《神笔马良》优质课教案
导读：本文是关于《神笔马良》优质课教案，希望能帮助到您！
《神笔马良》优质课教案
教学目标：
1．学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。

2．学习马良为穷人造福，为穷人除害的品质，教育学生要做一个善良的人。

3．把故事讲给别人听。

教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
如果你有一支神奇的笔，你会做些什么？有一个叫马良的孩子，他就用神笔做出了他想做的事。

今天，我们就来学习第31课《神笔马良》。

（板书课题）
二、整体感知课文内容
出示自学思考题。

①轻声读课文，读懂每一段话的意思。

②思考：马良用神笔为人们做了哪些事？哪件事使你最感兴趣？
③划出不懂的地方。

三、检查自学
1．指读课文，纠正字音。

2．交流自学思考题②题。

（马良用神笔为人们做了4件事：①画了一头大耕牛。

②在监狱墙上画门救出穷人。

③为农民画水车。

④画大海、金山、大船、风，使大官沉到海底，为民除害。

）
四、质疑
哪些地方读不懂、或有新的看法提出来。

（师生讨论）
五、讨论
如果你得到了这支神笔，你会做些什么？（学生充分发挥想像能力，各抒己见。

）
六、总结
1．同学们一个个不是马良，胜似马良，你们的美好愿望一定会实现。

让我们把马良的言行牢记在心间。

读一读你喜欢的课文内容。

（指名有感情读课文。

）
2．你应向马良学习什么？（热爱劳动人民，嫉恶如仇。

）
七、作业
l．熟读课文。

2．把这个故事讲给家人听。

八、板书设计。