在2014年春学期学生家长会上的发言稿各位尊敬的家长：在这春光明媚的时刻，到处春暖花开、春意融融，各位家长笑容满面，让我和我的同事们感到心情无比高兴。

首先我代表大庆路小学两千多名师生员工，感谢大家百忙之中抽出时间来到我校参加家长会。

今天我们请大家来，一方面是参加全市各学校统一举行的“学校向社会承诺，教师向家长承诺”的双承诺活动，另一方面是将学校的各项工作向大家做一个汇报，并和大家一起来探讨如何相互配合，共同做好孩子的教育工作，让孩子们健康、活泼的成长。

本学期以来，我们主要做了以下几项工作：第1，狠抓素质教育，提高育人水平。

1．继续训练基本要求。

上年度，我们在市教研室的指导下，积极开展了“小学生基本综合素质的培养”课题研究，以《国家教育中长期规划纲要》为依据，以素质教育理论为支撑，以良好习惯培养为着力点，在广泛调查研究的基础上，参考了多方面的意见和建议，制定出“小学生综合素质基本要求”和相应的训练、评价体系，各年级从“品德操行”“生活习惯”“学习能力”等三方面分层要求，螺旋递进，百遍检查，千遍训练，使学生的良好素质外显成言行，内化为习惯。

本学期，我们继续从这个十八条基本要求出发，逐条进行反复训练，目前各项训练工作都已经落到了实处，学生的基本表现也得到了改观，特别是我们的同学变得更加礼貌了，课后搞打的现象逐步减少了，进入校园看到的果皮纸屑几乎没有了等等，我们的工作还得到了市局领导的关心和肯定，三月份，市教育局长毛华平同志还专题视察了我们学校，并对我们的工作进行了指导。

2．编写训练校本教材。

根据课题研究的步骤安排，我们准备开设校本课程。

为此，我校分三个组集中了大量的人力物力编写校本教材，努力形成更为完备的素质教育研究和实施体系。

目前，校本教材已经得到了市教育局教研室领导的大力支持，正在进行紧张的修订工作，预计在五月份即将发到我们每一个同学手中。

到时，我们将根据教材，强化对学生的素质基本要求的训练。

3．强化读书写字训练。

为了落实市局下达的“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”的三进工作会议精神，强化我校学生的阅读和书写训练，我们与省教育学会写字分会联系，请他们对我校的写字教学教学进行指导。

我们充分利用中午的时间进行写字和阅读训练。

每天中午一页钢笔字，每天阅读一篇文章，写一篇读书笔记。

通过近两个月的强化训练，同学们写的字漂亮多了，上一周，我们还集中进行了各班学生的优秀写字作业观摩。

三月份，我校有近六百多名学生通过了书法等级考试，这个月我们又有近八百名学生报名参加考试。

这说明，我们大多数同学已经喜欢上了写字，努力提高自己的书法水平。

现在，课余时间同学们搞打的少了，集中精力读书的学生多了。

我想，我们就是要通过不断的训练，让每一个学生都爱上读书，把读书作为跟随自己一生的好习惯。

4．走出校门开拓视野。

为了不断提高学生的各方面素质，我们努力创造机会让学生走出校门。

我们各班都有一名少儿主播，参加泰兴市电视台的少儿主持人比赛，我们还和市电视台联合举办“全班总动员”大型娱乐活动。

清明节，我校一到五年级的同学都到中安轮纪念馆去悼念死难烈士。

值得一提的是四月二日至四日我校六年级二百五十多名学生去上海科技馆参观，去上海东方绿舟参加“我体验　我能行”春令营活动，在那里，我们的同学体现良好的素质要求，在车上我们的同学讲卫生讲礼貌；在营地，我们的同学团结互助，共同活动；交往时，我们的同学你谦我让，尊重教官，注重学习……总之，在走出校门的时候，我们大庆路小学的学生没有忘记我们是大庆路小学的学生，充分显示出我们庆小学生的良好素质，也显示出近一年来，我们的训练取得了良好的效果。

相信只要我们坚持不懈地努力，我们大庆路小学的学生一定会以良好的素质奠定人生基础。

第二，狠抓教学管理，提高质量意识。

教学质量是学校的生命线，大庆路小学正是以较高的教学质量赢得了诸位家长的信任。

不管是以前，还是今后，我们都将一心一意抓好教学质量，本学期，我们在以下方面作了努力。

一是抓好课堂教学质量。

本学期，我们学校领导班子成员坚持进入课堂听课，了解真实的课堂教学现状，发现存在问题，提出改正措施。

我们还邀请市教育局教研室的教研员听全校所有教师的课，请他们来挑刺，指出我们的不足，以不断改进我们的课堂教学。

二是抓好班级文化建设。

学校以“习惯决定命运”“细节决定成败”作为教与学的座右铭，制作成铜字永久地固定在两幢教学楼的东侧，在校园内大门东侧，张贴“小学生综合素质基本要求”，让师生一目了然，天天对照，形成学校教育教学的特色标志。

每个楼层，我们精心设计，巧妙布置，按照不同主题设置名人名言牌，书画长廊，特色展板等，让学生展示素质教育的成果，以营造“时时受熏陶、人人能成才”的氛围。

各班也开动脑筋，以“培养学生综合素质，展示学生点滴进步”为主题，营造和谐、共进的书香班级环境。

在教室内创设班级图书角、才艺展示栏、“争星比赛表”等园地，促进学生快乐阅读、勤奋学习、彰显个性，形成比、学、赶、帮的热潮，相互督促，共同进步。

三是抓好硬件设施的投入。

新学期，我们学校投入了几十万元，为一年级配备了实物投影仪，为二年级和六年级配备了液晶投影仪。

因此可以说，现在我们的教学设施正在不断地进步，我们逐步做到我们的装备条件不落后于市内先进学校。

四是重视英语教学。

我校的英语师资力量在全镇比较强，共有九名专职英语教师，我们专门开设了英语阅读课，将英语教学时间变为四课时，再加一节早读时间，要求每个英语老师帮助学生扩大英语阅读面，提高英语水平。

在全市英语教师课堂教学大赛中，我校李霞老师获得了一等奖的好成绩。

在全镇英语教师教学基本功大赛中，我们要求全体英语教师都要把它作为一次练兵的机会，人人参与，我们李娟、蒋晓燕、徐玲三位老师参加全镇基本功大赛都获得了一二等奖。

另外，我校李娟老师还获得了去“澳大利亚”学习进修的机会。

五是强化备课组建设。

备课组是教育教学的最基层管理单位。

只有抓好备课组的建设与管理，才能最大限度地发挥教师群体的作用和智慧。

我校制定了《大庆路小学备课组长职责》、《备课组长目标管理考核细则》，让一批年富力强、经验丰富、敢于创新的老师脱颖而出，走上管理岗位。

在此基础上，真抓实干，搞好集体备课。

每周分科目定好活动时间、活动场所、活动内容。

学校考核、评出优秀的备课组和备课组长。

在奖励先进的同时，让其他备课组取长补短、赶优争先。

第三，狠抓教育科研，科研兴校。

教育科研水平是一个学校品位提升的关键。

去年，在全市统一进行的毕业考试中，我校六年级的考试成绩在全市名列前茅。

为了让我们的学生更出色，我们狠抓科研兴校。

我们重点做了以下几项工作。

首先是抓好校内的业务学习。

我们要求全校三十五岁以下的青年教师人人上好一节教实践课，每周的业务学习活动中必定要安排时间让听课老师来评课。

另处只有在校内获得较好名次的老师才能参加更高一层次的比赛。

本学期学校陈霞老师获市青优课一等奖，王雪梅老师获镇青优课二等奖。

刘建新、叶春花老师参加了镇数学青优课比赛，分别获一、二等奖。

周阳、朱艳、薛跃东三位参加了区思想品德课优秀课比赛，分别获一、二等奖，周阳老师将赴市参加中年级组思想品德课优秀课比赛。

其次是扎实开展中年教师上课比赛。

中年教师是全校的中坚力量，也是学校教学的排头兵，更是青年教师的榜样。

我们每一次的镇市级课比赛，我们都鼓励老师们参与，并组成赛课研讨组，以集体的智慧来赢得最后的成功。

再次是鼓励教师撰写教育教学论文，我们要求每个教师每学期至少撰写一到两篇论文，并争取获奖和发表，本学期以来，我们学校已经有二十多篇论文在市级以上获奖或发表。

第四，狠抓安全管理，确保稳定。

一方面是稳定食堂管理。

我们的食堂自搬到南边以来，已经形成了一整套食堂规范，进料、配菜、烧煮、检查、消毒等一系列工作都有专人负责，保证不发生食品安全卫生事故。

学生就餐自愿进出，绝对不强迫学生在校就餐，欢迎各位到校参观，并提出宝贵意见。

随着夏日午休时间的来临，我们有必要提醒各位家长，学校附近的学生最好不要在学校就餐。

最后是我们抓好教师值日工作，学生在校就餐期间，各班班主任和副班主任轮流值班，负责学生纪律，写字及课外阅读指导，我们的工作受到了不少家长的好评，目前学生就餐人数已达到饱和。

另一方面是抓好各项安全工作。

我们首先是组织好安全隐患的排查，同时做好相关调整，一切为了学生的健康，一切为了学生安全。

我们相信有各位家长的支持和帮助，我们一定能为你的孩子营造一个良好、安全的环境。

上半学期，学校的教育教学工作得到了家长们的大力支持，我代表学校和老师对大家的信任表示感谢，但学生的教育离不开家长的支持和配合，为此我们特提出了以下几点供大家参考和研讨。

1．创设良好的学习环境。

家庭是孩子成长的摇篮。

一个孩子从出生到成年，一般要有三分之二的时间在家里渡过。

家庭环境对孩子性格的形成、意志的培养、智力的发育以致身体的状况等等，都起着重要的作用。

为孩子早日成材，父母要为孩子创造良好的家庭环境，当好第一任老师。

有条件的家庭为孩子布置一个学习房间，保证孩子在学习时不被外界环境干扰，一心一意的学习。

2．多关心、过问孩子的学习。

小学阶段，孩子的自控能力很差，玩是她们最乐于做的事情。

家长要帮助孩子明确学习目的，尽可能的抽出多一些的时间关心孩子的学习，帮助他们养成好的学习习惯。

如果家长只顾工作，不正确引导孩子，他们就会放任自流。

特别是双休日，有的孩子为了多玩一些时间，利用很少的时间匆匆做作业，这样的作业，质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多，有的孩子甚至不写作业。

因此，家长要经常关心他们的学习，督促按时保质完成作业，尽量能亲自检查孩子的作业，也便于及时掌握孩子的学习情况。

3．与老师密切联系。

家长要多与老师交流，询问孩子在校表现。

如果孩子在校表现良好，可以用他在学校的表现要求他在家里也应如此表现；如果孩子在校学习习惯也不是很好，要与老师一块儿教育孩子，端正孩子的学习态度，帮助孩子认识到养成良好学习习惯的重要性，自觉约束自己改掉不好的学习习惯。

4．以身作则，树立榜样。

模仿是加强学习习惯培养的一个重要途径。

对孩子来说，能否养成良好的学习习惯，取决于父母或其他家庭成员的表现。

因此孩子学习时，父母和其他家庭成员应以身作则，自觉学习，如读书、看报等，能与孩子一起讨论问题，共同学习则更好。

我们不能一方面要求孩子专心学习，一方面自己又在看电视、玩游戏、打牌、打麻将，这样不仅会分散孩子的注意力，而且会使孩子的学习成绩、学习习惯越来越差。

5．尊重老师，共树威信。

我们的老师也是平常人，一位老师要管理四五十名学生，工作未必会十分完美，也许会有令大家不满意的地方，我希望各位家长能换位思考，体谅我们老师的不易，更不要在孩子面前表现出不满，否则，一位在学生心目中没有威信的老师，对孩子的教育效果可想而知。