2、 检查人数、 2、检查学生人 2、报告人数 服装 数、服装
动作 迅
结 构
课 的 内 容
教 师 活 动
学 生 活 动
管 理 方 法
练习 要求
结 构
课 的 内 容
教 师 活 动
学 生 活 动
管 理 方 法
练习 要求
二、画圆：
1、语言导入：要 1、听清楚要求， 求学生以传统的 能试着用身体进 用笔画圆转变为 行画圆 用身体画圆 2、模仿操：带领 2、跟节奏模仿动 学生用身体的头、 作，动作正确 手、 腰、 脚画圆 （音 伴） 参与 学习 活 动、 合准 节 拍、 充分 活动 身体
学程预设 结 构 练习 要求
5 、安排见习 5、安排见习生 5、 见习生出列， 生 听从老师安排
课 的 内 容
教 师 活 动
学 生 活 动
管 理 方 法
教学内容
1、前滚翻
程
管 理 方 法 练习 要求
结构
课 的 内 容
导学策略
一、课堂常规 一、课堂常规 1、教师整队
准 备 部 分
一、课堂常规
1、整队（口令 1、迅速看齐 洪亮、准确）
一、 垫上前后滚动 1、教师让学生想 1、 认真思考，产 （小刺猬自卫） 象成刺猬自我保 生兴趣进入 护的动作并做前 角色 后滚动动作 2、 教师巡回指导， 2、 分 组 依 次 练 纠正错误动作 习，正确的进 行前后滚动 二、 滚动成直腿坐 3、提示学生用刺 3、 学 生 认 真 听 （小刺猬摔跤） 猬逃生的方法进 讲观察，知道 行向前滚动并进 刺猬逃生的 行讲解示范 动作方法
小学体育课教案
3、师生问好 学 人 校 数 通州区忠义小学 男 女 授教班级 授课教师 四（1）班 4 、宣布本课 4、宣布本课内 4、认真听清教 刘赵伟 内容及要求 容及要求 学内容及要求 3、向学生问好 3、向老师问好
速， 进入 学习 状态
认知目标 教 学 目 标 情感目标 技能目标
了解前滚翻的相关知识，培养学生学习兴趣。 基本掌握前滚翻正确的动作与自我保护的方法，发展 学生灵敏、柔韧、协调等素质。 通过不同形式的练习，培养学生自主学习、克服困难 及合作精神。 2、游戏：障碍接力赛 教 学 过
放松 身体， 舒展 身心
分
培养 学生 勇敢 合作 意识
结 束 部 分
二、课堂小结
三、整理器材 四、师生再见
场 地 器 材 布 、前滚翻 （小刺猬逃生） 重点：团身紧 难点：滚动圆滑 保护与帮助： 单跪垫旁， 一手扶背， 一手托 臀
8、教师示范完整 8、在平坦的垫上 的动作， 强调动作 向前滚动练习， 完 要领， 组织学生练 成完整动作 习 9、讲解示范保护 9、观察老师保护 与帮助的方法， 要 的方法， 与同学友 求学生安全顺利 好合作 的完成动作 10、 分小组组织学 10、 小组内相互观 生在保护下完成 察，互相帮助， 滚翻直立起动作 11、 教师安排学生 11 、勇于展现自 进行动作展示， 己， 学生对比评价 12 、教师个别指 12、 学生不断练习 导， 体会， 能独立完成 积极 投 入， 认真 完成 动作
掌握 团身 紧的 重要 性
结 构 部
课 的 内 容
教 师 活 动
学 生 活 动
管 理 方 法
练习 要求
动作 13、 对所学滚翻进 13、 认真听讲， 总 行小结、评价 结经验， 反馈意见 五、 游戏： 障碍接 1、 教师创造情景， 1、 联听教师讲解， 力赛 讲解游戏方法与 记住方法规则 规则 2、鼓励学生充分 2、集体合作动手 发挥想象 动脑， 设小山、 山 洞、小溪 3、组织游戏，开 3、尝试练习并以 展小组竞赛， 指导 高涨的情绪进行 学生注意安全 比赛 一、放松 1、哨音让学生放 1、跟随教师进行 松 踏步放松 2、讲评本节课， 2、学生积极勇于 鼓励学生 交流 3、组织学生归还 3、有序归还器材 器材 4、师生再见 4、下课解散
备
三、编园：
部
3、提示除用身体 3、 学生发挥想象， 各部分画圆外， 要 尝试创造动作 求用身体表示园 4、讲解并示范游 4、听讲观察游戏 戏方法， 要求身体 的方法， 能正确的 成球状 进行游戏 5、 运用团身姿势， 5、两人一组互相 让学生分组进行 拍球游戏 拍球游戏
分
四、做圆 （拍球游戏） 方法：两人一组， 一人团身做成球 状， 另一人进行按 拍球， 身体做成的 球弹的可高可矮
4、组织学生向前 滚动成直腿坐， 强 调动作要领： 团身 紧
4、分组练习向前 滚动直腿坐练习， 体会团身要紧的 重要性
准
基
5、教师观察学生 5、认真练习，互 动作，进行指导 相观察动作 三、 由高处往低处 滚 （小刺猬保护粮 食） 6、教师让刺猬保 6、学生知道顺利 护好粮食， 并示范 保护粮食逃生的 逃生保护的方法， 方法 要求抱膝直立起 7、教师组织学生 7、学生仔细体会 分组练习， 并巡回 动作，做到团身 指导 紧，直立起