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2018年南京市联合体中考二模语文试卷及答案

中考模拟试卷(二)语文注意事项:1.本试卷8页,共120分;考试时间120分钟。

2.答案一律用黑色墨水写在答题纸上,不能写在本试卷上,标‚▲‛处表示此处的答案应写在答卷纸上。

一(27分)1.用诗文原句填空。

(10分)(1) 蒹葭萋萋,▲。

(《诗经·秦风》)(2) 采菊东篱下,▲。

(陶渊明《饮酒》)(3) 窗含西岭千秋雪,▲。

(杜甫《绝句》)(4) ▲,直挂云帆济沧海。

(李白《行路难》)(5) ▲,草色遥看近却无。

(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(6) 不畏浮云遮望眼,▲。

(王安石《登飞来峰》)(7) ▲,身世浮沉雨打萍。

(文天祥《过零丁洋》)(8) 报君黄金台上意,▲。

(李贺《雁门太守行》)(9) 龚自珍在《己亥杂诗》中以‚▲,▲‛展现了以身献国,痴心不改的情怀。

2.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。

(4分)(1) 酝酿.▲ (2)鳞次栉.比▲ (3)深suì▲ (4) 妇rú皆知▲3.下列成语使用恰当..的一项是:(▲)(3分)A.最近,日本右翼分子的举动越来越嚣张,首相安倍参拜靖国神社,日本文部省也别出心裁....地一再修改日本历史教科书,掩盖战争罪行。

B. 2018世界青少年奥林匹克运动会即将在南京举行,市委领导担心届时会形成济济一堂....的人流场面,要求交通部门提前做好应对准备。

C. 央视春晚,在现场数千观众和电视机前数亿观众见证下,时间使者——小彩旗曼妙地旋转了4个多小时,令人叹为观止....。

D.莫言于2012年获得诺贝尔文学奖,他的著作《生死疲劳》是他长期文学积淀的总结,是处.心积虑...反复修改的成果。

南京市教育局和《金陵晚报》正在开展‚汉字南京‛系列活动,邀请你参与。

材料一:关于‚汉字南京‛的说明由市教育局主办的‚汉字南京‛是一个旨在‚从汉字的角度解读南京,以南京的文化诠释汉字‛的系列活动,含时事南京、成语南京、诗词南京、名著南京、名胜南京、博览南京六个专题。

星期一到星期六,《金陵晚报》都会选择一个专题,刊登一篇由说字、话词、链接三个板块组成的文章。

材料二:‚汉字南京‛样稿shū书法【说字——书】书是个会意字,在甲骨文中的字形是,由、、共同组成。

表示抓的意思,像毛笔,像砚台。

本义是用毛笔蘸着墨水写字,后引申为字体、文字的意思,再引申为著作、信件、公文的意思。

【话词——书法】‚书法‛的意思是书写艺术,多指用毛笔写汉字的艺术。

书法是中国的一种传统艺术,有篆书、隶书、行书、草书、楷书等不同书体。

它以笔墨纸砚为工具,以汉字为载体,讲究点画的形态、偏旁的搭配、全文的布局等内容。

【链接】南京历史上有一位著名的女书法家叫卫夫人。

她很小的时候就十分爱好书法。

曾拜大书法家钟繇为师,勤学苦练,终有所成。

东晋大书法家王羲之还是她的徒弟呢。

4. 结合材料(二),简要概括‚汉字南京‛栏目各板块的内容(4分)【说字】让我们了解汉字的等知识。

【链接】让我们了解这个词背后有关南京的文化知识。

5. 右图是【链接】中提到的卫夫人的一幅书法作品《古名姬帖》。

下面各选项中的句子,均为古人对卫夫人书法作品所作点评的译文,你认为其中适合用来点评这幅..作品的一项是()(3分)A.这幅草书作品一气呵成,行笔潇洒飘逸,就像天上的浮云一样,笔力矫健就像腾飞的龙一样。

B.这幅作品中,字的形态十分奇特,非常豪迈,随意而书,神韵自然,且用笔丰满、肥美、豪壮有力度,宽绰疏朗。

C.这幅作品,线条清秀平和,娴雅婉丽。

既像插花少女低头的模样,又像登上高台的女子对着水面欣赏自己的影子。

D.这幅作品点、直、弧笔画粗细一致,起止都藏锋,向左撇出的地方并不用撇,向右用捺的地方也不出捺,一概是曲笔弧线结字形成很自然的椭圆形。

6.看了这期‚汉字南京‛后,小明同学觉得字不仅要写正确,更要写得美观,可他的字写得不好。

请你在下面米字格中,用正楷字体,把他写的内容抄一遍让他模仿。

(3分)二(43分)(一)阅读下面古诗文,完成7—12题。

(16分)【古诗阅读】十五夜望月寄杜郎中〔唐〕王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?7.皎白的月色、栖息的乌鸦、冰冷的露珠、湿润的桂花营造了一种▲的环境氛围,为下文抒发诗人的▲之情作铺垫。

(2分)8.《全唐诗》中收录了本首诗,其中最后一句中的‚落‛字写为‚在‛字。

请你结合语境,说说用‚落‛字为什么比用‚在‛字好。

(2分)▲【古文阅读】洵少年不学,生二十五年,始知读书,从士君子游。

年既已晚,而又不遂刻意厉行①,以古人自期。

而视与己同列者,皆不胜己,则遂以为可矣。

其后困益甚,然后取古人之文而读之,始觉其出言用意,与己大异。

时复内顾,自思其才则又似夫不遂止于是而已者②。

由是尽烧曩时所为文数百篇③,取《论语》《孟子》《韩子》及其他圣人、贤人之文,而兀然端坐④,终日以读之者七八年矣。

方其始也,入其中而惶然,博观于其外,而骇然以惊。

及其久也,读之益精,而其胸中豁然以明,若人之言固当然者,然犹未敢自出其言也。

时既久,胸中之言日益多,不能自制,试出而书之,已而再三读之,浑浑⑤乎觉其来之易矣。

然犹未敢以为是也。

——选自苏洵《上欧阳内翰第一书》【注释】①厉:砥砺,磨练。

②而已者:文言语助词,无意义。

③曩时:从前。

④兀然:一动不动,形容专心的样子⑤浑浑:深厚的样子9.用‚/‛给下列句子标出两处停顿(2分)然犹未敢以为是也10.解释下列加点词的意思(4分)(1)皆不胜.己(▲)(2)其后困益.甚(▲)(3)不遂止于是.(▲)(4)不能自制.(▲)11.用现代汉语翻译下列句子。

(3分)若人之言固当然者,然犹未敢自出其言也。

▲12. 伴随长久的精读博览过程,苏洵在写作..方面先后有了怎样的良好变化?(3分)▲(二) 阅读下面文章,完成13--17 题(15分)墓柳王宗仁那一年,‚青藏公路之父‛慕生忠将军从日月山下湟源县买了100棵杨柳树,栽在了当时还没有一棵树的格尔木。

两大片,杨柳分栽。

第二年,这些小苗大都落地生根,一场春风吹过,枝头的嫩芽就探头探脑....地拱了出来。

戈壁滩变得翠翠地绿,好像画家涂抹出的一幅生动的水彩画。

树苗一天一个样地生长着,给它喝一盆水它蹿一节个头,给它喂一把肥它添一片新叶。

荒芜了千百年的土地一旦逮住苗儿就巴不得让它一夜长成材!望着这些可心的树苗,将军乐得咧着嘴爽笑,他当下就给两片树林分别命名为‚望柳庄‛和‚成荫树‛。

有人问:‚首长,这名字有啥讲究?‛他开怀一笑:‚望柳成荫嘛!‛好有雄心壮志,他要把整个戈壁滩都染绿!将军的笑声揉进了杨柳的躯体里,树又蹿高了一节。

毕竟它们是成长中的弱苗,很难与高原恶劣的自然环境对峙。

有时残雪压在它们的枝上,有时暴风粗鲁地撕扯它们的枝叶,常年不息的飞沙把它们浸染得与沙地成为一色。

有时,它们索性就被那气势汹汹的飞沙盖住,淹没了。

好在,它们有一股不服输的倔劲,顶破沙土,又伸起了腰杆。

就在那年冬天,有几棵柳树只绿了短暂的生命,就像走累了的人,卧在了戈壁滩——它们死了。

有个不谙世事的小伙子从死去的柳枝上拧下柳叶作笛,吹出了流行在军营里那首歌《真是乐死人》。

慕生忠发现了,狠批那小子一顿:不管你怎么乐,老子我是要哭的。

在戈壁滩,树和人的生命同样宝贵。

将军对着三棵死去的柳树,看了好久,说:‚它总是为咱们格尔木人绿了一回,让我们这些饥渴的眼睛和心得到了安慰。

它是有功之臣,现在它死了,我们怎能不难受?不要把它随便扔在什么地方,应该埋在戈壁滩上,还要举行个葬礼。

‛于是,戈壁滩上就多了一个土丘,埋葬着三棵柳树。

人们称之为柳墓。

给柳树举行葬礼那天,十多个人围着土丘默默站立,一个个低着脑袋,空气像凝固了一样严肃。

将军没有来,据说他站在窗口默默凝望着土丘的方向……戈壁滩上第一个醒来的人是执着的人;第一棵死去的树呢,有心人没有遗忘它。

有人不断地往那土丘上浇水,仿佛这些树也像人一样,躺在戈壁滩上会口干舌燥。

浇点水,让它们滋润滋润。

也有人把上好的肥料递给它们。

水,润泽它受伤的心;肥,烤热它冻僵的脉搏。

谁是浇水施肥人?慕生忠。

谁也没有想到的事发生了。

这年夏天,土丘上冒出了一瓣嫩芽。

那芽儿一天一个样,由小变大,由少变多,由低变高。

啊,柳树!这是从埋葬着三棵柳树的坟墓上长出的柳,是一棵死而复生的柳,是将军用爱心换来的柳!大家就把这棵柳树称为墓柳。

经过了一次死亡的墓柳,活得更坚强也更潇洒了。

铁青的叶子泛着刚气,粗糙的枝干储存着力量。

大风刮来它不折腰,飞沙扑面它不后退,寒风猎猎它依然站立。

死里逃生的战士最珍惜生命,也最显本色。

它在用双倍的翠绿,减去荒原的痛苦。

它继续着它的生命轨迹活着,藐视一切懦弱者地活着。

时间年年月月地消逝着。

格尔木的树种得越来越多,成行,成片,成林。

它们和墓柳连在了一起,浑然一体。

现在人们早已经分不清哪棵是墓柳了。

但是,许多人都记得这里曾经有一个坟丘,坟丘上长着一棵柳树,是一位将军用坚忍的爱心换来的……(文章有删改)13.梳理文中柳树的命运及其与将军的关联,用简洁的语言完成下面填空。

(2分)(1)那年,将军买了100棵杨柳,栽在无树的格尔木。

(2)第二年春天,▲(3)冬天,三棵柳树死了,在将军的提议下被安葬。

后来将军坚持给柳墓浇水施肥。

(4)夏天,▲(5)多年以后,墓柳已与其它树木连成一片难以辨认,但人们仍记得墓柳和将军。

14.语言品味。

(4分)(1)从修辞手法的角度,赏析下面句子。

(2分)树苗一天一个样地生长着,给它喝一盆水它蹿一节个头,给它喂一把肥它添一片新叶。

▲(2)从人物描写方法的角度,赏析下面句子。

(2分)将军没有来,据说他站在窗口默默凝望着土丘的方向……▲15. 结合语境,简要分析画线句在文中的作用(3分)。

▲16. 阅读第十六段,概括一下:该段是从哪三个层次写‚经过了一次死亡的墓柳,活得更坚强也更潇洒了‛的?(3分)▲17.读完全文,说说文章表达了作者的哪些思想感情?(3分)▲(三) 阅读以下材料,完成18—21题(12分)【材料一】最近,上海举行的一项翻译大赛爆出冷门:由于缺乏优秀的译文,大赛不仅一等奖空缺,还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人,其原因不仅在于他突出的英文水平,更在于他‚流畅、优美的中文表达‛。

相形之下,国内选手提交的相当多的作品言不达意,其中用词不精当、标点符号误用等小错误‚更比比皆是‛。

这一现象的出现绝非偶然,记者在调查时发现,目前的中小学生,大多数都会把语文的学习一推再推,甚至根本不为学习语文留出时间。

六年级的党子怡同学说:‚我周一到周五每天的课程几乎是排满的,好不容易盼来的周末也被妈妈替我报的数学提高班占用。

别说安排时间专门学习语文了,连想歇一会儿的时间都没有。

‛问题确实很严重,现在很多人不再会用‚恻隐之心‛,不懂‚虽千万人吾往矣‛,不知道‚执子之手,与子偕老‛,只会说‚我看你可怜‛、‚老子跟你拼了‛、‚我要和你结婚‛,甚至将列祖列宗写成‚劣祖劣宗‛。

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