之人。

世人在名誉、地位、金钱面前真要冷静小心啊!注释：①仆闻之：我听说。

仆，谦称。

②怨归之：怨恨会集中于他。

归，归结。

③尧、舜其犹病诸：这种事连尧、舜他们都感到患苦。

尧、舜，传说中的圣君。

病，患苦。

诸“之乎”的合音。

精练一、解释加点的词1．孙叔敖蹴（c ）然易容曰( ) ( ) 2．仆闻之（）3.小子不敏( ) 4．官大者，主恶（w ）之（）二、翻译1．吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.善哉言乎!尧、舜其犹病诸。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、狐丘丈人说“三利必有三患”，其原因是什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16.长安何如日远晋明帝数岁，坐元帝膝上。

有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然流涕②。

明帝问：“何以致泣?”具以东渡意告之。

因问明帝：“汝意谓③长安何如日远?”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知④。

”元帝异之。

明日，集群臣宴会，告以此意。

更重问之，乃答曰：“日近。

”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪⑤?”答曰：“举⑥目见日，不见长安。

”导读：明帝两次的回答不一样。

自然不能都对，但他却都能说出个道理来。

这是看问题的角度不一样。

注释：①洛下：洛阳，西晋时京都所在地。

②潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。

潸，流泪的样子。

③意谓：心里认为。

④居然可知：根据这一点可以知道。

⑤邪（y ）：同“耶”。

⑥举：抬起。

精练一、解释加点的词1．元帝问洛下消息() 2.潸然流涕()3.元帝异之（）4.更重问之（）二、翻译1.具以东渡意告之。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.尔何故异昨日之言邪？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、明帝两次回答问题自相矛盾，你怎么看待？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原文17.床头捉刀人魏武将见匈奴使①，自以形陋，不足雄远国②，使崔季珪代③，帝自捉刀立床头④。

既毕⑤，令间谍问曰：“魏王何如⑥?”匈奴使答曰：“魏王雅望非常⑦，然床头捉刀人，此乃英雄也。

”魏武闻之，追杀此使。

导读：匈奴使者并不知座中的曹操是假的，但慧眼识英雄，决非平凡之才。

曹操当机立断派人追杀他，也是防患于未然。

注释：①魏武将见匈奴使：曹操将要接见匈奴的使臣。

魏武，即魏武帝曹操。

匈奴，古代北方一少数民族。

②雄远国：威震远国。

③使崔季珪代：(他)让崔季珪代替他(接见匈奴使臣)。

崔季珪，名琰，字季珪，据说长得很有威仪。

④帝自捉刀立床头：魏武帝自己握着刀在床边侍立。

捉刀，握刀。

床，古时一种坐具，不是卧具。

⑤既毕：指接见完毕。

⑥魏王何如：(你看)魏王这人怎样?⑦雅望非常：高雅的风采很不一般。

精练一、解释加点的词l.自以形陋，不足雄远国( )2．帝自捉刀立床头( )3．魏王雅望非常( )4．然床头捉刀人，此乃英雄也( )二、填空“魏武将见匈奴使”的“使”，词性为＿＿＿＿＿解释为＿＿＿＿＿；“使崔季珪代”中的“使”，词性为_______，解释为________。

三、在匈奴使者眼中崔季珪“雅望非常”，但曹操却是气度非凡。

说明曹操虽“形陋”，但英雄气质自然流露，非崔季珪可比。

此事世人多认为曹操阴险奸诈，你对曹操的看法是怎样的?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原文18.雪夜访戴王子猷居山阴①。

夜大雪，眠觉，开室，命酌酒②。

四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐》诗③。

忽忆戴安道④；时戴在剡⑤，即便夜乘小船就之。

经宿方至⑥，造门不前而返。

人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?”导读：雪夜喝酒、吟诗、忆好友、连夜冒雪乘舟访友，真是兴致极高。

然而刚到门前却又抽身返回，真是高人雅致，此中真意，只可意会，不好言传。

注释：①王子猷居山阴：王子猷住在山阴。

王子猷(y u)，名徽之，字子猷，王羲之的儿子。

山阴，今浙江绍兴。

②命酌酒：命令(下人)斟酒来喝。

③咏左思《招隐》诗：吟诵着左思的《招隐》诗。

左思，字太冲，西晋大文人。

④戴安道：名逵，字安道，名画家。

⑤剡（sh n）：今浙江省嵊（sh ng）县。

⑥经宿方至：过了一夜才到。

精练一、解释加点的词1．夜大雪，眠觉( ) 2.四望皎然（）3．因起彷徨( ) 4.经宿方至（）二、翻译1.造门不前而返。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.即便夜乘小船就之。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、左思，西晋大文人，《招隐》诗曰：“策杖招隐士，荒涂横古今。

岩穴无结构(房屋)，丘中有鸣琴。

白云停阴冈，丹葩曜阳林。

”试背诵。

四、写出出自本文的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原文19.陈太丘与友期行陈大丘与友期①行，期日中。

过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方②时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

导读：陈元方虽年小，对“无信”“无礼”的人正色批评，令人敬畏。

有其子必有其父，从元方的年幼不凡可以看到陈太丘的为人和修养。

注释：①期：约定时间。

②元方：陈太丘的儿子，字元方，名纪。

精练一、解释加点的词1．太丘舍去( ) 2.尊君在不( )3．下车引之( ) 4.元方入门不顾( )二、翻译非人哉!与人期行，相委而去。

______________________________________________________________三、写出下列句中省略的内容过中不至：_____________________________________________去后乃至:______________________________________________四、阅读上文后，你明白了一些什么道理?____________________________________________________________________________原文20.未若柳絮因风起谢太傅①寒雪日，内集与儿女讲论文义。

俄而雪骤。

公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

导读：在文辞上下功夫提炼，叫做炼字。

一字的精当，往往流传千古。

“柳絮因风起”就使谢道韫名垂千古。

注释：①谢太傅：谢安，字安石，东晋政治家，官至宰相。

精练一、解释加点的词1．俄而雪骤( ) 2．白雪纷纷何所似( )3．撤盐空中差可拟( )（）二、翻译柳絮因风起。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、与“撒盐空中差可拟”加点词意思相同的一项是( )A.差强人意B.参差不齐C.成绩差D.出公差四、谢道韫，东晋女诗人，王凝之之妻，世称“咏絮才”。

请再举出1－2个古代炼字流传千古的例子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、写出出于本文的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。