教务处工作计划(五篇)第一篇：教务处工作计划一、抓常规教学、规范教学行为我们要求各位老师一定在教学计划、备课、作业批改，辅导和测试等各环节上下功夫。

1、计划包括教学计划和复习计划;第一教学计划要科学、合理、有序、有操作性。

制定教学计划时，要认真钻研课程标准，了解课程标准的要求，各知识点之间的联系，各章节的课时分配。

了解学生的实际，分析学生的知识水平和基本技能。

设计科学的分层教学方法。

第二复习计划(含初三)也要重视起来。

期末复习时间一般1—2周，要反思一学期教学工作的得失，注意检查学生知识的缺陷，做到查缺、补漏，巩固提高，对于初三复习，尤其要注意培养学生的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作能力，在教学上有新的突破。

2、备课：只有备好课才能上好课，在书写教案前，要认真学习新课程标准、钻研教材，结合学生的实际确定重点和教学分层目标，对脱离学生实际的要求要进行调整，同时还要查阅有关资料，补充相关的内容，设计好教学程序和教学方法。

提前一周备好课，每课时教案都有教学目标(包括知识与技能、过程与方法、情感与价值观)重点、难点，使用教具，教学过程(包含落实教学目标、体现教学结构、反映教学方法，突出学法指导和学生活动安排)以及板书设计、教后反思。

开展每周集体备课活动，由于初中同年级、同学科教师只有初三数学的二位教师，所以可以形式多样，例如搞案例分析、课堂行为研讨、合作探究等。

3、上课：注意学生的考勤，对于没到班级上课的学生要及时向班主任反映。

上课要求在提高课堂效率上下功夫，力争当堂内容当堂消化，进行分层教学，立足课本，放低起点，要注重基础知识和基本技能。

严格遵守上课时间，不迟到、不压堂，不接打手机，提前候课，并要发挥侯课的作用。

上课引导学生自学，激发学生探究问题、相互讨论问题，要处理好老师与学生主导与主体之间的关系，要给予学生足够的自学讨论时间，做到既放得开，又收得拢。

课后要认真写好教学反思，捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思，教学反思主要有三方面的内容;该节课成功的地方，该节课不足之处，以后改进的办法或给自己的启迪。

教务处不定时的进行听课、检查教案。

同时检查候课工作。

4、作业：作业的布置要认真研究，要根据学生的实际和教学内容确定作业的多少，每科留适量的作业，作业必须认真批改，杜绝推迟不批或集中批改的现象，作文评语要认真研究，不能千篇一样，作业题目要典型，真正起到反馈教学的作用。

作业次数：数学、语文、外语，每周4次，物理、化学每周3次，初二化学1次，政治、历史、地理、生物每周1次，作文每学期8次(4大4小)5、辅导：辅导是课内教学的延伸和补充。

可以用多种形式进行。

对极个别的特殊学生，可以进行个别辅导。

对大部分同学存在的普遍问题，组织同学进行集体辅导，提高辅导的效率。

可以用兵教兵的方式让学生进行相互辅导，这将大大提高辅导的效果，增进同学之间的感情，激发学生的学习热情。

6、测验：要认真安排各类考试，必须严肃考风、考纪，以严考风正学风，平时测验、单元测验、每学期两次月考由学年组安排。

期中、期末考试由学校统一安排，做好成绩统计和试卷分析工作。

期末凡是开设的科目都要进行考试，并对考试成绩进行统计分析。

7、加强随堂听课。

新的学期，教务处仍将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。

随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。

任课教师一学期听课不少于20节，填好评课记录，做好听课笔记，每节课都要做出评价，优点、不同见解之处都要写清楚，课后及时与授课教师交流意见，取长补短，共同提高。

8、教务处每天检查课堂教学情况。

二、强化学习意识，提高教研工作水平1、开展好业务学习工作，以学年组为单位，学习形式是个人自修和集体学习相结合。

2、开展课题科研活动，每个年组设立一个课题，加强过程管理，开学初由学年组长根据实际情况布置课题，在教学过程中进行研讨，每位任课教师要针对自己教学中存在的实际问题围绕课题进行研究。

重点解决教学中遇到的问题。

定期进行阶段总结，有研究成果。

期末组长把课题研究成果形成材料上交教务处。

3、各学年组织每位教师讲一节汇报课，同组没课的教师，其它学年同学科教师必须积极参与听课，由学年组长组织编成顺序，报到教务处。

教务处通知各组及领导。

汇报课后每组自评出两节优质课报到教务处，做学校的优质课。

4、开展征集论文活动。

三、针对不同年级工作要有所侧重对于初一、初二年组，要注重基础，力争使每个学生会学习，能学习，乐学习，有饱满的精神和良好的学习习惯。

初三工作在抓好班风、学风建设同时，重点是迎中考，要认真学习考纲，新课标相关的3年考试说明，研究近期的中考考试题及课改后的试题变化，针对学生实际做好辅导工作。

第二篇：教务处工作计划一、指导思想：以党的十八大精神为指导，认真贯彻上级主管部门的有关要求。

坚持以提升教师专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，提高课堂教学效率。

二、工作目标：更新教学观念，转变教学行为，继续开展课堂教学改革。

注重教学改革经验的总结和推广，全面提高教学质量。

三、主要工作：（一）落实课堂教学规范，抓好常规教学管理1、本学期共计22周。

根据初中课程计划编排课程表，并在一周内完成任课调整工作。

2、召开教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步规范教学行为。

教务处每天安排一人值班，对日常教学工作的各个环节进行检查，并不定期进行联查，确保教学秩序的健康有序。

对每天的检查情况进行认真记录并及时反馈，对严重违反教学常规的教师要进行通报处理。

3、做好新学期教科书的发放工作，尤其要视初一年级新生报到情况及时进行调配，确保起始年级教材需求。

4、针对初二、初三年级任课教师变动情况及初一年级任课安排，重新计算每位任课教师的工作量，完成绩效工资基础造表。

5、每位任课教师要在集体备课的基础上，结合所教学生特点撰写自己的教案，各教研组要每月检查一次。

教务处将定期检查教师教案撰写情况，并在期中考试前后开展优秀教案评比活动。

6、任课教师要更新教学理念，积极利用现代教育技术手段进行授课，提高课堂教学效率。

7、各年级、教研组要加强作业研究，切实减轻学生课业负担。

教务处将对作业的内容、数量等进行必要指导和监督。

8、本学期教务处将重点做好期中、期末考试的组织工作，并按进行成绩分析，落实奖励政策。

各年级可根据实际情况做好单元测试工作，考试试题要面向全体学生，侧重基础知识和基本能力。

（二）积极开展教学交流活动，确保教学质量稳步提高1、充分发挥年级组实体的作用，以课堂教学为中心，加大课堂监管力度，以管促教。

2、发挥专家、骨干教师的引领作用，进一步加强对青年教师教学基本功的培养，有重点地对青年教师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。

3、支持和鼓励教师开展课堂教学改革试验，引导全体学生积极参与教改，培养学生互助学习、自主学习的能力，全面提高课堂教学效率。

4、为促进学生综合素质的提高，进一步规范实验教学工作，制定分组实验和演示实验进度，将实验教学开展情况做为理科教师教学工作的一部分纳入考核内容。

为了挖掘师生的创新潜能、提高师生综合素质，教务处将面向各学科开展自制教具评比活动。

（三）抓好毕业班教学指导工作1、每月召开一次毕业班教学专题研讨会，科学研究中考。

制定毕业年级教学工作计划并检查落实。

2、组织教师参加省、市举行的中考研究会议和中考信息交流会。

把握中考命题方向，提高备考效率，为学生备考指明方向。

（四）其他：继续做好各项检查和任务完成情况的量化、公示、备案工作；做好本学期教师继续教育工作；准确统计教师工作量，做到每月汇总造表上报；严格教师请销假制度，杜绝无故脱岗现象发生。

认真完成上级部门交办的各项工作任务。

本学期，我们将团结全体教师一起尽职尽责、爱岗敬业，高质量完成学校制定的学期教学目标。

第三篇：教务处工作计划主要工作：1、迎接“加强初中建设工程”压滤机滤布督导。

认真做好市督导的准备工作，检查各类资料存档保存情况。

积极配合区专家指导，帮助教师做好各种准备，力求做到准备工作充分完善。

2、教研组建设和校本研修。

建立和完善以教研组为主体，以教研组长为骨干的校本研修制度，将教师专业水平的提高落实到教研组的日常活动之中。

提高教研组工作的实效性。

以青年教师为重点，以教研活动为载体，以课堂教学为抓手，滤布开展校本研修活动。

逐步实现教研活动中的理论渗透，提升教师的理论素养。

3、考试和质量监控。

改革期中期末考试的形式，加强信息技术在质量管理中的运用，力求考试成绩的真实客观。

提高质量分析对教师教学工作的修正功能和对教师评价的导向功能。

研究新课程下的学生全面评价，摸索有效的学生成长评价的管理方法。

4、新课程实施。

做好六年级的新课程实施工作，加强新课程各学科教学研究工作，加强六年级各学科备课组的集体备课，尽可能为教师新教材的教学提供各种服务。

注重新教材教学的阶段性反思及经验总结，为下一学年新教材教学提供有价值的经验。

继续探索拓展课程、探究课程的开设，努力形成符合学校特点的拓展课、探究课开设方案和管理制度。

5、毕业班工作：加大对毕业班的教学质量的监控，实施毕业班教学淘汰制度。

加强毕业班工作的家校联系，特别关注学习困难学生的学习生活。

树立均衡发展意识，努力提高考试合格率。

建立以合格率为主要评价指标的毕业班教学质量评价奖励制度。

主要活动：1、暑假期间，对刚引进的本科毕业生进行“新教师假期培训”活动。

2、第三、四周教研组长、骨干教师课堂教学展示活动。

3、各教研组开展以课例研究为主要形式的校本研修活动。

第二周制定完成教研组工作计划。

4、期中考试后举行语文、数学、英语、理化及综合知识的学科竞赛活动。

5、十五、十六、十七周石笋中学教学新星评比活动。

第四篇：教务处工作计划一．整体构想1．以“行风评议”为契机，对照相关要求，改进工作作风、规范工作方法、提高工作效率。

2．紧紧围绕“教学是中心”这一主旨。

进一步建立和完善各项管理、考评规章。

走科学化、制度化的管理之路。

3．牢固树立“服务教学、服务老师、服务学生”的主体意识，端正工作态度，提高服务意识。

克尽工作职守，为我校教学质量的稳步提高尽职尽责。

二．工作要点及措施（一）常规教学管理1．加强教师教案的检查工作，查实教案的“六备”情况，本学期将对全校教师的教案进行一次抽查、一次普查。

2．明确课堂教学要求，加强老师的上课情况检查。

3．对作业的布置、批改、讲评提出明确的要求，本学期对学生作业进行一次普查。

4．做好早辅导、晚坐班的安排，落实好检查工作。

5．加强学生对学校教学管理、老师教学意见的收集，及时做好反馈工作，并根据学生普遍反映的问题提出整改措施。