小班教研课：想吃苹果的鼠小弟（语言）
新苗幼儿园陆爱霞
活动目标：1.通过阅读动态画面，感受理解小动物吃苹果的情节。

2.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

3.感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐。

活动准备：课件，苹果树头饰，红苹果帖纸
活动过程：一、揭题
1．师：（点苹果）小朋友们看，这是什么？你们喜欢吃苹果吗？
有一群小动物也很喜欢吃苹果。

2．师：猜猜哪些小动物会来吃苹果？（小猴，小兔，小猫……）
看了这个故事你就知道了。

这是谁想吃苹果？（小老鼠，在这个故事里，我们叫它鼠小弟，
这个故事的名字就叫：想吃苹果的鼠小弟）还有谁来吃了呢？
（看图：小鸟、小猴、大象，长颈鹿，袋鼠，犀牛）
3.它们可以吃到苹果吗？是怎么吃到的？我们一起去看看。

二、看图，了解故事情节。

1．小鸟是怎么吃到苹果的呢？鼠小弟看了，做什么了？
2．小猴怎么吃到苹果的？鼠小弟在干啥？为什么？有没有爬上
去啊？爬不上去
3．大象吃苹果真方便，它是怎么做的？鼠小弟在干嘛？它的鼻
子可以拉长吗？
4. 这是谁？长颈鹿。

它只要伸出它的长脖子，就够到了苹果，
真好。

鼠小弟又在学长颈鹿，在干什么？（拼命伸长脖子）
5．袋鼠妈妈吃到苹果有什么绝活呢？鼠小弟又学跳了，够得着
吗？
6．犀牛在干什么？为什么要撞树啊？哦，原来是为了吃苹果。

鼠小弟在干嘛？它那小小的身子管用吗？结果怎样？撞得头昏
眼花。

看来鼠小弟别想吃到苹果了。

小朋友帮他想想办法吧，怎样可以吃到苹果呢？
我们一起来看看鼠小弟最后有没有吃到苹果，看谁来了？
他们在说什么？他们做了些什么？
三、完整听故事
下面我们一起来讲讲这个有趣的故事吧《想吃苹果的鼠小弟》（播放课件，讲故事）
1．小鸟飞飞，吃到一个红苹果。

鼠小弟学飞，飞不起来
2．小猴爬爬，吃到一个红苹果。

鼠小弟学爬，爬不上去
3．大象鼻子吸吸，吃到一个红苹果。

鼠小弟拉长鼻子，不行
4. 长颈鹿伸长脖子，吃到一个红苹果鼠小弟伸长脖子，够不着。

5．袋鼠妈妈双脚一跳，吃到一个红苹果鼠小弟学跳，摘不到6．犀牛用力撞树，吃到一个红苹果鼠小弟用力撞，撞得头昏眼花。

7.海狮来了，问鼠小弟：“你在干什么？”鼠小弟说：“我想吃苹果”
8.海狮说：“我来帮助你！”
9.海狮把鼠小弟扔上去。

10.他们都吃到了苹果。

提问：每个小动物都用自己的办法吃到了苹果，小朋友们想不想吃苹果啊？
四、游戏“苹果树”老师扮树。

宝宝们，看，那边的树上结了许多苹果，宝宝们想吃苹果吗？老师有一个要求：一个宝宝只能摘一个苹果，摘好后告诉我你是怎么摘到苹果的？记得互相帮助哦……
五、总结：
如果没有海狮的帮助，小老鼠能吃到苹果吗？如果不将鼠小弟扔上去，海狮能吃到苹果吗？海狮帮助别人的同时也帮助了自己呢。

这就是我们经常说的好人有好报。

人与人之间就需要互相帮助。

小朋友之间也要互相帮助。

帮助别人的人说明自己很能干，你在帮助了别人之后也会感到快乐的。