1、教学设计项目齐全5分，缺一项扣1分。2、教学过程主要环节齐全7分，（目标确定2分，情境创设0.5分，新授内容2分，学生活动1分，检测巩固0.5分，小结0.5分，布置作业0.5分）。
教学技术灵活、多样、新颖、先进。差者适当扣分。
教学方式、策略新颖，教学过程体现师生互动，体现双自主教学思想，差一课时扣1分
考
试
15
分
单元测试及时认真。
每次测试后及时写好试题分析和学生成绩分析，差一次扣0.5分
对学生进行试卷评析，做到考后100分，差一次扣0.5分
教
研
10
分
学习《课程标准》。学习材料，有计划、教材、心得、笔记。
积极参加集体备课，有计划、安排，有记录。
积极参加各种教研活动，效果较好。
猴场镇中心学校小学教师教学常规检查表
班级教师姓名 评估人 年月日总分
项
目
评 估 内 容
分
值
被检查教师任教学科及得分
合计
课
前
准
备
及
教
学
过
程
40
分
教学计划和进度安排1分，学生名册表，课程内容分析，学生基本情况分析1分，学期教学计划1分，针对上学期改进教学措施1分。优生、学困生辅导计划、措施1分。
1、按教参建议周课时数，撰写教学设计5分，少1节扣1分。2、提前一周撰写教学设计2分，超前2课时以上扣1分
认真使用 批改手册，一次记录差有学期辅导计划和周辅导安排，辅导对象明确，次数每周不少于1 次。
辅导效果好，计划安排落实到位，记录不间断，方法、形式、时间、地点明确具体，每次有作业。
辅导学困生转化工作，有计划安排，记录、方法形式措施明确，效果好。
课外小组经常开展活动，形式灵活多样，内容丰富多彩，记录项目齐全（计划、安排、形式、内容、时间、地点）。
1板书设计合理1分，2教学反思有利于改进教学2分。
作
业
批
改
20
分
批改次数，小学各科作业全批全改，作文隔周一次，少批一本扣0.5分。
批改认真，批后无差错，发现一处差错扣0.5分。
批语恰当、具体，有指导性、针对性，提倡使用鼓励性语言加等级评分。
作业本统一整齐，做题认真，错处改正。发现一处问题或差错扣1分。