注意要點
(1)應試該系，即為就此科系的特質、要求，寫 出個人相應的能力、經歷。不Байду номын сангаас自暴其短 (2)務必遵照規定格式和字數。
(3)口試委員通常根據自傳發問，因此必須自己 預先保留影印本。
(4) 若規定親筆書寫，則務必書寫工整；未特 別規定則以電腦打字作業較佔優勢。
(5)適度的包裝、必要的促銷自己！
對於未來學成之後，我希望能投入研究開發的工作行 列，我願意竭盡所能的堅守工作崗位，努力不懈的發揮 我的熱忱，勇敢的面對將來所有的挑戰，以堅決的恒心 與毅力來尋求對人類、對社會、對我們台灣的高科技產業
貢獻所學。
有關動機 .報考本系的動機、對本系的興趣：這 是非常重要的一項議題，你最好先對 你要報考的科系有適當的認識，不要 毫無根據的吹捧。最好對該系關注的 議題能提出具「建設性」的觀點，這 將會令人注目及重視。另外，針對那 些許多大學都有開設的科系更要特別 說明你為什麼獨獨鍾情於該校，這是 很有可能在面試時被設計成問題的項 目。
自傳的標題
自傳每一部份的標題最好稍加設計， 以凸顯出個人的風格，但也別太花俏， 以免文不對題。若覺得不夠用心的話， 可在每一段標題旁，用粗斜體字以短 短幾個字列出小標，將該段的大意寫 上。如此一來，即使教授沒時間詳閱 你的報告，仍可馬上看到重點。
例如
家庭背景
愛
初識之無
中文世家的我，中文是最
自傳的標題
對科系的期許 五、生涯規劃： 1.大學的學習計畫 2.學術與研究傾向 3.
未來目標或人生方向
『誠實』是寫自傳時至高無上第一指導原則
家庭背景
從拿著一個個象棋子認字開始，到逐字念報給 爺爺奶奶聽，從小，我就和文字建立了不錯 的交情。爺爺是專科副教授，奶奶是國小老 師，而媽媽又教授高中國文，在這樣的環境 下，家裡肯定是塞滿了書本的。「鵝鵝鵝…… 紅掌撥清波」－到現在我都還記得啟蒙時畫 滿一幀幀美妙插妙畫的唐詩讀本，提供了自 己多大的想像空間，或者讓我初識於「花落 知多少」痴迷情境－儘管當時實在也只是似 懂非懂，但我卻比許多人提早踏入文學和書 本的廣大世界。
（以上資料為本校蘇秀錦教師彙整，資料來源為網路取材）
谢谢
個人簡介 一、家庭狀況 ［成長背景 ］ 二、興趣專長或興趣志向 三、求學經過 四、個人成就、特殊優秀表現競賽成
果、［特殊技能］ 五、報考動機暨生涯規劃
自傳內容提示
一、家庭狀況：1.家庭成員簡介 2.與家人的
互動關係 3.家庭對自己的影響[對自己影響深遠或與 甄選該校系相關者 打工]
二、興趣專長或興趣志向
未來的展望和規劃
我的英文和國文成績或許並不是很突出，但 是我瞭解英文程度是影響未來研讀原文書 最重要的因素。我必須更加提升英文讀、 說、聽、寫能力，以求能達到從容應對將 來修課、研究、就業、人際溝通之需求水 準。平時，我看英文學生報、聽空中英語 教學當作課外補充練習。
處於當前這種快速進步、知識爆炸的時代，四年大學課 程的知識肯定是不足的，因此，我打算大學畢業之後， 盡可能到國外去繼續進修或是唸研究所，之所以立定這 個讀工程與系統科學系、當工程師的志願，除了緣於自 己對數理方面濃厚的興趣之外，更著眼於當今經濟的發 展是建立於國內的電子、資訊、網路、通訊等高科技行 業在支撐著。未來的發展，可以預期仍必然是需要奠基 在貴系教學與研究涵蓋工程中諸如計算機科學、固態電 子、電波、通訊、自控、電力、光電、醫工、積體電路 或系統等所有重要領域，才能繼續維持高度的發展。
學習歷程
從很幼小的時候起，我就十分喜歡拿一些運算與 思考的問題當遊戲玩，上學之後，老師們發現我 具有優於同儕的數理能力，也都給我額外的指導， 並經常要我當小老師、上講台幫老師向同學講解 觀念及解題，給我奠定了良好的基礎。及在國小 時期曾去學習鋼琴，使我在韻律感、定力與耐力、 專心度與學習效率方面有明顯的提升，我覺得這 是我在課業學習方面能夠游刃有餘的緣故吧。
特殊優秀表現
1 可以條列方式表現，若無特殊優秀 表現，也可改為特殊技能。
2 若這方面的題材很少，可考慮與他 項合併，以免自曝其短。
報考動機
報考本系的動機很單純，因為我是老早就決定 我要唸資工，我喜歡北部的繁榮，和便利的生 活環境，以及學校多元化的發展，我發現淡江 大學的資工系就符合了這些條件，所以打從高 一我就下定決心我要唸淡江資工。另外淡江資 工有優良的師資、優美的校園學習環境、和豐 富的校內資源、且淡江是一個有歷史背景的學 校，在私立學校中倍受企業界的青睞。這一切 都深深的吸引我。對於對本系的興趣我已強烈 的提過，所以無庸置疑的我是由衷的喜歡電腦。 只要我能順利的進入貴系就讀我就可以明正言 順的使用電腦，不再是父母眼中只會「玩」電 腦的孩子。
自傳的功能
1：自傳的功能就是提供教授對你有多一點的 瞭解及認識。
2 ：教授面試時，會從自傳找出題目詢問，而 一份好自傳，必須提供題目給教授，讓教授 所提出來的問題，很恰巧的都是你最拿手的 部分，或是特別能發揮的部分。
3 ：自傳裡的每一句話都是題目。甚至，你可 以刻意設計你的自傳，引導教授的發問方向。 因此，自傳要特別小心撰寫，切勿出現「自 己考倒自己」的糗事。
興趣嗜好
我非常喜歡閱讀，在我幼稚園的時候，父母 就提供我大量的書籍閱讀，這造就了我良好 的閱讀習慣，到今天我還是保持這個習慣； 在我家是沒有電視的，在國中以後爸爸便把 電視移開我家，我覺得這是一個明智的決定 因為"TV Is the Eyes of Devil"，因為我沒 電視好看便退而求其次的閱讀了更大量的書 籍雜誌，我一天要閱讀4份報紙，不論種類， 一個月要閱讀5本以上的雜誌，像牛頓、天下、 遠見、讀者文摘、PC Home等，每個月花 2,000元以上購買書籍，現在也不例外。
三、求學經過：
1.就讀學校 2.學業表現 3.學習態度與方法 4. 與老
師、同學的互動關係
5.幹部經驗
6.社團
經驗[讓焦點集中在一、兩個特質上和能凸顯自身能力
的課外活動]
四、個人成就、特殊優秀表現競賽成 果、［特殊技能］
五、報考動機暨生涯規劃
報考動機： 1.選擇該校系的動機 2.學習程度與背景 3.
具體的方法
強調自己很有責任感，做事積極， 反應快速，同時又具有領導能力，簡 直就是天縱英明。你可以用一堆的形 容詞來堆砌你自己。 但這不是好方法。
也可以這樣說明你自己：
我記得在高一那年的救國團活動中，活動的營隊 碰到了某一個問題，以致於發生了小小的混亂。 當時我雖然只是一個隊員，但是我覺得必須要幫 老師把場面穩定下來，於是我如何如何和老師合 作，自告奮勇的幫助同學，最後圓滿的解決問題。 經由這次的經驗讓我體認到，自己對於危機的反 映及領導能力，是比一般的同學們更為主動，同 時能夠很快的做出決定，也知道自己要負的責任， 並且能夠勇敢面對；因此我體認到自己的能力所 在。我覺得自己是一個很熱心，很積極又有責任 感的人。就算你舉的例子並不是很了不起的事情， 但是教授們也可以從中瞭解到：你對自己有明確
國一下學期，我從導師那兒得知有數理資優保送 甄試這個修業途徑，就立志高中要以進入數理資 優班就讀為努力目標。後來順利考上心目中理想 的學府，進入【師大附中數理資優班】就讀。
從國中以來，我陸續擔任風紀，數學小老師，升上高 中之後，更擔任班長一職，為同學服務。我在服務當 中建立了很好的人緣，也學習到溝通和做事的技巧。 此外，我積極參與各項活動與服務，如參與園遊會攤 位佈置、合唱、接力賽、球賽等。有個相當值得一提 的經驗：記得在高一時的那次校慶，因為是第一次參 與華江高中園遊會的攤位擺設，我和同學們一樣的興 奮，為了園遊會的事情，我們開了不知多少次會，甚 至在校慶的前一晚，我還和幾個同學一起在學校通宵 趕工將物品都佈置起來。果然我們的攤位在當天是眾 多遊客矚目的焦點之一。之後累翻的我一連睡了12個 小時的覺才恢復過來。這過程中讓我覺得彌足珍貴的 經驗，是在和大家討論時，學到了如何整合意見、及 與人合作的方法。