三年级数学上期四清工作计划
教学质量是班级的生命，关系着一个把班级的生存和发展。

今年，要围绕“教学质量要上台阶”这一中心，全面加强质量建设的步伐。

结合我班实际，我切实体会到，全面提高教学质量，必需打造教学四清工程，即教学做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

一、提高认识，突出重点，做好“教学四清”的基础工程
1、端正思想，充分认识落实教学“四清”是提高质量的有效举措
提高教学质量，关键在教师。

成功的教育经验告诉我们：“没有教不好的学生”，要想提高教学质量，必须向教师的备、教、批、辅、考等教学过程要质量，必须向“堂、天、周、月”这些教学时间要质量，必须向真抓实干要质量。

要达到以上目标，首先要从提高思想认识上抓起。

以身边的先进为学习对象，开展学习思考，认为那些教学质量高的教师都有一个共同点：扎扎实实地做好教学常规工作。

一是今日事今日毕，也就是做到了堂堂清、日日清，把握了学生基础知识的落实；二是长期规范严谨的训练，也就是在堂清、日清的基础上做到了周清、月清，从而在规范严谨的训练中学生的知识、能力自然水到渠成。

大量成功经验告诉我们，“过程落实”是提高质量的关键，而教学“四清”正是“过程”落实的具体体现。

要充分认识到了教学四清的重要性，才能将落实教学“四清”成为一种自觉行为。

2、教学“四清”与备课紧密结合，突出“四清”工作的重点
随着教学“四清”的实施，发现教学“四清”困扰我们的是“清什么”、“怎样清”。

过去我们老师汗也流了，力也出了，可就是出不了成绩。

因此通过分析思考，出谋划策，大家达成共识：我们教学四清工作绝不能无目的、无重点，泛泛而清，否则加重了学生负担，而无成效。

教学四清工作要想抓到点子上，起到事办功倍的作用，其四清内容必须与备课的内容紧密结合。

二、建立检查机制，做好教学“四清”的落实工程
应该说，教学“四清”已涵盖了数学常规工作，因此为了教学“四清”的落实，现在要变教学常规检查为“教学四清”检查。

1、建立教学四清的常规管理制度。

2、开展月查，确保教学四清的落实。

设计是基础，训练落实才是目的。

为保证“四清”工作的落实，当月检查当月反馈，发现问题及时整改。

周查主要是不定期的检查，或检查学生训练作业，月查为定期检查，一月一次，每次检查评出等级写出书面检查小结。

3、抓住关键环节，加强指导，适时调控。

教学“四清”的重点是“堂堂清”，而“堂堂清”是“四清”中最难检查的，突出“堂堂清”这一重点。