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主题班会：师恩难忘
男：尊敬的老师，
女：亲爱的同学们：
合：大家下午好
男：高二 (4) 班“师恩难忘”主题班会现在开始，首先让我们用热烈的掌声欢迎老师们的指导！
女：感恩教育活动在我校已开展4 年了，学校组织了丰富多彩的活动，不但丰富了我们的校园生活，还教会了我们为人处世的
道理，同学们都受益匪浅。
男：不久前，学校组织了“感恩与奥运同行”大合唱比赛。
这次比赛中我们班的节目《爱的奉献》获得了一等奖。
获奖的激
动和喜悦至今仍在我们心中回荡。
女：是啊，在XX 中学这个感恩的大家庭中，我们沐浴在爱的光辉中，所以我们歌唱感恩，歌唱奉献，歌唱人间一切美好的
东西。
男：说得好，我们再来合唱一遍《爱的奉献》好吗？女：
大家说，好不好？那么下面有请指挥吴东海同学。
齐唱《爱的奉献》
男：爱是人间永恒的主旋律！《爱的奉献》真是百唱不厌，女：
说得好！你知道我们班为什么能在这次活动中取得一等奖
吗？
男：当然是因为我们班团结，奋进啊！
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女：嗯，这是一个方面。
还有呢？
男：让我想想，噢，还有老师的功劳！
女：算你还能想起，不过你真是太没用了，我们怎么能忘记老师
的功劳呢 ?如果没有老师的辛劳组织，没有老师的悉心指导，
能取得好成绩吗？
男：嗯，还记得当时我们有些同学无心排练，是班主任监督指导我们，我们彩排准备，是赵老师和卢老师在耐心指点，如
果没有老师的教导，我们绝对不能取得如此骄人的成绩！
女：对！还有学校全体老师为这次活动精心准备，牺牲了很多时
间，也都值得我们感动！
男：是啊，在取得好成绩的同时我们经常忘了在我们背后默默支
持和付出的老师，真不该！
女：我们今天就是要告诉同学们不能忘了这一点，老师是我们的引航者，他悉心教导我们，无私地授予我们知识，老师就像红烛，
照亮了别人而燃烧了自己。
老师是我们最应该尊敬的人！
男：我曾经看过一个感人至深的视频，讲述了一位伟大的老师如
何热爱自己的教育事业，忘我工作，下面我很愿意跟大家分
享这个故事。
（播放视频）
男：云芳，看完这个故事，你有什么感受？
女：“面对现实，命为志存”就是我最深的感受！张老师不愧是
伟大的老师，他用自己的生命在谱写教育的辉煌！
男：张老师离我们很远，但其实也离我们很近，因为在我们学校也有很多像这样的老师。
女：你说得不错！比如蔡老师。
男：嗯，蔡老师是我们XX中学的好老师，他一直在 XX中学教学，工作勤恳积极，在2005 年的时候，他担任高三数学教学工
作，同时任高三 (1) 班班主任，经常备课到晚上12 点以后。
由于高三学习紧张，怕耽搁学生的学习，他废寝忘食，忘我
工作，身体有些不适都不愿意去检查。
可是无情的病魔却残
酷的降临到这位老师身上。
在2005 年 3 月病情爆发至10
月，仅仅几个月的时间，就永远离我们而去！享年才36 岁！
那一届学生的高考成绩辉煌，他的学生考上了理想的学校，
而国剑老师的离去成了他们永远无法痊愈的痛！
女：真感人！在此我们缅怀这位英年早逝的老师，表达我们最崇高的敬意！
男：蔡老师，安息吧! 但愿天堂的你身体健康，桃李依然芬芳！
女：现在我们学校还有一位身患尿毒症的张老师，他虽然身患重病，可是依然乐观上进，一边与病魔作斗争，一边还在继续
攻读华师大本科远程教育。
男：是老师教会我们坚强，是老师教会我们怎样翱翔，有这样的老师我们应该感到幸运，我们应该给老师更多的尊敬和关心！
希望同学们能以实际行动关心问候我们的老师。
女：远在四川的地震灾区，同样有着令人感动的老师！下面请XX同学为我们朗读《地震废墟中崛起的师魂》
男：听完 xx 同学的朗读，让我明白了天下的老师都是一样的，老师很平凡，平时的工作踏踏实实，无怨无悔，可是在危难时刻总
是能张开双翼，保护自己的学生，献出自己最无私的爱，却
忘了自己！
女：难道我们还不应该尊敬老师吗？
男：此时此刻，我相信同学们的心中一定不能平静。
大家或许正在忏悔，或许正在追思，或许正在感激，一定有千言万语想
表达。
女：我们就给个机会给大家吧，给点时间让大家反思或者讨论，然后一起来谈谈自己的感受，可以表达自己对某位老师的感激，可以借机向某位老师忏悔道歉，让我们的心灵变得更纯净，
更善良，更感恩！
（音乐起，沉思或者讨论，然后请同学们谈话，可以用诗歌或者才艺的方式表达感情）
朗诵
朗诵后小结
男：听了 XX 同学的朗诵，我们的内心何尝不受到感动呢。
白天，在讲台上，老师那喊破嗓子的姿态，深夜里，烛光下，老师
在伏案改作的情景，仿佛就在我眼前。
才艺
才后小
女：与两位同学用特殊的方式，表达了老的感激之情。
男：像我
的班主任和各位老，他都在自己的位上，默默
地工作，奉献他的一生。
女：同学，你我的老大？(大 )
（自由言段如可）
女：从才的和表演中，我得我同学很多候都不懂事，常常令老心失望，辜了老的殷切期望！比
如⋯⋯⋯ ..
男：是的，我代表我全班同学真地向老道歉，老原我的无知和
幼稚，感你在我成的月里予我无尽的！
女：我提，在全班同学起立向我的老深深鞠一次躬，一声：“老，您辛苦了！”表达我最真的敬意和悔！
（主持人全班起立面向听的老鞠躬并声：“ 老，您辛苦了！”）
男：坐下。
女：尊敬的老，你是人灵魂的工程，你的工作是太阳底下最光的事，你是人真善美的化身，接收我的最真
的敬意！
男：下面班主任我教。
（班主任言）
班主任总结
同学们，为了上这节课，你们都做了很多准备工作，在此，首先感谢同
学们的支持和付出。
在这堂课，我们再一次真切感受了老师的伟大，激发了同学们感恩的情怀。
同学们满怀激情地赞扬了师爱，真诚地说出
了心里话，抒发了如何感恩老师的情感，懂得了今后应该怎么样感恩老师。
但我还想再强调一下，感恩的内容和方式是多样的，但作为学生的
你们，应该从学习生活中的点点滴滴做起，比如：相信老师，在你们有
困难或有矛盾时，及时找老师解决，使困难或矛盾及时得以解决，达
到大事化小，小事化无，从而减轻了老师的压力。
再如做好班内的各项
工作，象我们班的卫生工作，由于负责区域有卫生间，大草坪等，刚开
学时这项工作就常常出问题，那时我每天除了要关注这项工作检查结果，还要找相关的同学做思想工作。
就这么小的事，要我天天讲，而且还天
天出问题，觉得真累。
后来，在班干部的带头与管理下，后来这项工作
得以较好地完成，现在，在这方面我轻松了许多。
还有，见到老师诚心
地问候、上课认真听讲、接受老师的教诲等等
最后，我希望同学们把感恩的激情化为学习的动力，努力学习，学好知识，作为送给老师一份最厚的礼物。
谢谢!
女：我们一定会牢记班主任的教导，懂得感恩，在今后的学习生活中尊敬老
师，努力学习，以良好的表现让老师放心，以最大的成功来回报老师，走好人生
的每一步。
男：“感恩”是一种生活的态度，是一种品德，希望大家随时带着感恩的心，
感激父母，享受生命的喜悦，感激老师，享受学习的喜悦，感动同学，享受友谊
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的喜悦。
女：从“感恩”开始，多一份温暖，多一分感动；从“感恩”开始，少一分忧愁，少一分忧伤。
请全班同学合唱《感恩的心》。
合：高二（ 4）班“感恩的心”主题班会到此结束，感谢各位老师的光临！
祝你们工作顺利，永远健康！。