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第1课《夏商西周的政治制度》课件ppt

A、周朝的政治文化具有惊人的延续性和稳定性 B、“天下共主”体制有利于社会稳定 C、“天子封诸侯”打破方国血缘界限 D、宗法制度有利于构筑国家的向心力
2、《左传》记载“诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士 有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。是以民服事 其上,而下无觊觎……”材料直接反映了
A.分封制的作用 B.宗法制的作用 C.郡县制的作用 D.君主专制的作用
大宗
周王
大宗
诸侯
大宗
卿大夫
大宗

庶人
大宗能率小宗,小宗能率群弟
西


天 子


大宗和小宗是绝对还是相对的?
学思同步训练
周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女: 大儿子——二夫人所生,二儿子——大夫人所生, 三女儿——大夫人所生,四儿子——大夫人所生。 大儿子:我是长子,年纪最长,你们都应该听我的。 二儿子:我是正室夫人所生,而且我又是儿子,当然 应该由我来继承王位。 三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不让须 眉,当然由我来统治周朝。 四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子,父 王一定会挑我的。
大禹治水
• 这两幅画像中的人物 是同一个历史人物吗?
• 这两幅画像有何不同? 能说明什么问题?
大禹治水
戴冠冕的夏禹
2、王位世袭制
约公元前2070年,禹建立我国历史上第 一个王朝——夏朝。
王位世袭制:夏朝形成的王位在一家一 姓中传承的一种制度。
开始:禹死启继 特点:王位在一家一姓中传承
王权具有神秘色彩
学思同步训练
在我们今天的生活中还有没有宗法制 的影子?有哪些行为是受到了这种制度 的影响?
1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象 2.传宗接代、重男轻女的思想 3.任人唯亲、唯上是从的作风 4. 干部职务终身制
历史纵横
礼乐制度
为了更好维护分封制和宗法制,西周还制定了 各种礼乐制度。礼乐制度就是对统治阶级日常 的政治、社会活动制定一些规则和仪式,不同 等级的贵族要行不同的礼仪。 周礼成为维护等级制度和统治秩序的工具。
①夏朝已经有了国家权力机构 ②夏朝设置了官职、监狱、制定了刑法 ③夏朝实行内服与外服制度 ④夏朝统治后期政治动荡,国王加强了法治
Hale Waihona Puke A.①②③④ C.①②B. ①②③ D. ③④
一、小结:从禅让到王位世袭
1、王位世袭制 开始:禹死启继 特点:
夏商早期政治 制度的主要特 点是什么?
王位在一家一姓中传承
王权具有神秘色彩
学思同步训练
《礼记·祭统》云:“凡治人之道,莫急于 礼;礼有五经,莫重于祭。”《左传·成 公十三年》载:“国之大事,在祀与戎。” 这两句话的共同点是说明统治者非常 A.重视宗法关系 B.迷信无知 C.重视礼仪规范 D.任人唯亲
本课要旨:西周时期政治制度的特点
1、以血缘关系为纽带,带有浓厚的部族色彩;
体现了西周政治制度层层封授、等级森严, 政治与血缘相结合的特点。
三、小结:血缘关系维系的宗法制
1、定义 :划分宗族内的嫡庶系统,与分封制
互为表里的制度。
2、特点 :嫡长子继承制。
3、影响
保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位, 有利于统治集团内部的稳定和团结。
学思同步训练
1、《三字经》中写道:“周武王,始诛纣,八百载,最长 久。”对此理解正确的是
嫡子:指正妻及其所生子女,是“庶子”的对称。嫡 子的地位高于庶子,嫡子中最长者为嫡长子。嫡长子、 嫡长孙有继承王位(爵位)的权利,称为大宗。 庶子:正室以外的女性(包括妾及宠婢等)及其所生 子女。次子、庶子的后裔相对于大宗,称为小宗。
小宗
其 他 子 (庶子)
周王 诸侯 卿大夫

嫡长子 嫡长子 嫡长子 嫡长子
周代的姓氏制度和分封制、宗法制有密切联系。周 王室及其同姓封国都是姬姓,异姓封国如齐是姜姓,秦 是嬴姓,宋是子姓,越是姒姓。氏的情况比较复杂。诸 侯以受封的国名为氏,如郑捷(郑文公)。卿大夫以受 封的邑名为氏,如屈完;或以居住的地名为氏,如东门 襄仲;或以官名为氏,如司马牛;古人还有以祖先的字 或谥号为氏的,如孔丘(宋公孙嘉之后,嘉字孔父), 此外还有以技为氏的,如陶。
2、继承发展了夏商的政治制度,尚未形成中央集 权、君主专制体制;
3、神权和王权相结合;
4、王位世袭制、宗法制、分封制,构成西周时期 政治制度的主要内容。
本课小结
本课小结
中国早期政治制度的特点是什么呢?
1、早期政治权力实质上是一种强权; 2、以血缘关系为纽带实行分封制,说明最高执政 集团尚未实现权力的高度集中; 3、带有浓厚的原始迷信色彩,神权和王权密切结 合,形成了一套从中央到地方的行政管理制度; 4、分封制与宗法制互为表里,血缘纽带与政治关 系相结合,实行严格的等级制度,政权带有浓厚的 部族色彩; 5、具有相对的延续性和稳定性。
学思同步训练
下列对西周分封制表述正确的是
① 同姓亲族是分封的主体 ② 受封诸侯绝对服从周王,无独立性 ③ 通过分封扩大了周人的势力范围 ④ 分封制的实行促进了西周交通事业的发展
A.①③④ C.②③
B. ①②③ D. ②④
想一想
周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女: 大儿子——二夫人所生,二儿子——大夫人所生, 三女儿——大夫人所生,四儿子——大夫人所生。 大儿子:我是长子,年纪最长,你们都应该听我的。 二儿子:我是正室夫人所生,而且我又是儿子,当然 应该由我来继承王位。 三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不让须 眉,当然由我来统治周朝。 四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子,父 王一定会挑我的。
汉画像石中的周公辅佐成王图
1、内容
① 周王把一定土地和人民分别授予王族、功臣和古代 帝王的后代(对象),让他们建立诸侯国,拱卫王室。
② 受封诸侯必须服从周天子的命令,有为周天子镇守 疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
③ 受封诸侯在自己的封疆内,又对卿大夫实行再分封; 卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向 上一级承担作战等义务。(层层分封)
生产力的发展 ——私有制发展 ——阶级对立
3、夏商的行政管理制度
中央:相、卿士等的设立 地方:侯、伯等的设立
学思之窗
从这段记载,你能看出商朝的相权有多大吗?
商朝时,相在军事征伐、政制建设中发挥重大 作用,拥有很大权力;相的权力之大,甚至有时 会超越国王。
学思同步训练
古书记载,夏朝中央官吏有“六卿”,还有 “庖正”“牧正”和“九州之伯”等地方官吏。 又记载“夏有乱政,而作禹刑”,监狱称“圜 土”等。上述材料有助于说明的问题是
王位应该由谁来继承呢?你的 依据是什么呢?
学思同步训练
在西周的封国鲁国的宗法体系中,处于大 宗地位的是
A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士
4、特点
嫡长子继承制。在政治制度方面的体现就是 分封制,通过层层分封,形成森严的等级。
西周宗法制与分封制的关系
宗法制与分封制互为表里,相辅相成。宗法 制维系了分封制,分封制是宗法制政治上的体现。
战国以后,人们以氏为姓,姓氏合一,汉代则通称 为姓。
学思同步训练
材料一:“大道之行也,天下为公,选贤与能, 讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。”
材料二:“今大道既隐,天下为家,各亲其亲, 各子其子,货力为己;禹、汤、文、武、成王、周 公,由此其选也。”——《礼记·礼运》
两段材料描述的社会形态有何不同?
王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒 退?为什么?
知识提要
大禹建夏,王位世袭家天下。 武王建周,分封、宗法都完善。 宗法、分封等级严,内部团结疆域展。 天子、诸侯、卿大夫,大宗、小宗不一般。 立子以贵不以长,立嫡以长不以贤。
探究学习总结
本课测评
学习延伸
巩固提高
本课测评
西周分封制和宗法制的主要 内容和特点是什么?
学习延伸
上古有姓有氏,姓是一种族号,氏是姓的分支。一 族分为若干支散居各地,每支有一个特殊的称号作为标 志,这就是氏。
2、夏商的行政管理制度 中央:相、卿士等的设立 地方:侯、伯等的设立
“殷因于夏礼, 所损益,可知 也;周因于殷 礼,所损益, 可知也。”
——孔子
在“家天下”的社
会,随着疆域不断扩 大,如果你是天子, 你会采取什么措施巩 固广阔的疆土?
二、等级森严的分封制
公元前1046年,周武王伐纣灭商,建立周朝, 史称西周。
目的:为了进行有效的统治
“溥天之下,莫非王土; 率土之滨,莫非王臣。” ——《诗经·小雅·北山》
“(西周)天子适诸侯,曰巡狩;诸侯朝于 天子,曰述职。……不朝,则贬其爵;再不 朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”
——摘自《孟子》
西周分封制的特点是什么?
① 分封对象的多方面。 ② 周天子是最高统治者,而诸侯在其领地内又有非常 大的独立性。 ③ 规定了周天子的权力和受封诸侯的义务,形成严格 的统治秩序。 ④ 层层封授。
王位应该由谁来继承呢?你的 依据是什么呢?
三、血缘关系维系的宗法制
1、定义
用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级,巩 固国家统治的制度。
2、目的:
为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族 之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
3、内容:
原则:“立嫡以长不以贤, 立子以贵不以长”。
用规定宗族内嫡庶系统的办法,来确立和巩 固父系家长在本宗族的地位,以保证王权稳定。
二、小结:等级森严的分封制
1、内容 :封建诸侯,以蕃屏周
2、意义 :加强统治,巩固王权
3、结束 :西周后期,王权衰落,分封制 受到破坏。
原因:根源在于它不能与新的生产方式即封 建生产关系相适应,再加上制度本身 的局限性。
楚强盛后,庄王曾率军至周 都洛邑郊外示威,向周王的 代表询问鼎之大小轻重,史 称“楚王问鼎”。鼎是王位的 象征,说明楚庄王有替代周 王号令天下的野心,实质上 反映了分封制的瓦解。
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