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活动过程：
教师：看一看你们的小手，想想小手魔术师还能 变出什么造型？ 教师：小朋友的想象真丰富。我们的小手可以有 这么多的变化呀。 二、欣赏范例，师幼共同讨论绘画方法。 1、出示范画教师：我带来了几幅有趣的图片，你 们想不想看呀？我们一起来看看图画里有什么
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示范画：
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小组作品：
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活动总结：
《小手变变变》
中班美术教案 绘画形式
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目录
活动重点难点 活动目标 活动准备 活动过程 示范画 小组作品 活动总结
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活动重点难点：
•重点：让幼儿学会使用手掌的形状来构造图画， 发挥幼儿的形象力与创造力。 •难点：幼儿绘画对于细节和色彩的描绘和调节， 需要耐心且细致。
活动目标：
1. 运用手的造型，想象创作意愿画。 2. 通过想象，在手的造型上进行添画，创造出
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不同形态的物体。 3. 体验创造、变化的快乐。
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活动准备：
1、PPT范例画。 2、水彩笔、油画棒、白纸 3、轻柔的背景音乐，播放设 备。
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活动过程：
一、导入活动。 游戏"手变变变"教师：小朋友，苗老
师带大家玩个游戏--"小手变变变"，看看我们 的小手可以变成什么？请伸出小手和老师一起 来。
我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。 我的小手变变变，变成小鱼游游游。 我的小手变变变，变成小兔跳跳跳。 我的小手变变变，变成螃蟹爬爬爬。
本次活动利用手掌造型来绘画不一样的物体，可 以增强幼儿对绘画的兴趣，同时手掌造型发挥了幼 儿的想象力与创造力，使他们懂得使用身边的物体 来进行创造。对画面进行颜色的填充，提高了幼儿 的动手操作能力， 增强幼儿的绘画自信心，同时提 高他们在填涂颜色的技巧以及兴趣。
考虑到每个幼儿的发展的差异，所以老师会对 个别幼儿进行指导以及提示，使一些较为落后的幼 儿也可以发挥他们的想象力与创造力，获得成功的 喜悦感。