❖ 科普类
《风到哪儿去了》 -在图画中感受世界的循环 《揭秘地球》 - （看里面系列）-激发孩子对科学知识的兴趣 《揭秘地下》 - （看里面系列）-激发孩子对科学知识的兴趣
早期阅读和绘本
“大脑和胃一样，无法忍受饥饿”. 给孩子最好的精神食粮，是我们 每 个父母应尽的职责。
什么是绘本
❖ 绘本这个词来自日文，英文称“ Picture Book”，顾名思义就是“画出来的故事书”， 它是一种图文紧密结合的图画书。
❖ 绘本 ≠图画书 ❖ “绘本有非常出色的文章，非常出色的图
画”——松居直
图文之间的关系
❖ “绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故 事，是图文合奏的。在绘本里，图画不再是 文字的附庸，而是图书的生命，甚至有很多 绘本是一个字也没有的无字书。”
绘本的用途？
❖ 促进大脑发育 ❖ 语言能力 ❖ 陶冶艺术情操 ❖ 想象力,创造力 ❖ 健全人格 ❖ 培养阅读习惯 ❖ 和宝宝交流的最佳桥梁
绘本对幼儿没有什么“用途”，它不是用来 学习东西的，而是用来感受快乐的
—松居直《幸福的种子》
世界权威的绘本大奖
❖ 美国凯迪克奖
美国最具权威的绘本奖，图画中的“奥斯卡奖”
评选标准：是否使用优秀的艺术技巧？图画是否能够巧妙的呈现此书 的故事、主题或概念？
❖ 英国凯特·格林纳威奖
艺术风格；格式；图文整合；视觉印象
《小黑鱼》- Swimming 《100万只猫> - Millions of Cats (美)婉达.盖格 (Wanda Gog) 《花婆婆》 Miss Rumphius（美）芭芭拉.库尼 《大猩猩》Gorilla (英)安东尼．布朗（Ａｎｔｈｏｎｙ Ｂｒｏｗｎｅ）
绘本的分类
❖ 认知类
《小黄和小蓝》 -颜色认知，和人相处 《蹦》 -互动性强 《谁藏起来了》 -训练宝宝观察力，记忆力
评选标准：图画选择的媒体材料是否恰当？画家的个人风格是否有创 意而且独特？风格是否有利于表现主题？整本书的画风是否一致？
国内目前已经翻译出版部分图画书
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菲菲生气了
凯迪克金奖
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约瑟夫有件旧外套 凯迪克金奖
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狼婆婆凯迪克金奖.
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小黑鱼 凯迪克大奖
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雪花人 凯迪克金奖
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小恩的秘密花园 凯迪克银奖
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小房子 凯迪克奖金奖
❖ 亲情类
《猜猜我有多爱你》-温暖的亲情 《逃家小兔》 -伟大的母爱 《我妈妈》 -每个孩子心中妈妈都是最好的 《我爸爸》 -对父亲的热爱和崇拜 《大猩猩》 -体现伟大的父爱
❖ 画面唯美类
《彩虹色的花》 -乐于助人，乐于分享 《 好饿的毛毛虫》 -诗情画意 《七彩下雨天》 《 云朵面包》 -韩国儿童读书研究会推荐图书
❖ 无字书-培养孩子超凡的想象力
《莫尼克无字书》 （全八册）：《颜色》《数字》《字母》 《反正》《飞机》《小船》《大风》《房子》
《蛋糕哪去了》 -在画面里找故事 《疯狂星期二》 -激发孩子想象力，凯迪克大奖
❖ 生命教育，哲理类
《活了一百万次的猫》 -看一次感动一次 《让路给小鸭子》 《世界为谁存在》 -让孩子对这个世界怀满感恩，敬畏
挑图书的原则
❖ 经典或大师的作品 安东尼·布朗，超现实主义，幽默风趣 罗伯特·英潘，擅长“照相写实” 朱利安诺(意朗，超现实主义，幽默风趣 大利)，号称“色彩魔术师”
❖ 选择出版社 信谊出版社、明天出版社、 21世纪出版社 蒲蒲兰绘本馆、蒲公英绘本馆等等
挑选绘本的参考书，工具书
❖ 彭懿 《图画书阅读与经典》 包括60多个经典绘本内容概要，900多幅插 图
2-3岁
给的智力图书
推荐图书：
安东尼·布朗系列：《我爸爸》 《我妈妈 》 《我喜欢书》 《大猩猩》
《可爱的鼠小弟》系列绘本 《逃家小兔》 《蚂蚁和西瓜》 《蚯蚓的日记》 《彩虹色的花》 《大卫 香农系列3本》 《翻翻转猜猜看》
《你睡不着吗？》 《是谁嗯嗯在我头上》 《月亮，生日快乐》 《谁藏起来了》
0-6个月
1 读什么书对孩子都没有很大差别，重点在于有没 有读（声情并茂，韵律优美）
2 颜色鲜明，图画大而简单，背景和图对比反差大
3 富于节奏感、朗朗上口，情节在反复中有变化， 形象和场景是在宝宝生活中常见到的
6个月-1岁
给宝宝买布书或无毒塑料制成的“撕不烂的书” （简单、清晰的大幅图案，简短文字，最好有简单 的韵律） 推荐图书： 《阳光宝贝——我的小书包、小手撕不破》 《婴儿画报》 《布奇乐乐园》
1岁-2岁
1 给宝宝买一些结实的卡式书 易拿、易翻，先挑选基本上没有故事情节的，围 绕某种主题的图画书(挖孔认知系列)
2 情节简单的故事书
推荐图书： 《衣服衣服捉迷藏》 《交通工具捉迷藏》 《小熊宝宝系列绘本 全15册》 《洞洞书》 《嘟嘟熊童话小故事》
《汪汪》和《喵喵》
《首先有一个苹果》 《噼里啪啦丛书》 《小灰兔学归类》 《蹦》 《猜猜我有多爱你》
❖ 趣味性绘本
《蚂蚁和西瓜》 -充满细节，团队合作 《好饿的小蛇》 -让你大笑，宫西达也经典作品 《是谁嗯嗯在我头上》 -趣味性及知识性兼具
❖ 品格养成类
《大卫不可以》-规范幼儿行为 《你爱谁多一些》 -学会处理孩子嫉妒别人，和别人比较的心态 《小老鼠和大老虎》 -让孩子懂得友谊，与人相处 《 14只老鼠》 -融合自然之美和亲情之爱
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阿文的小毯子 凯迪克银奖
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奥莉薇凯迪克银奖
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大卫，不可以 凯迪克银奖
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妈妈的红沙发 凯迪克银奖
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驴小弟变石头凯迪克奖金奖
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公主的月亮 原作获凯迪克金奖
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警官巴克尔和警犬葛芮雅 凯迪克金奖
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七只瞎老鼠凯迪克银奖
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在森林里 凯迪克银奖
挑图书的原则
❖ 起点要高,层次要高
挑图书的原则
❖ 尊重孩子的选择 ❖ 趣味性 ❖ 视觉美 ❖ 丰富的细节 ❖ 适龄性
《阿立会穿裤子了》
《要是你给老鼠吃饼干》
《母鸡萝丝去散步》
《贝贝熊系列丛书》
《无字书》（包括《颜色》《反正》《飞机》《小 船》《大风》《数字》《字母》《房子》8册 ）
3-5岁
有悬念的故事，蕴含科普知识的故事，4岁以后，可以尝试 给宝宝朗读情节有趣的长篇故事（多于100页） 《幼儿读古诗》 《神奇的校车 》 《你看起来好像很好吃》 《永远永远爱你》 《我们的身体系列丛书》 《小艾来了系列》(3册) 《洞里洞外的小老鼠》