小学语文四年级下册
《情景语言运用及口语交际》专项练习附答案
一、古诗词默写。

(10 分)
1.，只有敬亭山。

2.遥望洞庭山水翠，。

3.几行红叶树，。

4.，青草池塘处处蛙。

5.浮天水送无穷树，。

6.采菊东篱下，。

7.，桃花流水鳜鱼肥。

8.，也傍桑阴学种瓜。

9.人闲桂花落，。

10.绿遍山原白满川，。

二、巧用名言、谚语、歇后语填空。

(18 分)
1.与朋友交往，请你记得这句话：与朋友交，。

请你用这句歇后语鼓励自己做事要坚持：水滴石穿——。

放学时，你看到西边天空红灿灿的晚霞，会想起这句谚语：，晚霞行千里。

2.我们全家打算明天去郊游。

下午吃过饭和爸爸妈妈散步时，我看到
路上有一群群的蚂蚁在搬家，于是扫兴地说：“
，。

看来明天去不成了。

”
3. 这次象棋比赛，我班选手简直是
“”，出大丑了。

4.每次坐车看到车上有老人时，你都会主动让座，因为你想到了腿脚
不便的奶奶。

妈妈夸奖你时，你不好意思地说：“‘
’，我们老师经常这样教导我们。

”
5.有的同学把喝不完的豆浆往楼道垃圾箱里倒，你见了上前制止说：
“这多难清理呀，要是让你清理垃圾箱，你愿意别的同学也这样做吗？‘，
’。

”
三、口语交际。

(10 分)
1.如果你转到一个新的学校，你该怎样向大家作自我介绍？(5 分)
2.每个时代都有英雄，每个人心目中也有英雄，你心目中的英雄是
谁？请介绍一位，并说说他(她)为什么会成为你心目中的英雄。

(5 分)
四、我的建议。

(20 分)
保护环境，保护我们赖以生存的地球是全人类的共同责任，因此我们现在倡导“低碳生活”。

作为一名小学生，你也有责任过“低碳生活”。

请结合自己的生活实际，说说你对过“低碳生活”的建议。

积累与运用
一、1.水车车水水随车扇动风生
2．洞庭湖洪泽湖太湖
3．人恒爱之敬人者
4．鸡迟宿鸭欢叫
5．付出给予争取
6．入木三分
二·、1.言而有信非一日之功朝霞不出门
2．蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到
3．孔夫子搬家——尽是输
4．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼
5．己所不欲勿施于人
三、1.示例：大家好，我是××，家住××，刚从××学校转过来，很高兴来到这个新的大家庭，希望我们以后能一起快乐地学习、玩耍，成为好朋友。

2．略。

),\s\do5([点拨]))首先说出你心目中的英雄是谁，然后概括他(她)成为你心目中英雄的原因。

四、示例：①少用纸巾，多用手帕，保护森林。

②随手关灯。

③去超市购物自备购物袋。

④上学不让爸爸妈妈开车送，自己和同学一起坐公交车。