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2020语文版语文必修三第12课阿房宫赋第1课时同步练习

第12课 阿房宫赋第1课时 导学与探究1.字音(1)给加点字注音 ①蜀山兀.( ) ②阿.房出( ) ③缦.回( ) ④囷囷.焉( ) ⑤不霁.何虹( ) ⑥妃嫔媵..嫱( ) ⑦辇.来于秦( ) ⑧椒.兰( ) ⑨鼎铛.玉石( ) ⑩逦迤..( ) ○11锱铢..( ) ○12在庾.之粟.粒( ) ○13参差..( ) ○14横槛.( ) ○15嗟.乎( ) (2)多音字①折⎩⎪⎨⎪⎧ 折叠( )折本( ) ②槛⎩⎪⎨⎪⎧ 门槛( )兽槛( ) ③横⎩⎪⎨⎪⎧横竖( )蛮横( ) 2.为下列各组字组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 骊( )俪( )逦( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 构( )钩( )沟( )③⎩⎪⎨⎪⎧ 溶( )熔( )榕( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧磷( )嶙( )粼( )3.解释下列词句中加点实词的含义 ①蜀山兀.,阿房出: ________________________________________________________________________。

②覆压..三百余里: ________________________________________________________________________。

③直走.咸阳: ________________________________________________________________________。

④矗.不知其几千万落:________________________________________________________________________。

⑤绿云扰扰..:________________________________________________________________________。

⑥杳.不知其所之.也:________________________________________________________________________。

⑦秦人视.之:________________________________________________________________________。

⑧族.秦者秦也,非天下也:________________________________________________________________________。

⑨秦人不暇自哀.:________________________________________________________________________。

一、整体感知1.梳理文言知识。

(1)通假字缦.立远视:________________________________________________________________________(2)古今异义①各抱地势,钩心斗角....古义:________________________________________________________________________今义:________________________________________________________________________②一日之内,一宫之间,而气候..不齐古义:________________________________________________________________________今义:________________________________________________________________________③韩魏之经营..古义:________________________________________________________________________今义:________________________________________________________________________④可怜..焦土 古义:________________________________________________________________________今义:________________________________________________________________________(3)一词多义①使⎩⎪⎨⎪⎧使.负栋之柱 使.六国各爱其人 齐王使.使者问赵威后 两军交战,不斩来使.②一⎩⎪⎨⎪⎧六王毕,四海一. 楚人一.炬,可怜焦土 黄鹤一.去不复返 而或长烟一.空 上食埃土,下饮黄泉,用心一.也 合从缔交,相与为一.③族⎩⎪⎨⎪⎧族.秦者秦也,非天下也 士大夫之族.,曰师曰弟子云者 山东豪俊,遂并起而亡秦族.矣④爱⎩⎪⎨⎪⎧秦爱.纷奢,人亦念其家 使秦复爱.六国之人 不爱.珍器重宝肥饶之地 晋陶渊明独爱.菊⑤取⎩⎪⎨⎪⎧奈何取.之尽锱铢,用之如泥沙 青,取.之于蓝,而青于蓝 今入关,财物无所取.留取.丹心照汗青⑥怜⎩⎪⎨⎪⎧可怜.身上衣正单 丈夫亦爱怜.其少子乎 楚人一炬,可怜.焦土⑦之⎩⎪⎨⎪⎧一日之.内,一宫之.间 杳不知其所之.也 后人哀之而不鉴之.句读之.不知,惑之.不解⑧焉⎩⎪⎨⎪⎧盘盘焉.,囷囷焉.,蜂房水涡 或师焉.,或不焉.且焉.置土石 焉.用亡郑以陪邻 积土成山,风雨兴焉.⑨而⎩⎪⎨⎪⎧骊山北构而.西折 不敢言而.敢怒 谁得而.族灭也 授之书而.习其句读者 学而.时习之,不亦说乎⑩夫⎩⎪⎨⎪⎧嗟夫.!使六国各爱其人,则足以拒秦夫.大国,难测也,惧有伏焉 予观夫.巴陵胜状○11于⎩⎪⎨⎪⎧多于.九土之城郭 青,取之于.蓝,而青于蓝(4)词类活用①鼎铛.玉石.,金块.珠砾.:________________________________________________________________________②未云何龙./不霁何虹.:________________________________________________________________________③朝歌.夜弦.:________________________________________________________________________④楚人一炬.:________________________________________________________________________⑤可怜焦土..:________________________________________________________________________ ⑥族.秦者秦也:________________________________________________________________________ ⑦骊山北.构而西.折:________________________________________________________________________ ⑧廊腰.缦回,檐牙.高啄:________________________________________________________________________ ⑨辇.来于秦:________________________________________________________________________ ⑩六王毕,四海一.:________________________________________________________________________(5)特殊句式①________a.灭六国者六国也,非秦也b.族秦者秦也,非天下也c.一人之心,千万人之心也d.朝歌夜弦,为秦宫人e.明星荧荧,开妆镜也②________a.输来其间b.函谷举③________秦人不暇自哀④________a.有不得见者三十六年b.钉头磷磷c.瓦缝参差d.管弦呕哑⑤________________a.使负栋之柱,多于南亩之农夫b.架梁之椽,多于机上之工女c.钉头磷磷,多于在庾之粟粒d.瓦缝参差,多于周身之帛缕e.直栏横槛,多于九土之城郭f.管弦呕哑,多于市人之言语2.梳理文本结构。

二、深层探究3.作者从哪几个方面来极力描写阿房宫?这样描写对表达中心有什么作用?4.本文第2段用了哪些修辞手法?结合文中句子,具体分析是怎样描写的?三、技法迁移铺陈排比为议论蓄势[文本回顾]本文多处运用排比的手法,如第2段从“明星荧荧”到“有不得见者三十六年”,通过六组排比句,写宫人梳妆打扮,既表现了她们的悲惨命运,又揭示了秦始皇的骄奢淫逸。

第3段从“使负栋之柱”到“日益骄固”,用六组比喻句排比,尽情地揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难,也写出了郁积人民胸中的愤怒和仇恨。

这两处排比,都暗示着秦统治者的荒淫和奢侈并暗示着他们的前途。

进而写秦的纷奢给人民带来的深重灾难,“使天下之人,不敢言而敢怒”托出火山即将爆发的形势,为后文“秦不以六国为鉴,终于自食其果”的议论蓄势。

[技法点拨]排比这种修辞手法,因其句式整齐,结构紧凑,一气呵成,表现力强,使用范围极为广泛,不仅在记叙、描写、抒情的文章中用,就是在阐明观点、辩明事理的议论文中,也常常用来强化论证效果,使说理透辟周详,气势顺畅。

议论文中运用排比的方式主要有:(1)用排比句的形式列举一组素材,让这些事实“胜于雄辩”;(2)名句串联,就是将一些名言名句、诗词歌赋根据需要镶嵌在文句中,串联成文,造成一种前呼后应、排山倒海的气势。

[技法运用]运用排比手法写一个议论文片段,作文的论点是:拥有敢于超越的自信才能成功。

(150字左右)【答案解析】基础梳理1.(1)①wù②ē③màn④qūn⑤jì⑥pín yìnɡ⑦niǎn⑧jiāo⑨chēnɡ⑩lǐyǐ○11zīzhū○12yǔ sù○13cēn cī○14jiàn○15jiē(2)①zhéshékǎn jiàn③hénɡhènɡ2.①骊山伉俪逦迤②构造钩子山沟③溶解熔化榕树④磷光嶙峋波光粼粼3.①秃,这里指山上树木已被砍伐净尽。

②覆盖。

③趋向。

④高高地耸立着。

⑤纷乱、蓬松的样子。

⑥远得踪迹全无;到……去。

⑦看待。

⑧这里是灭族的意思。

⑨哀叹。

文本互动1.(1)“缦”通“漫”,长久地。

(2)①中心相钩连,檐角相拼合。

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