第三单元生物圈中的绿色植物测试题（时间：60分钟分数：100分）一、选择题（每小题2分，共40分）1．【07 潍坊】藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）A．都是多细胞生物体 B．没有根、茎、叶的分化C．全部生活在阴湿环境中 D．依靠孢子繁殖后代2．根吸水的部位主要是靠根尖的（）A．分生区 B．伸长区 C．根冠 D．成熟区3．【06浙江杭州】为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。
记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。
据表中的数据所得出的下列结论，正确的（）A．该植物种子萌发的最适温度为22℃B．在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％C．在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高D．该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关4．发豆芽时要经常淋水，否则豆芽就会发热。
这是由于（）A．豆芽能够吸收水分 B．豆芽能够进行光合作用C．豆芽能够吸收无机盐 D．豆芽能够进行呼吸作用5．成熟的玉米粒实际上是一个（）A．种子 B．果实 C．胚 D．胚乳6．【06宜昌】如果绿色植物大量减少，大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．甲烷气体7．【07恩施】中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（）A．促进植物的呼吸 B．减少二氧化碳的吸收量C．加快蒸腾作用 D．叶片互不遮挡，两面受光，增加光合作用功效8．将经温水泡过的种子，剥去种皮，放在5％的红墨水中15～20分钟后，取出用清水冲洗干净，不能发芽的是（）A．完全未染上颜色的 B．胚根、胚芽稍染上红色的C．胚根、子叶全没有颜色的 D．全部染成红色的9．【07汕头】植物体的任何生活部位都能进行（）A．呼吸作用和光合作用 B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用 D．呼吸作用和蒸腾作用10．桃子的果实发育长大所需的营养物质，主要来源于（）A．根的呼吸作用 B．茎的输导作用C．叶的光合作用 D．花的受精作用11．下列生命活动所需能量只能来自植物呼吸作用释放的是（）①矿物质的吸收②有机物的合成和运输③细胞的分裂与生长④植物体内水分的散失A．① B．①② C．①②③ D．①②③④12．【06淄博】把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。
由此可以说明（）A．叶片背面的呼吸作用比正面强B．叶片背面的光合作用比正面强C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少13．近年来我国北方多次发生扬尘天气，造成这一现象的主要原因是（）A．全球气候变暖 B．大气污染C．植被遭到破坏 D．固体废物污染14．【07四川自贡】绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是（）A．线粒体和光 B．叶绿体和光C．线粒体和有机物 D．叶绿体和有机物15．对下列绿色植物来说，生理活动可以在下图四种条件下持续进行的是（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸水作用16．【07咸宁】下列关于呼吸作用的叙述，不正确的是（）A．只要有活细胞，就能进行呼吸作用B．呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行C．呼吸作用为植物的光合作用提供了原料D．呼吸作用释放的热量，是植物进行各项生理活动不可缺少的动力17．【08徐州】现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（）18．在塑料大棚内生产草莓，在适宜的条件下，如改变哪一项，会使产量增加（）A．适当增加氧的含量 B．适当增加二氧化碳的含量C．适当增加水蒸气的含量 D．适当增加氮气的含量19．某同学对两个叶片做了处理，如图所示：甲叶片的主叶脉从中间被切断，乙叶片在C处贴上锡箔，其他操作均按照“绿叶在光下制造淀粉”这一实验进行。
经脱色并滴加碘液后，A、C两处不呈蓝色，B处呈蓝色。
此实验说明（）A．光合作用需要水和叶绿素B．光合作用需要水和阳光C．光合作用需要水和二氧化碳D．光合作用需要叶绿素和阳光20．【06盐城】在西部大开发中，我国政府大力推行“退耕还林还草”政策的根本目的是（）A．发展旅游业 B．改善生态环境C．发展畜牧业 D．增加木材产量二、填空题（每空1分，共18分）1．【04益阳】苔藓植物的主要特征是：具有和，体内没有组织，受精过程离不开水，适于生长在的地方。
2．【06苏州】无土栽培是根据需要的无机盐的，按照一定的比例配成来培养植物的科学培育方法。
3．在和之间有形成层。
形成层的细胞能不断地形成新的细胞和细胞，使茎不断长粗。
4．晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的凝结而成的，它是的结果。
下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的火柴棍进袋内，火柴复燃了，说明袋内的较丰富，这是的结果。
傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。
第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的较丰富，这是的结果。
三、简答题（共42分）1．【07威海】右图为菜豆种子的结构图，请据图回答问题。
（10分）（1）对种子起保护作用的是[ ]__________。
（2）种子萌发时，最先突破种皮发育成根的是[ ]________。
（3）种子萌发后，发育成茎和叶的是[ ]__________。
（4）为种子萌发提供营养的是[ ]__________。
（5）综上所述，[ ]__________实际上是幼小的植物体。
2．下图为植物开花、传粉、受精系列图，请读图回答：（8分）（1）图A中的[1]是，[2]是，内生。
（2）图C结构名称为，图D结构名称为。
（3）受精作用发生在（填字母）。
（4）若单子叶植物，图C中 (填名称)受精后发育的结构与鸡卵卵黄功能相似。
（5）图C发育成。
3．【08黄石】式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式回答问题或填表。
（8分）二氧化碳十水→有机物+氧气→二氧化碳+水+能量式① 式②（1）式①表示的生理活动是________。
（2）式②中的“能量”的最终来源是式①中的________。
（3）填写下表，简要比较绿色植物体内的这两种生理活动。
4．【08山东】冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。
在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。
请回答下列有关问题：（9分）（1）菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。
其中的道理是增加光照可使增强，降低温度可使减弱，从而增加有机物的积累。
(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。
CO2浓度增加的主要原因是。
(3)无土栽培也称为溶液栽培。
在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的。
(4)某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如右图所示。
试分析： 曲线b ～c 大幅度下降的原因是 ，曲线c ～d 的成因是 。
检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。
你认为每天通风的时间最好选在曲线 区段相对应的时间内进行。
5．【06淄博】请根据植物学的相关知识，回答下列问题：（7分）（1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是 ；银杏与杏树的主要区别是 。
（2）被子植物是植物界最高等的类群，具有六大器官。
但它们不是各自孤立的，从结构上看，依赖于细胞间的______________和由输导组织参与构成的______________，使植物体成为一个统一的整体。
（3）右图示A 、B 两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线。
如果遇到长期阴雨的天气，生长受到显著影响的植物是_______ 。
植物在a 点可以进行的生理活动有 。
如果白天光照强度长期维持在b 点，该植物能不能正常生长? ______。
答案一、选择题1-5 DDBDB 6-10 CDDCC 11-15 CCCBB 16-20 DBBBB二、填空题1．茎 叶 输导 阴湿2．植物 种类和数量 培养液3． 木质部 韧皮部 分裂 木质部 韧皮部4．水蒸气 蒸腾作用 氧气 光合作用 二氧化碳 呼吸作用三、简答题1．（1）5种皮 （2）3胚根 （3）2胚芽（4）子叶 （5）6胚2．（1）花瓣 花药 花粉（2）子房 胚珠（3）D （4）极核 （5）果实3．（1）光合作用 （2）光能b c d e 时间/ha C O 2体积分数/×10-6 400 300 200 100 22 16 10 4 22 16 4 10 22 16（3）4．（1）光合作用呼吸作用（2）有机肥被土壤中的微生物分解,产生无机盐和二氧化碳（3）种类、比例（或数量、浓度）等（4）植物进行光合作用消耗了大量的C02植物进行呼吸作用释放C02 b～c(或d～e)5．（1）孢子繁殖，不能形成种子银杏不能形成果实，只能形成种子（其他合理答案，也可得分）（2）胞间连丝维管束（3） A 呼吸作用（或呼吸作用、蒸腾作用）不能。