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法则一： 谨遵职业操守
做应该做的：
爱与责任 包容与尊重 敬业与忠诚 自律与合作
不做禁止做的：
虐待、歧视、体罚和变相体罚、 侮辱幼儿人格等损害幼儿身心 健康的行为。
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做应该做的，不做禁止做的！
• 做应该做的，不是一个要求，而是一种选择！ • 不做禁止做的，不是一个选择，而是一种要求
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做有价值的保育员
法则二： 一博不如一专
随着《幼儿园教育指导纲要》 的颁布，保育员角色和工作内 容发生了很大变化：
1、由侧重“卫生消毒”变为 侧重“配班参教”；
2、由对幼儿的表面安抚到关 注幼儿的内在需要；
3、由侧重“保”到注重
“育”。
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做有价值的保育员
法则三： 快乐工作 快乐生活
做乐群的人
态度永远比技巧重要
但可以决定生命宽度； 你不能左右天气，但可以改变心情； 你不a 能选择容貌，但可以展现笑容17 。
快乐工作，快乐生活 做有价值的人、做有价值的工作
不是一个要求，而是一种选择
不是一个口号，而是一种决定
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向儿童学习.ppt
木匠的房子.ppt
每个人在自己的生活中就相当Biblioteka 于这个木匠，只有你认真对待自己
所干的工作，才不会为自己所盖的
房子留下悔恨。
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态度决定一切
你改变不了环境，但可以改变自己； 你改变不了事实，但可以改变态度； 你改变不了过去，但可以改变现在； 你不能控制别人，但可以掌握自己； 你不能预知明天，但可以把握今天； 你不能样样顺利，但可以事事顺心； 你不能延伸生命长度，
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你有价值吗？
你有多大价值?
你的工作又有多大价值？
如果可以选择
你选择坚守、有为
还是无为、放弃?
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如果可以选择
我会选择
坚守并有为！
因为 我在缔造价值……
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保育员工作到底有多大价值
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保育员工作内容：
1、清洁卫生工作。 2、管理幼儿生活，配合
教师组织教育活动。 3、严格执行幼儿安全、
为幼儿一生的生活、学 习和发展打好基础。培养 具有健康与自信、好奇与 创新、独立与合作、关心 及沟通；具有初步责任感、 高品质的人。
培养人、造就人！
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做有价值的
保育员！
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如何做 有价值的保育员？
法则一： 谨遵职业操守！
职业操守就是在工作中做 好应该做的，不做禁止做 的！
职业操守代表了做人和做 事的原则。
人生就是一次旅途,我们总 能认识到各种不同的人。当 我们遇到那个合缘的朋友时, 我们应当怀有欣赏和感激之 心。
让我们来相识
认识新朋友，微笑、握手、 介绍：“很高兴认识你，我 叫…，我来自…”，记录新朋 友的姓名、单位，２分钟内看 谁认识的新朋友最多。
自我介绍从现在开始
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我们要认识他人，因为a 我们需要他人的认识2 。
卫生保健制度。 4、保管幼儿衣物和本班
的设备、用具。
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8
保育员需要专门的 知识和技术吗？
保育员决不是专门从事
“放下扫把，拿起拖把” 的简单工作，卫生工作只 是保育工作的一部分。
保育员仅有爱心、细 心、热心还远远不够，在 此基础上还需要有一定的 业务水平，才能真正做到 科学育人。
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保育员工作的 核心价值是什么？