综合性学习我的语文生活
【目标导航】
1.培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言材料的习惯，激发从生活中学习语文
的热情，逐步建立“生活即语文”的大语文观。

2.锤炼语言，学习分析商店招牌、撰写广告词和鉴赏对联，帮助树立“学以致用”的
学习观。

3.引导多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，培育在生活中学习语文
的好品质。

【课时安排】
2课时。

自由组合成小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“我的语文生活”的
主题，广泛搜集相关素材，做好活动笔记，准备活动资料。

【新课导入】
生活有多少广阔，语文世界就有多么广阔。

语文与生活密切相关，下面让我们一起步
入语文与生活这个多彩的空间吧！
【重点解读】
生活中处处有语文。

在语文课上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习
语文，运用语文。

社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。

语文学习的外延与生活
的外延相等，机会无处不在。

1.正眼看招牌。

商店的招牌是街市的“眼睛”。

好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。

到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，有浓浓的文
化感；有的招牌却比较粗糙，没有特色，存在用字不规范等毛病。

先调查访问，可根据各
自的兴趣和特长，采用不同的记录形式——文字、绘画、照片、视频……记录下所有商店
招牌，现场留意招牌中有无错别字，是否违反书写、拼音的规范等；再整理交流，将记录
下来的招牌进行分类，简要分析各类招牌的语言特点，并就大家公认设计得最好的商店招
牌组织讨论，交流体会。

2.我来写广告词。

仔细回想一下，生活中哪些广告词让你印象深刻？这些广告词的独特之处在哪里？可分小组搜集不同媒体的广告，如报纸、杂志、广播、电视、网络、路牌、电子屏幕等，记录下你喜欢的广告词。

然后就搜集到的广告词进行讨论：这条广告词的目
的是什么？这条广告词是否精彩？精彩在何处？还可模仿优秀广告的语言风格，为自己喜
欢的商品或某一公共场所写一则广告词。

3.寻找“最美对联”。

对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，普遍应用在我们的日常生活中。

无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，常常会发现对联。

这些对联与周围
的环境相映成趣，充分体现出了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。

可分小组查找有关
对联的资料，了解对联的基本知识，如对联的历史、种类、格律要求等；再发动各小组成
员广泛搜集各类对联，分类整理、汇总；最后，分享交流，评选出“最美对联”，可细分为“最有趣的对联”“最巧妙的对联”“最长的对联”等。

【研讨练习】
题一：学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。

1.请你设计一条富有感染力的宣传语——以“说普通话”为内容的公益广告词。

2.你认为在活动周中应开展哪些语文活动？
3.就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。

4.一个时期以来，广播电视上方言节目频出。

请你结合此现象谈谈对推广普通话的看
法。

参考答案：1.会说普通话“知音”遍华夏 2.演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词 3.
①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响；②把普通话纳入综合素质评定的内容。

4.①推广普通话应充分考虑到地方文化和地方传统的问题；②推广普通话并不意味着要消
灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响；③推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，
不能操之过急。

题二：某中学开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进
行了汇报。

第一小组发现这样一些字：家俱（具）另售（零）烧并（饼）
第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢咳不容缓默默无蚊
第三小组在报纸中发现这样的标题：超女“粉丝”成千上万东北“玉米”不减当年
1.结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。

（答出两点即可）
2.假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？
参考答案：1.汉字使用不规范，新鲜用语现象。

2.例：生活中处处有语文；在生活中
要正确使用语言文字；要规范街头用字；掌握新鲜用语；传承祖国语言文化……
题三：在“畅游语文世界”活动中，同学们搜集到以下资料。

你能解决其中的疑难吗？请按提示完成。

1.李萍在教室读报：“一名日本老兵在华忏悔时，披露了日军侵华期间一些鲜为人知的暴行。

”王芳忙说：“忏悔的‘忏’不是读qiàn，而是读（），鲜为人知的‘鲜’不是读xiān，而是读（）”。

2.王刚在课外书上看到了一道有趣的对联题，但一时拿不准答案。

请你给他帮帮忙。

以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中能作为下句与它组成对偶句最恰当的
一项是（）
A.临水楼台听涛声
B.逢春枯木又发芽
C.临风野陌醉花香
D.临日山崖观海潮
3.生活中处处有语文。

留心观察街上商店招牌，细细品味，你会发现它们语言简洁，
内涵丰富。

请你说说下面店名的含义。

①“好又多”（超市名）
②“文乐书店”
4.大街上挂出了两条广告：“汇声汇色”炒外汇；慧声慧色——陈慧琳南京演唱会。

广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”都是仿自(填一成语)。

对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?
看法：
理由：
参考答案：1.chàn xiǎn 2.C 3.①商品质量上乘，种类繁多②在文化生活中寻找精神快乐4.绘声绘色赞同，理由：巧妙利用谐音，言简意丰，引人入胜等。

或反对，理由：
滥用成语，语言不规范，容易误导等。

布置作业：教师引导学生课后完成本课时的对应练习。

这次综合实践活动让学生们走出教室，寻找生活中的语文，从而发现语文与生活结合
所产生的巨大魅力。

这次教学给学生的自由度比较高，希望能带给学生不一样的新奇体验。