人教版三年级语文下册病句修改专项考点练习1. 我能按要求写句子。

（1）我们扫干净了教室。

（改成“把”字句）
（2）大雨淋湿了小明的衣服。

（改成“被”字句）
（3）是著名的风景区。

（修改病句）
（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。

（缩写句子）
2. 我会按要求写句子。

（1）我们认真地完成了作业。

改成“把”字句：。

改成“被”字句：。

（2）把两句话合并成一句话。

①我们来到动物园。

②我们看到许多动物。

（3）奶奶想起了过去的往事。

（修改病句）
（4）用“那么…那么…”造句。

3. 句子加工厂。

（按要求写句子）
①指导员把那捆书压在身下。

（改成“被”字句）
②红日升起。

（扩写句子）
③我渴望有一本教科书。

（改成感叹句）
④孩子们要用知识的力量改变山沟的面色。

（修改病句）
4. 修改病句。

这个深深有趣的想法印在我心里。

5. 修改病句
①大理的春天是一个鲜花盛开的地方。

②哈尼族是我国五十五个少数民族。

③一走进丽江古城，我就看见一盆盆鲜花和愉快的歌声。

6. 用修改符号修改下面的病句。

①他完成了一次又一次地艰巨任务。

②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。

7. 修改病句。

①颜真卿也是著名的唐朝大书法家。

②你能告诉我书法的秘密吗？
③这半年，小红的学习成绩大大增加了。

8. 按要求改写句子。

①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。

（缩句）
②这是个千载难逢的好机会。

（改成反问句）
③范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。

（用划线的词仿写句子）
④范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。

（修改病句）
9. 句子训练。

①他喜欢和小伙伴玩游戏。

（扩句，至少两处）
②你用心去听。

你能听见秋天的声音。

（用上关联词，把两句话合并成一句）
③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。

（改成反问句）
④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）
⑤树上结了许许多多数不清的果了。

（用修改符号修改病句）
⑥我们要连续努力，争取更大的进步。

（用修改符号修改病句）
10. 按要求改写句子。

（1）儿童队吸引了所有人的视线。

（改为“把”字句）
（2）大夫把奶奶的病治好了。

（改为“被”字句）
（3）读了《画杨桃》一课，使我深受教育。

（修改病句）
（4）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（不改变原意，换一种说法）
11. 我会按要求写句子。

①日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。

（缩句）
②皮巧根造桥。

（扩句）
③谁也没有想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。

（改成反问句）
④爸爸刚说完话，我不禁忍不住笑出声来。

（修改病句）
12. 按要求写句子
①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。

（改为“被”
字句）
②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

（改为肯定句）
③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。

（缩句）
④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。

（修改病句）
13. 熊猫门诊
安排酒席招待晏子。

病因：______
处方：______
14. 用修改符号修改病句。

（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

（2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。

15. 修改病句。

①虽然他不高兴与别人一样，但是经常吃苦头。

②“没头脑”成了建筑工程师以后，首先第一就想设计一座少年官。

③“不高兴”跟几个同学一块儿。

16. 修改病句。

①公园里的花很美丽极了。

②这次考试，我们班几乎没有不及格的。

③他热烈地和我握了握手。

④我们必须讲卫生的习惯。

17. 按要求改写句子。

①牵牛花开了。

（改成拟人句）
②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

（改成把字句）
③我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

（修改病句）
18. 修改下面句子中的错误。

①是一种可爱的动物。

②要春游了，我们应该提前预先做些准备。

③我最爱看的书有《海洋的秘密》、《作文导报》、《西游记》、《格林童话》等。

19. 按要求写句子
①一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。

（缩句）
②世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢？（改为陈述句）
③总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。

你们送来的稿子，我放在最后。

”（改为第三人称转述句）
④北京因为是城市，所以它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。

（修改病句）
20. 修改病句。

（1）小江非常爱护时间，争分夺秒地学习。

（2）我们要虚心地帮助同学。

（3）在生活中一定要养成讲卫生的好习气。

（4）花园里盛开着五颜六色的红花。

（5）上课铃响了，飞快地跑进教室。

21. 修改病句。

（1）改革开放以后，人们的生活越来越富强。

（2）春天的景色我觉得十分美丽。

22. 用修改符号修改下列病句。

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

②大约四点左右妈妈就会回来。

③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

④她有一对眼睛黑黑的。

⑤缸里的小虾多了起来真的。

23. 按要求写句子
①小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（用划线词写句子）
②它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（用划线词写句子）
③密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

（改为“被”字句）
④在原句上修改病句。

草地上盛开着各种颜色的红花。

24. 按要求写句子。

（1）梅花开的时候，正预示着春天的到来。

（改为反问句）
（2）经过老师的帮助，错别字大大降低了。

（在原句上修改病句）
（3）王宁说：“我要像李琴那样关心班集体。

"（改为转述句）
25. 按要求写句子。

（1）露珠在荷叶上滚动。

（改为比喻句）
（2）难道我们能浪费时间吗?（改为陈述句）
（3）是个讲卫生的好孩子。

（在原句上修改病句）
（4）从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。

26. 修改病句
（1）你必须一定要认真负责。

（2）李老师上课时对我们的态度非常严格。

27. 句子训练营
①我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

（改为“被”字句）
②我久久地凝视着这面做工精致的五星红旗。

（缩句）
③我的妈妈一支钢笔。

（修改病句）
④满山红彤彤的枫叶很好看。

（改为感叹句）
⑤写一句天气谚语。

28. 读一读，判断对错。

（1）一年由春夏秋冬四个季节组成。

（2）弯弯的月儿像玉盘。

（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。

（4）大雁往南飞说明春天来了。

29. 按要求写句子。

①他知道自己错了，心情很繁重。

（修改病句）
②腊七腊八，冻死寒鸦。

（再写一则谚语）
③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢?（改为陈述句）
④教室里响起了掌声。

（改为比喻旬）
30. 句子训练。

①鲜花盛开了。

（扩句，最少扩两处）
②《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。

（用修改符号修改病句）
③要是我能躺下，那一定会很好。

（改为反问句）
④李云学习非常刻苦。

李云取得了优异的成绩。

（用关联词合并为一句话）。