四年级第二学期语文期末复习卷
“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？”
我再也受不了了。

我冲出饭厅，跑进自己的房间……
成年后，我体会到儿时是多么幸运。

“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个断言都有一个共同的出发点——那就是爱。

2、圈出带点字正确的读音
深邃．（suì shuì）脸颊．（xiá jiá）怔．住(zhèng zhèn) 怒号．（háo hào ）迸．出（bèn bèng）疏朗．(lǎng rǎng)粗糙．（cāo chāo）轮廓．（guò kuò）3、积累
1）照样子写词语
苦思．冥想．
1）晏子对接待的人说：“我在这等一会儿。

你们先去问个明白，楚国到底是个怎样的国家？”（改成间接引语）
2）小女孩说：“今天是我姐姐的生日，我想买件礼物送给她。

”（改成间接引语）
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3）小明请求爸爸原谅自己，以后他会听话的。

（改成直接引语）
起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。

渐渐地，她
1）《我们家的男子汉》作者是王安忆，她是当代女作家。

课文以小标题的形式描写了一个小男孩的成长过程，语言风趣幽默，富有童趣，让人感受到小男孩的男子汉魅力。

（）2）西塞罗说，谁要是不会爱，谁就不能理解生活。

（）3）《十年后的礼物》语言优美，结构安排也很有特点，运用倒叙将现实与回忆交相描写，读起来生动形象。

（）
二、阅读分析
（一）看不见的爱（节选）
半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么……”
“别的孩子都这么玩。

”
“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”
“我告诉他，总会打中的。

”母亲平静地说，“关键是他做了没有。

”
我沉默了。

过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。

他母亲并没有说什么，还是很安详地拣着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。

我慢慢地发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再移点，然后再慢慢移回来。

他只知道大致方向啊！
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。

那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。

对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。

“看来他今天打不中了。

”我想。

犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走去。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

1、判断，对的打（√），错的打（×）。

1）《看不见的爱》讲述了一位母亲为了让自己的盲孩子能像普通的孩子一样地玩耍——打弹弓，耐心地陪伴孩子，并鼓励孩子“总会打中的”，凡事的关键是“做了没有”。

最后，孩子打中了目标。

（）2）文中画直线句子中的引号表示特殊含义。

（）
3）“夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。

”这句话运用了拟人的手法。

（）2、“他母亲并没有说什么，还是很安详
．．地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。

”1）句中“安详”这个词让你感受到了什么
（二）吐鲁番盆地
①我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。

它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。

②《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。

在盛夏强烈的阳光照射下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。

③这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。

传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。

为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。

有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！
④夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。

（）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。

再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分别致的野餐。

⑤吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。

在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。

据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。

他想让后人（）有遮阳蔽日之处，（）有解热止渴的桃梨。

如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。

多少走得又热又渴的行人，
惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
⑥大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1．用音序查字法查“漫”，应查音序。

“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流；（2）到处都是；（3）莫，不要；（4）不受约束，随便；（5）广阔，长。

“漫天风沙”的“漫”应选第（）条解释。

“长夜漫漫”的“漫”应选第（）条解释。

“漫无目的”的“漫”应选第（）条解释。

2．在文中的括号内填入合适的关联词。

3.用“——”画出文中的比喻句。

4．联系上下文完成填空。

（1）人们把吐鲁番称作、。

人们把横贯整个盆地的一座山称为。

（2）吐鲁番人用的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路在中钻天的白杨，可以，栽种桃树、梨树，可以。

从中可以看出吐鲁番人的。

（三）同一个名字
①20年前，我还是一名修士，派驻美国。

我的工作对象是一些英国移民。

他们跑到美国来打工，为制作蔬菜罐头摘番茄、收青菜。

他们携家带口，梦想着有朝一日挣足了钱，回英国老家盖上一所房子。

②那一年是我来这个教区的头一年，可沃尔特·詹森却是最后一年了。

他在罐头公司干了40年，即将退休。

过去的25年，他一直在工厂做领班。

他热爱和他一道工作的人们，大家也同样ài dài他。

③沃尔特告诉我，当地有一项热闹的传统活动──“回乡之旅”。

每年12月，本教区的2000个英国家庭总要jù huì一次，每家拿出5美元，放到一个罐子里，再用一张纸条写上自家的姓名。

然后，大家选出一个人蒙上眼睛，从那些纸条里抽出一张。

被抽中的家庭就可以用这笔钱回英国探亲，快快活活地过上两个星期。

④你来参加我们的活动吧沃尔特向我发出邀请我会把你介绍给大家
⑤时至今日，我仿佛还能看到白铁皮屋顶上飘舞的彩带，仿佛还能闻到意大利面食的香气，仿佛还能听到那动听的乐曲。

墙上贴着英国的旅游招贴画，人们围着我和沃尔特，兴奋地指给我看他们的故乡。

我不由得（惊叹惊讶），那真是世界上最美的地方。

⑥下午3点，钱都凑齐了。

在抽出幸运家庭之前，主持人叫着沃尔特的名字，当众送给他一块匾，（表扬表彰）他在这里的辛勤工作，感谢他多年来给予大家的关怀和友爱。

热烈鼓掌后，大家请我来抽出那个幸运的家庭。

⑦我被蒙上双眼，被人领到一只大鼓旁。

我把手伸进去，抓到一大把纸条，最后只留一张在手里。

⑧我取下眼罩，大声念道：“沃尔特·詹森！”
⑨欢呼声震耳欲聋。

人们簇拥着沃尔特，向他道喜，同他热烈yōng bào。

⑩（喧闹热闹）还在继续。

我漫不经心地又把手伸进那只鼓里，抓出一把纸条。

只见每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字──沃尔特·詹森。

1.看拼音写词语。

ài dài jù huì yōng bào
（）（）（）
2．划去括号里不恰当的词语。

3．用带点的词语造句。

他们携家带口，梦想
．．有朝一日挣足了钱，回英国老家盖上一所房子。

4.给文章的第④小节加上合适的标点符号。

5．根据课文内容填空。

“被抽中的家庭就可以用这笔钱回英国探亲，快快活活地过上两个星期”，句子中“这笔钱”是由凑成的。

文中“被抽中的家庭”是。

6.概括选文2-10小节的主要内容。

7．下列句子中，告诉我们文章中心的是（）。

A.沃尔特在晚会上获奖了很高兴，很满意，他为得到大家的真诚关爱而感动。

B．记叙了一次生动、充满友情的传统活动——“回乡之旅”晚会。

C．表现沃尔特工作勤奋，善良友爱，得到了大家的尊敬，同时也让我们感受到这些英国移民之间的真挚情感。

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