东晋时期的祖逖与好友相约，每天鸡叫时
起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿 望。
结合上图，挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享， 并列举三个类似的成语
Байду номын сангаас
囊萤映雪
悬梁刺股
凿壁偷 光
这些故事告诉我 们一个什么道理？
——学习应该成为我们的一种生活方式
为什么学习应该成为我们的一种生活方式？
这
学习收获知识
是
因
为
探究分享
晋平公是春秋时期的君主。他老年的时候想学一些知识，却 总觉得自己已经老了。有一天他向师旷求教。
我已经70岁了， 很想学些知识， 恐怕太晚了吧？
老年时喜欢学习 ，就像点燃蜡烛 ，光虽然微弱， 但也比在黑暗中 行走好。
谈谈晋平公的故事给我们的启示。
5、怎样在实践中学习？
①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活 和工作中学习，主动服务社会。（70）
老人甚至签了遗体捐赠志愿表，身后愿意捐赠遗体和所有的可用器官。
启示：1.学习是一个长期的过程，我们要在生活工作 中学习，主动服务社会。
5、怎样在实践中学习？
①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活 和工作中学习，主动服务社会。（70）
探究分享
摩尔斯是一位画家，一次坐轮船的旅行改变了他的人生
…在…船上，他跟一位物理学家
方法与技能 终身学习需要养成的几个习惯：
1 主动学习。
把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对 学习的热情。
2 及时调节自己的学习方式
根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习 方式。
3 坚持不懈。
学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。
4 培养敏感性。
能够敏锐地发现新事物、新现象。
答案提示
因素： 在实践中学习，勤于思考，注重科学实验，坚持不懈。
启示： 我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科 学实验等各类社会实践活动，增强问题意识,培养研 究能力，努力做到知行合一。
5、怎样在实践中学习？
①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活 和工作中学习，主动服务社会。（70）
②要重视实践，积极参加社会调查、志愿服 务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意 识，培养研究能力，努力做到知行合一。（71）
自2017年“人工智能”首次出现在政府工作报 告后，人工智能飞速进步与发展，警示着我们要学 无止境，必须树立终身学习的理念。
第一框：学无止境
请同学们自主学习教材P66——P73，并思考解决下列问题：
1、怎样正确认识九年级阶段的学习压力？ 2、缓解考试压力的几种方法？ 3、学习为什么应该成为我们的一种生活方式？ 4、为什么要在实践中学习? 5、怎样在实践中学习？ 6、树立终身学习理念的原因？
新知导入
近年来，人工智能不再局限于科技领域与商业应用，越 来越多的人工智能产品落地开花，走入人们的日常生活， 为人们的衣食住行带来便利。2019年9月5日，科技部印 发了《国家新一代人工智能创新发展试验区建设工作指 引》。工作指引明确，到2023年，布局建设20个左右试 验能区与，经创济新社一会批发切展实深有度效融的合政的策典工型具模，式形，成积一累批一人批工可01智复77制可推广的经验做法，打造一批具有重大引领带动作用 的人工智能创新高地。
你如何评价小清的做法？ 你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？
一、积极面对当下的学习
1、怎样正确认识九年级阶段的学习压力？
①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，调整心态，完成 学习任务。（67页）
二、 ②除了学习新的知识，还要对以往的学习进行总结梳理。（67）
③面对九年级阶段的学习压力，我 们感到担心、紧张、焦虑，是一种正常 心理现象，要坦然面对。（67）
已经放弃了学习。学习对青少年来说（
）
①既是权利，也是责任和义务
②更是适应未来社会需要所必备的一种能力
③学习应该成为我们的一种生活方式
④假如压力太大，选择放弃学习
A.①②③
B.①②④ C.①③④
D.②③④
随堂练
3.古人说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话告
诉我们的道理是（
）
①要在生活和工作中学习，主动服务社会
②要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各
类社会实践活动
③关注社会生活的变化有助于增进我们的兴趣和情感
④增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一
A.①②③
B.①②④ C.①③④
D.②③④
随堂练
4、有人说过，知识是从实践中得来,实践是认识的基础，所以真知是
通过实践获得的。下列对实践的认识正确的是( ) ①我们在实践中与外部世界打交道，了解客观实际,把握事物的本来面
适应社会
学习获取技能 改造自然
学习才能成人成才
我国法律规定 的，学习是我 们的权利，同 时也是我义务。
征服自然
(归纳）3、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？
（1）人类正是通过学习来 增长知识、提高本领，并 在创新中不断进步的。
（2）学习对青少年来说既 是权利，也是责任和义务， 更是适应未来社会需要所 必备的一种能力。
学了点儿电磁学知识。
他与船员聊天儿，了解到
船员们的困难。
我们很害怕大 风浪
如果你们能提前 知道天气变化就
好了。
他开始认真思考。
怎么能让船员提 前知道天气信息 呢？既然电传得 这么快，能不能 用电流传播呢？
他放弃了绘画，学了五年的电磁学知 识，最终发明了电报和摩尔斯电码。
（1）摩尔斯的成功与哪些因素有关？ （2）摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？
A.学习压力会影响已有水平的正常发挥 B.九年级学生有一些压力是一种正常的心理现象 C.压力越大,学习的动力就越大 D.学习压力会影响学生的身心健康
随堂练
2.“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰
老。”从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，因
为他还在努力学习；而有人在十六岁就开始衰老了，因为他
6-1 学无止境
积极面对
调整心态、坦然面对
学 无
当下的学习
让学习成为一种生活方式
止 境
在实践中
原因：提高能力、提升素质、长期的过程
学习
做法：重视社会实践、树立终身学习理念
随堂练
1.九年级是学业繁重的时期，大家都在拼命学习，为自己向往 的高中而拼搏。但是从八年级的懒散突然进入这种紧张的状态，让 人一是转变不过来，许多学生都感叹学习压力很大，下列对于学习 压力的理解正确的是（ ）
探究与分享一
小清， 这么晚了， 怎么还不睡
觉呢?
你没看到我在复习吗？ 还有这么多内容没看，你 这么啰嗦，耽误我时 间……
你平时不好好学习， 总是等到考试前开夜车 突击，怎么会有好效果？
探究与分享一 我不该对妈妈
发脾气，可是……
完了，其他同学都写那么多 了，我才回答这么一点儿。我的 运气怎么这么差呢？
P69第一自然段
二、在实践中学习
4、我们 为什么要 在实践中 学习？
①在实践中，我们与外部世界打交道， 了解客观实际，把握事物的本来面目，从而 提高认识世界、改造世界的能力。（69）
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生 经历，完善自我，提升自身素质。（69）
③青少年随着生活范围的扩大会遇到越 来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促 进自身的发展和提升。（70）
目 ②我们在实践中提高认识世界、改造世界的能力 ③我们在实践中锤炼自己,丰富人生经历，完善自我，提升自身素质 ④只有成年人才能通过实践为国家作出更大的贡献
A.①②③
B.①②④
C.②③④ D.①③④
心理压力测试的小测验
左图中的图片是一 张类似风车的图片， 它是一张静止的jpg 图片，如果你的心 理压力越大，那么 你看到的图片转动 的就越快，但是儿 童看这幅图片一般 是静止的。
2、缓解学习压力的有效方法？
1.转移注意力 2.保持身体放松 3.自我暗示 4.保持适度紧张
探究与分享
孔子晚年反复阅读《周易》，以至 于穿连竹简的皮条都断了好几次。
怎样在实践中学习？
怎样在实践中学习？
拾荒老人韦思浩
韦思浩确实是个体面人：那个连高中生都很稀缺的年代，他是杭州大学（现 并入浙江大学）的高材生；参与过《汉语大词典》的编写；
58岁考取了浙江大学外贸经济专科教育的毕业证书，60岁，他还参加了会计 培训以及医疗培训。
到退休都是中学一级教师。老人每月5000多元退休金，本应有一个幸福的 晚年，却生活拮据，还要捡垃圾过日子。原来，老人省吃俭用，把所有钱都捐助 给了贫困学生。
②要重视实践，积极参加社会调查、志愿服 务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意 识，培养研究能力，努力做到知行合一。（71）
③必须树立终身学习的理念，养成主动学习 不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能 力。（72）
6、树立终身学习理念的原因：
①我们生活的时代信息量巨大； ②知识更新周期缩短； ③实践中的问题层出不穷。