我们周围的物体5·观察一瓶水 动物 2·校园里的动物
总课时数： 41 总实验课时数：8 总电教课时数：32 制定计划人员： 热孜万古丽 研组组长签名： 教务科审批意见： 章 教务主任签名： 日
作业总次数： 14 月考总次数： 4 教研组组长审批意见： 2018 年 月 日 2019 年
教 月
学生 实验
电教科
班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通
作业
观察各种物体的特征
木块 大小橡皮 塑料块
称一称各种物体的重量
2
乒乓球
木块
玻璃球
用平铺的方式摆一摆身边的 物体
各种蔬菜 各种教学工具
班班通
写出物体的轻重 形状 颜色 大小
5
6
7 4月 8
9
10
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5月
12
13
14
说一说自己观察的物体的特征 说一说自己观察的物体的特征 月考 我们周围的物体5·观察一瓶水 我们周围的物体5·观察一瓶水 说出水和洗发液的特征 我们周围的物体 6·它们去哪里 了 说一说盐和糖消失的原因 我们周围的物体7·认识一袋空气 我们周围的物体 6·它们去哪里 了 说出空气的特征 科学阅读 科学阅读 科学阅读 科学阅读 期中考试 动物 1·我们知道的动物 动物 2·校园里的动物 观察记录一起研讨 观察记录一起研讨 动物 3·观察一种动物 研讨观察记录 动物 4·给动物建个“家” 动物 4·给动物建个“家” 月考 动物 5·观察鱼 说出自己见过的鱼的特征和不同点 记录鱼的相同特点 动物 6·给动物分类 观察动物的特征以及不同之处 动物分类的方法 动物分类的方法 研讨动物对生活的用处 研讨动物对生活的用处 科学阅读 科学阅读 月考 科学阅读 科学阅读 复习 复习 复习 复习 期末考试 期末考试 期末考试
教授课程内容
我们周围的物体1·发现物体的特征 我们周围的物体1·发现物体的特征 探索 研讨 我们周围的物体 2·谁轻谁重 我们周围的物体 2·谁轻谁重 研讨实验结果 我们周围的物体 3·认识物体的形 状 说一说自己摆过的方式 讨论自己的记录 我们周围的物体 4·给物体分类
演示实验
橡皮 乒乓球 塑料杯子
水
洗发液
班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通
描述水的特征
盐
红糖
小石子
研讨实验结果
认识物体的特征
关心水和空气
观察动物的特征
棉签
放大镜 本
笔 记录ห้องสมุดไป่ตู้
观察校园里面的动物
观察蜗牛的运动 给蜗牛建个家
各种鱼的照片
班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通 班班通
观察鱼的特点
理解植物和动物在我们生活 中的用处
16 6月 17
18
7月
19
总课时数： 41 总实验课时数：8 总电教课时数：32 作业总次数： 14 月考总次数： 4 制定计划人员： 热孜万古丽 2019 年 2 月 26 日
杭桂镇小学2019学年度第二学期一年级科学课程进度表
周 1 2 3 4 6 10 课时 1 1 1 1 2 2 教授课程内容
杭桂镇小学2019学年度第二学期一年级科学课程进度表
周 时
1 1 2 3 1 2 3 1 3 3月 2 3 1 4 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 15 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
我们周围的物体1·发现物体的特征 我们周围的物体 我们周围的物体 我们周围的物体 2·谁轻谁重 3·认识物体的形状 4·给物体分类
演示实验
橡皮 乒乓球 乒乓球 水 棉签 木块 塑料杯子 玻璃球 木块 大小橡皮 塑料块 各种蔬菜 各种教学工具 洗发液 笔 记录本 放大镜
作业安排
观察各种物体的特征 称一称各种物体的重量 用平铺的方式摆一摆身边的物体 写出物体的轻重 形状 颜色 大小 描述水的特征 研讨实验结果