2010/2011学年度第二学期
信
息
技
术
教
案
三年级下册
第一单元汉字输入
单元分析：
汉字输入是计算机文字处理的首要环节，用键盘进行汉字输入时人机交流信息的常用手段。

本单元从拼音开始，从单个汉字输入入手，使学生在综合应用拼音规则及整合学科资源的基础上掌握汉字输入方法，激发兴趣及培养信息交流能力。

教学内容：
本单元知识教学点是拼音规则在键盘上的使用方法、标点符号在键盘上的使用方法以及了解最基本的编辑方法；技能教学点是单字、词组及标点符号输入；课程整合教学点是组词、组句及写信、写短文；行为养成是键盘指法地运用。

其中，技能教学与课程整合是教学的重点与难点。

教学目标：
通过本单元的教学，使学生熟练掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法；加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达能力；能综合应用所学知识、技能写作文，学会最基本的编辑处理；利用学科整合及汉字文化给自己渗透生活教育。

教学方法：
本单元的总的教法是“任务驱动”与“学科整合”。

课时安排
第一课拼音“写汉字”1课时
第二课拼音“写”词组1课时
第三课组词大演练1课时
第四课标点符号的输入1课时
第五课写信交流1课时
第六课看图写短文1课时
课题：5.写信交流
鼠标的五种基本操作：指向、单击、双击、拖动、右
桌面上的这些小图形称为图标。

桌面就像一个写字台，
图标就像是摆在字台上的笔、橡皮、尺子、笔记本等学习用具一样，你想用哪一个就拿哪一个。

2
、
桌面下面的一行称为是任务栏。

左面是一个开始按钮，
用来执行各种应用程序。

右面有时间显示。

3
、
硬件就好比是电脑的身体，而软件是电脑的灵魂。

软
件就是使用计算机的所有技术，没有软件的电脑就成了一堆废铁，什么都不能干。

4
、
鼠标上通常有两个键，左边的键是最常用的，简称左
键；右边的键简称右键。

鼠标的正确握法是：把右手食指轻轻放在左键上，中指或无名指轻轻入在右键上，大拇指和小指轻轻握住鼠标两侧。

5
、
鼠标的五种基本操作：指向、单击、双击、拖动、右
击
6
、
快速连按两下鼠标左键，再松开手，注意两次单击的
速度一定要快，这样的两次单击操作就叫做双击。

7
、
拖动就是将鼠标指针移到需要操作的对象上，压住鼠
标左键后移动鼠标，当鼠标指针移动到需要的位置后，再松
8
、
大小写字母锁定键Ｃ
apslock:
一开机，
Ｃ
apslock
指示灯灭，
可以输入小写字母。

按一下该键，指示灯亮，可以输入大写字母。

再按一下该键，又可以输入小写字母。

9
、
换档键Ｓ
hift:
按下该键的同时，
再按双字符键，
可以输
入双字符键的上档字符。

利用该键也可以实现大小写的互换。

当处于大写字母锁定状态时，先按下该键不放再按相应的字母键，可以输入小写字母。

当处于小写字母锁定状态时，先按下该键不放再按相应的字母键，可以输入大写字母。

10
、
回车键Ｅ
nter
：按一下该键，光标下移一行。

11
、
退格键Ｂ
ackspace:(
橡皮键
)
按一下该键，
光标回退一格，
可以删掉光标左边的一个字符。

12
、
键区划分：功能键区
主键区
辑键区
小键区
13
、击键方法：
击键时要均匀用力有弹性，击键后手指要迅速返回到基
本键上，不击键的手指不要离开基本键。

操作时，眼睛尽量
不看键盘，逐渐养成“盲打”的习惯。

14
、
Delete
删除键，按该键则删除光标后面的一个字符。

15
、
脱离键Ｅ
sc
：
计算机软件都可以用此键加到前一个画面，
或结束程序运行。

1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。

青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处
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