引导总结：我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
出示PPT（27—30）：呈现“树立终身学习理念”的内容
问题：“十年寒窗，终身够用”，你赞同吗？
引导总结：我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
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引导学生认识到当下的校园生活要高度重视，积极投入
旨在引导学生要坦然面对九年级的压力
旨在引导学生认识学习应当成为我们的一种生活方式
引导学生认识实践的重要性
问题：许启金科技发明的灵感来源于哪里？（社会实践）
引导总结：实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而正确认识世界、改造世界。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
出示PPT（20—22）：呈现“学习是一个长期的过程，学校学习是其中的一个阶段，还有更长的实践学习”的内容
人教版道德与法治九年级下3.6.1《学无止境》教案
课题
学无止境
单元
三
学科
道德与法治
年级
九下
学习
目标
情感态度与价值观目标
树立终身学习理念
能力目标
提高学生分析问题解决问题的能力
知识目标
如何积极面对当下的学习
缓解学习压力的方法有哪些
为何学习应成为我们的一种生活方式
为什么要在实践中学习
如何在实践中学习
终身学习应养成的习惯
问题：你如何评价上述观点？
引导总结：学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不可坐失良机；还要在社会实践中不断学习，也促进自身的发展和提升。
出示PPT（23—26）：呈现“重视社会实践”的内容
问题：摩尔斯的成功与哪些因素有关？（在实践学习，勤于思考，注重科学实验，坚持不懈）摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？
引导总结：九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
出示PPT（14—15）：呈现“学习应成为一种生活方式”的内容
出示PPT（6—8）：呈现“当下的校园生活要高度重视，积极投入”的内容
问题：学校召开初三动员大会有何意义？
引导总结：面对当下的校园学习生活，要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
出示PPT（9—13）：呈现“九年级有学习压力，要坦然面对”的内容
问题：你如何评价小清的做法？（小清的做法是错误的。小清应该平时注重积累，而不是考试之前熬夜复习。面对妈妈的劝说，小清应该心平气和地和妈妈沟通，而不是对妈妈发脾气。考场上，小清应该沉觉着冷静地考试而不是过度紧张，焦虑不安）你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？（调整认知的方法：在压力巨大、备感焦虑的时候，把眼前的事情当作长远奋斗中的一次锻炼提高的机会，而不是利益攸关决定最终胜败的决战；调整行为的方法：认真思考，建立合理的目标，做自己能做的、有意义的事情，选择你所爱的，爱你所选择的事情，克服自己过分追求完美的性格，把事情变简单，把握实质，采用择重办事法等）
问题：结合上图，挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享，并列举三个类似的成语。（悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光）
引导总结：人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权力，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
第二目：在实践中学习
出示PPT（16—19）：呈现“我们不但要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习”的内容
为什么要在实践中学习
如何在实践中学习
终身学习应养成的习惯
板书
面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入
九年级学习任务重，还要迎接升学、就业挑战，有一定的压力，我们要坦然面对
积极面对当下的学习
缓解学习压力的方法
学习应该成为我们的一种生活方式
学无止境
我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习
出示PPT（31—31）：呈现“树立终身学习理念应养成的习惯”的内容
问题：树立终身学习理念应养成哪些习惯？
引导总结：自然成习惯，习惯会让你终身受益。树立终身学习理念，必须养成以上习惯。
拓展空间
出示PPT（32—32）
问题：谈谈你对“学”与“行”关系的理解。
引导总结：孔子和荀子的话告诉我们学习并经常实践，是很愉快的事情。在日常生活中，我们必须认真学习，努力做到学以致用，知行合一，才能修身养性。
学校学习只是其中的一个阶段，学习是个长期的过程
在实践中学习
我们要重视实践
树立终身学习理念
树立终身学习理念应养成的几种习惯
重点
积极应对当下的学习
难点
在实践中学习
学法
体验法、讨论法、探究合作
教法
讲授法、启发示、谈话法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示PPT（1—5）：呈现“学无止境”的内容。
问题：这段视频给我们什么启示？
引导总结：今天就让我们一起来探讨“学无止境”。
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交流分享引出课题来自讲授新课第一目：积极面对当下的学习
引导学生认识学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，还有社会实践也是我们学习的重要形式
引导学生积极参加社会实践，勤于思考，注重实验，坚持不懈
引导学生理解我们应树立终身学习理念
引导学生形成好的习惯
引导学生努力做到学以致用，做到知行合一
课堂小结
如何积极面对当下的学习
缓解学习压力的方法有哪些
为何学习应成为我们的一种生活方式