我身边的好老师作文我身边的好老师（1）我是一个胆子较小的男生，我看见陌生人一般都是在爸爸妈妈的提醒下才开口喊人。
大家都说，小学生最怕的就是老师了，这话一点都不假。
我的学习成绩、课堂纪律、平时表现等等都是通过班主任老师这个渠道散发出去的，然后爸爸妈妈就全知道了，所以我最怕的就是班主任老师。
我升入三年级时，我在的班来了一位新的女老师，她就是我的班主任――言老师：她个子不高，微胖，笑起来两只眼睛弯弯的，鼻梁上架着一副金丝边眼镜，头发扎成一根马尾辫，说话慢条斯理挺和蔼的样子，没有我想象中的威严，总的来说，看上去蛮温柔的。
言老师教我们语文课，她上课非常认真，有自己的一套教学方法，每一篇课文都仔细的分析给我们听，然后把文章中优美的句子以及字词让我们划下来，通过反复的抄写、听写和解释，然后，利用所学的字词和优美的句子写一篇小作文。
我感觉这样学到的知识很扎实，而且不容易忘记。
言老师非常注重作文的质量，为了让我们写好作文，不仅经常给我们朗读好的文章，而且还亲自挑选和阅读了很多儿童读物向我们推荐。
记得有一次，在课堂上，我的右鼻孔突然留起了鼻血，上课老师发现后立即让同学陪同我到医务室用棉球止了血。
下课后，言老师来了，她了解了情况后，叫我举起左手，头向后面仰，她说这样可以更快的止住鼻血。
并且，还告诉我许多如果在外面不小心淌鼻血应该怎么做的生活常识和小窍门。
这时的言老师眼中充满了对我的关爱，讲话的语气和动作，使我第一次感觉到老师其实就像自己的妈妈一样。
我开始渐渐的喜欢我们的班主任老师了，只要是言老师的课我都上的非常认真，考试成绩和作文水平也提高了很多，这其中的原因当然跟她的表扬和赞许是分不开的，慢慢地我也不怎么害怕她了。
有一次课间休息，班上几个女生在玩一种“丢沙包”的游戏，言老师就站在走廊上看，看着看着我就发现她笑了，看到她笑我也笑了，我想她这会儿也许在怀念她的少年时光，忽然间我感到她就是我们中的一员，开始觉得这个老师的可爱。
这个笑对我来说太重要了，我好像从此以后就不再害怕老师了，这件事后我心里越来越尊敬这位老师，或许不仅仅是尊重，更多的喜爱。
可能很多年以后，等我上了中学、大学我都会记住这个笑。
新的学期就要开始了，我也将升入四年级了，我真盼望再看见言老师在我们的课堂上抓着粉笔用力写下横竖撇捺的背影。
教师节也快到了，我想对她说一句最普通的话：老师，祝您教师节快乐！南京长江路小学三年级3班孙运文我身边的好老师作文（2）我身边的好老师秦老师您还记得吗？我入学那天，面对陌生的一切心情忐忑不安。
是您面带笑容把我领进校园，是您那水晶般明亮而纯洁的大眼睛带给了我一种亲切感。
就像个大姐姐在对我说：“好孩子，别怕！”秦老师的普通话非常的标准，在上课时也带动着班上的同学们朗读课文。
还让读得好的同学到讲台上带领着大家一起读，这样大大的提高了同学们的积极性，让全班同学的朗读水平又上了一个台阶。
在我记忆的珍珠里，还有那么一粒。
记得刚开始学汉语拼音的时候，我仗着在幼儿园中所学的一些皮毛，上课时就不太认真。
老师在教发音部分时也没用心去学，结果错误越积越多，以至于老师发下的需要过关的词汇总是无法拼读。
可是您却没有批评我，而是在放学后一遍遍地耐心地教我，引导我。
窗外知了叫声不绝，而您讲解得汗水满脸，我看着老师，心里挺不好意思。
真想化作一块手绢去抹掉老师的汗珠；真想化作一股凉风带走老师的炎热。
老师对我如此关心，我还好意思不认真学习吗？从此以后，只要有不懂拼读的地方，就及时地问问老师，纠正错误的发音。
俗话说，功夫不负有心人，我的汉语拼音终于过关了。
秦老师笑了，笑得那么甜、那么美、那么欣慰。
秦老师不只对我特别好，她平等待人，从不偏心。
如果哪位差生做了好事，她会重点表扬；哪个好学生做了错事，秦老师也从不包庇。
这就是我最崇敬秦老师的地方。
虽然您现在已不再教我了，但我永远也忘不了您！长江路小学三（四）班胡蝶我身边的好老师作文（3）南京市长江路小学三（3）班沈啸秋指导老师言克玲提起熊老师，同学们没有一个不夸他。
熊老师是我们的科学课老师，年纪与我爸爸相仿，个子不高，长得敦敦实实，脸上始终挂着憨憨的笑容，让人一看就知道他是一个宽厚而幽默的人，然而，他在对待我们的学习上却又是十分严肃认真的。
暑假里，学校要参加江苏省的航模比赛，我有幸被选为参赛队员。
七月中旬的南京，火炉一样地热，骄阳似火，烈日当空，晒得大地滚烫。
当别人都躲在空调房间里避暑时，我们却顶日训练，熊老师一直陪着我们，一个个手把手地教，我们训练一个还可以到树荫下休息，熊老师却一直站在白花花地太阳下，专注着我们的每一个动作。
当我训练时，没有掌握要领，连续摔断了三只螺旋桨，熊老师冲到我面前，冲着我吼道：“臭小子！我叫你手臂伸直，没听到吗？再这样，我打你的屁股！”他的样子可真吓人。
到了比赛的那天，熊老师凌晨四点多钟就带着我们赶到赛场，忙前跑后，不停地叮嘱我们看别人的比赛，从别人的失败中吸取教训，天气依然炎热，豆大的汗珠从他的额头上滴落，衣裳早已湿透，他一点都没有在意。
功夫不负有心人，经过大家的努力，我们终于取得了良好的成绩。
有一个同学调皮地问熊老师：“熊老师，我们取得这样地成绩，你有什么奖励呀？”熊老师朝我们神秘地一笑：“今天回去，我请你们吃肯德基……”我们一听，高兴地蹦了起来，还没等我们高兴完，只听到熊老师的嘴里又蹦出三个字：“的骨头。
”嗨！真是竹篮打水一场空呀，但我们的心里都是乐滋滋的。
他可真幽默！不管怎么样，我和同学们都很喜欢他。
我身边的好老师作文（4）我最难忘的时刻，那是XX年8月30日的一天，我还是一个不懂事的小男孩，我怀着对学校的向往和对未来的好奇走进了北京东路小学。
校园里的人来来往往，家长、老师、孩子们都说着笑着，从我身边走过来走过去。
我跟着爸爸找到了自己的班级，走进了一(1)班的教室，只见一位跟妈妈差不多大的女老师站在讲台前，笑眯眯地看着我们，在同学们都快到齐时，她说：“我姓朱，您们以后就叫我朱老师”。
从此，朱老师和我们朝夕相处，度过了两年难忘而愉快的幸福时光。
现在想起朱老师，我首先想到的是朱老师的眼睛。
朱老师戴着眼镜，显得格外的斯文而且学识渊博，镜片后的眼睛并不是很大，却总是笑意盈盈的，让我们觉得可亲可敬。
每节语文课铃响，朱老师总是满面笑容地走进教室站在讲台前，那双含笑的眼睛一一望过每一个孩子，我们每个同学都不由自主地挺直了腰板，抱臂坐正，睁大了眼睛，等待着老师给我们上课。
上课的时候，如果有人做小动作或者插嘴了，朱老师的眼睛就会瞪大一些，好像在说：“嘿！要认真听讲哦！”我们都希望这严厉的目光更少一些，所以都努力地克制自己好动的小手和嘴。
有时，朱老师提出一个问题，她的眼睛又会变得弯弯的，仿佛在等待我们的回答。
有一次，老师提了一个问题，我没有把握，先举起的手又放了下来。
朱老师快步走到我面前，温和地看着我说：“试一试，说错了没关系！”，我的回答是正确的，老师的眼睛笑成了月牙儿，她看看我，又看看大家，高兴地说：“仇成伟回答得真棒，大家都要对自己有信心啊！”最难忘的是我吃芒果过敏的那一次。
那天，去医院前已向朱老师请了假，去医院后，妈妈把我直接送到了学校，刚来到教室门口，朱老师就迎了出来，摸着我的头，向妈妈询问我的病情。
当老师听说我过敏后，仔细地察看了我的脸和眼睛，那焦急而关切的眼睛真让我难以忘怀。
老师温暖的手抚过我肿起来的脸，我觉得我的过敏马上就会好了似的。
在我们要留下来上课时，朱老师心疼地对我和妈妈说：“仇成伟的眼睛都肿成这样啦，还是回家休息一天吧！缺的课等他好了再给他补上。
”第二天，当我上学的时候，我又看到了朱老师那关心而心疼的眼睛，那是妈妈一样的慈爱的眼睛啊！我的作文写得不够好，朱老师为我倾注了很多的心血。
每次写话本发下来以后，我都会仔细地看老师的批改，几乎每一句话，朱老师都认认真真地改过了，有的地方加上一两个字，有的句子写得不够完整，老师也会补充完整。
我写得好的句子，老师在下面划上红红的波浪线，还给我打上很多五角星。
我总是为这些波浪线和五角星而欣喜若狂。
我就像一艘小帆船，老师就像和煦的风，我乘着风，一路前行。
有一次作文课，老师当着全班同学的面，表扬我的作文写得好，还把我的作文当范文读给大家听。
啊，我又看到了老师那笑意盈盈的眼睛，这对我是多么大的鼓励啊！放学了，朱老师总是把我们送过马路。
她让我们排成一排，手拉着手，一个跟着一个，不要掉队。
她自己呢，两个手臂张开，像护着小鸡的鸡妈妈一样。
老师的眼睛里，既有对过往车辆的高度警惕，又有深切的护犊之情，等我们都过了街，老师还目送我们很远很远。
也许，朱老师回去以后还要批改作业，还要备课；也许，老师还要到菜场买菜，回家择菜做饭；也许，老师还要接送孩子，给孩子辅导功课；也许，老师还有父母需要关心侍奉······可是，无论是多么辛苦，老师留给我们的，却总是那和善的目光，那母亲一样温柔的心。
人们常说，老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；人们常说，老师是铺路石，牺牲了自己，供人们前行；人们常说，老师是春蚕，吐尽了自己，幸福了他人······朱老师，我觉得您什么也不像，您像妈妈，像外婆，像她们一样关心我，心疼我，巴望着我健康成长，期待着我天天进步，对不对？现在是暑假，朱老师，我还经常地想念您，您也会想念我们吗？假期里，您一定要多注意休息，下学期我们再相见！南京市北京东路小学二（1）班仇成伟（在家长辅导下完成，联系电话138****1799，联系人仇文庆）我身边的好老师作文（5）我身边的好老师我身边的好老师，我的钢琴老师——林老师，我特别喜欢她。
记得，在我考钢琴十级那年，妈妈正好有事要出差，妈妈又不放心让我一个人在家，送我到姑姑家又不能练琴，妈妈很着急。
照理说，钢琴老师是没有义务当陪练，而只给学生上课。
林老师听说后，对妈妈说：“这样吧，还是送到我这儿来，我帮她练琴，晚上再送她上乐理课。
你不要着急。
”妈妈有些不好意思。
林老师却说：“不必客气，她这次练了这么久，要是半途而废那多可惜，还是送到我这来吧。
”第二天早晨，我来到林老师家，我心想：惨了，肯定是一天苦练。
我战战兢兢地拿出琴谱，开始练琴，过了一阵，林老师说：“恩，练得不错，来，跟我玩一会电脑游戏。
”什么，还玩一会电脑游戏？不是在做梦吧？林老师好象看出我的心思，“你练得好嘛，算是小奖励，再说劳逸结合，效果好。
”玩了十分钟，林老师说“来，再练一会儿。
”我练了三遍，林老师走过来说了一下曲子的弹奏要点，我试了一下，效果不明显，她又耐心地示范一边，我终于学会了，我照法又练了几遍，林老师又让我休息了。
终于弹最后一个曲子了，一边弹完后，她又帮我纠正了一些问题，哈，真是好听多了。