小学生德育工作实施方案
一、指导思想：
为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高小学生思想道德素质，促进学生道德素质和谐发展，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的指导作用、激励和保证。

二、工作目标：
实现观念上的“四个转变”，即从简单的有纪律的道德教育到引导发展的道德教育；从教师的单向灌输到师生之间的双向活动；从单一模式向多元化转变、个性化德育；从封闭的学校到开放的社会的转变。

基于更小的目标、更现实的内容、更近的距离、更深的切割、新的方法、更生动的手段和更好的道德教育。

三、工作内容：
XXXX注重培养教育，将课内和课外、说教和培训结合起来，并将培训标准化，以帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。

2、中年时期注重学习，诚实守信，教育学生自觉学习，培养集体主义意识，加强热爱学习和科学的教育，树立追求进步和报效家乡的崇高理想
3、在高年级，我们应该注重挫折教育、感恩教育，磨练学生意
志，正确面对挫折，把关爱留守儿童结合起来，教育学生不要忘记善良，用实际行动回报父母、教师、社会，加强革命传统教育，珍惜今天的幸福生活，努力学习，立志成才。

五、具体措施：
XXXX小学团队会议。

3月：结合3月8日活动开展感恩教育；社会实践活动-校外植树、学习做家务法律教育专题讲座；校园教育环境布局(名人名言集、主题墙、走廊布局)；三年级校队会议；制定师德评价方法。

四月：革命传统教育；临时监护人培训班；名人故事讲座；发布关于家庭教育方法的信息；二年级校队会议；
五月：社会实践活动——收集整理国际劳动节知识；道路交通安全教育专题讲座；家长会；一年级校队会议；荣誉班级名称和宿舍名称申请、表彰和奖励
6月：德育实践基地活动；选择“文明学生”和“行为示范学生”进行品德评价；留守儿童情绪基础的检测；《德育手稿》的评价；毕业班学生之夜。

小学生德育实施方案。