幼儿园跆拳道教育活动方案
幼儿园跆拳道教育活动方案
一、活动目的：
跆拳道是一项非常适合幼儿发展的体育运动，可以发展幼儿的肌肉协调性、平衡感、柔韧性、灵敏性等各项素质，同时还可以培养幼儿的检测能力、应变能力、坚韧意志、团队协作等能力。

本教育活动旨在通过跆拳道教育，促进幼儿身体素质综合能力的提高，增强幼儿的自我保护意识与能力。

二、活动时间：
本教育活动的时间为一个月，每周两次，每次活动时间为1小时。

三、活动内容：
1. 跆拳道基本姿势与动作：通过模仿教练的示范和口令，教育幼儿如何保持基本的跆拳道姿势与动作，包括站立姿势，行进姿势，前踢，侧踢，回踢等动作。

2. 跆拳道基本技能训练：通过面向靶子、垫子等器械的训练，让幼儿
掌握跆拳道基本技能，包括腿法，拳法和跃式技术等。

3. 跆拳道实战技能训练：通过模拟赛场，让幼儿感受跆拳道实战的文
化精髓，提高幼儿的实战技能水平。

4. 视频学习：通过播放与跆拳道有关的视频教学，让幼儿感受到不同
的跆拳道文化和理念，并在观看视频的基础上开展更好的跆拳道教育
活动。

四、活动实施：
1. 组织教材：准备与幼儿园跆拳道教育活动相关的教材和器材，包括
跆拳道教练员等。

2. 跆拳道课程：编制一套幼儿园跆拳道课程，其内容应该以幼儿的年龄、性别、特殊能力等因素为出发点，结合幼儿园实际情况与特点。

3. 实施方案：根据幼儿园跆拳道课程实施方案，对幼儿们进行讲解、
示范和训练，根据幼儿实际情况和能力，组织幼儿进行实战技能训练、视频学习等。

4. 安全保障：委派专人负责幼儿跆拳道活动的安全保障问题，加强对
幼儿的安全和健康的保护，减少幼儿在实践中发生意外的风险。

五、心理引导：
1. 激发幼儿的兴趣：通过精心设计有趣的跆拳道教育活动，激发幼儿
的兴趣，吸引幼儿积极参与。

2. 鼓励幼儿的成绩表现：通过现场比赛、技能考试、器材使用等方式
鼓励幼儿，对幼儿进行奖励，激励幼儿的自信心和学习热情。

3. 关注幼儿的情感需求：加强对幼儿跆拳道学习过程中的情感需求的
关注与指导，培养幼儿的团队意识，提高幼儿积极性、自觉性和自信心。

六、活动总结：
活动结束后，对此次幼儿园跆拳道教育活动进行总结，对活动的组织
与实施进行全面评估，分析不足，做出改进方案，并对幼儿进行统计，开展学习答题，让幼儿进行反思和总结，从而拉近幼儿之间的感情联系，为下一步的工作做好铺垫。

七、活动效果：
通过幼儿园跆拳道教育活动，幼儿体质素质得到了提高，情感、认知、社交等方面也得到有效发展。

同时，活动也有助于引导幼儿从小形成
有效保护自己身体安全的好习惯，带给幼儿健康和快乐，为幼儿园跆
拳道教育活动迎来新的发展和提高带来良好的基础。