在逃去如飞的日子里，在千门万户的世 界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只 有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊 外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被 微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留 着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕 迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤 裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白 白走这一遭啊？
八千多日子
像针尖上一滴水
比喻
对
比
时间
流 大海
作者运用 比喻 修辞手法，把 八千多日子比
喻成 针尖上的一滴水 ，把 时间的流 比喻成 无声无息
大海 。日子显得多么得 渺小 ，消逝得 无影无踪。 表现出作者 对时间流逝十分无奈 的愁绪。
时间就是这样无声无息地溜走的。那么请同学们 计算一下一天中又从我们手中溜走了多少时间呢?
在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞 去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。 我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息 里闪过了。
作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节──洗手、 吃饭、默思，“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过 去”“从凝然的双眼前过去”，以细腻而独特的笔触，将抽 象的时间具体化，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
时光飞逝 光阴似箭 日月如梭 白驹过隙 稍纵即逝 韶华易逝
我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：那是谁？又 藏在何处呢？是他们自己逃走了罢： 现在又到了哪里呢？
看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而 无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。
醒
我醒悟了！
己
过去的日子如轻烟，被
微风吹散了，如薄雾，被初
阳蒸融了；我留着些什么痕
迹呢？在逃去如飞的日子里， 我能（ 努力发奋学习 ）， 我也能（用心孝敬父母 ）， 我还能（立志报效祖国 ）。
我要让我有限的生命做出更 多有意义的事情，让生命之
花绽放。
在逃去如飞的日子里，
在千门万户的世界里的我能 做些什么呢？只有徘徊罢了， 只有匆匆罢了；在八千多日 的匆匆里，除徘徊外，又剩 些什么呢？过去的日子如轻 烟，被微风吹散了，如薄雾， 被初阳蒸融了；我留着些什 么痕迹呢？我何曾留着像游 丝样的痕迹呢？我赤裸裸来 到这世界，转眼间也将赤裸 裸的回去罢？但不能平的， 为什么偏要白白走这一遭啊？
我赤裸裸来到这世界,转眼间 也将赤裸裸的回去罢?但不能平 的,为什么偏要白白走这一遭啊?
读到这里，你想到了什么？
我们不能白白地浪费日子，不 能白白地浪费时间、浪费生命，不 能什么也没做，什么贡献也没有。
醒 己
齐白石不闲一日 我国著名画家齐白石他在八十五岁那年的一天上午， 写了四幅条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不 安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。”
朱自清散文集：
《匆匆》 《歌声》《浆声灯影里的秦淮河》《温州 的踪迹》 《背影》 《航船的文明》 《荷塘月色》 《女人》 《<梅花>后记》《白种人——上帝的骄子 《怀魏握青君》《阿河》 《儿女》《哀韦杰三君》 《旅行杂记》 《飘零》 《说梦》 《白采》《海行杂 记》 《一封信》 《序》《春》
思考：你觉得朱自清先生有没有在 这个世界上白白走一遭？
在逃去如飞的日子里，
在千门万户的世界里的我能做 些什么。只有徘徊罢了，只有 匆匆罢了；在八千多日的匆匆 里，除徘徊外，不剩些什么了。 过去的日子如轻烟，被微风吹 散了，如薄雾，被初阳蒸融了； 我没有留着什么痕迹，像游丝 样的痕迹。我赤裸裸来到这世 界，转眼间也将赤裸裸的回去。 但不能平的，偏要白白走这一 遭的原因是什么。
对比
燕子可再来 对 逝去的日子
杨柳可再青 比 不再回
桃花可再开
用排比的句式描写燕子有再来的时候，杨柳 有再青的时候，桃花有再开的时候，用对比的手 法，在描绘的春景之中，表明大自然的荣枯是时 间飞逝的痕迹，进一步表达了作者对时光逝去而 无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的，你告诉我， 我们的日子为什么一去不复返呢？ 是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？ 是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
一同天学们中这我是们我们流一逝天溜的逝时的间日子
22%
6% 8%
39% 睡觉：
1
上课：
2
自学：
3
4
吃饭：
5
玩耍：
25%
八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上 一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里， 没有声音，也没有影子。
作者运用 比喻 修辞手法，把 八千多日子比 喻成 针尖上的一滴水 ，把 时间的流 比喻成
八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上 一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里， 没有声音，也没有影子。
八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上 一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里， 没有声音，也没有影子。
二十多年的时间已经从我手中溜去；像一 滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没 有声音，也没有影子。
自问自答: 这是设问的主要形式。它又可以分为以下几种：
①一问一答 即提出一个设问句，紧跟着写一个答句。此种设问，能 迅速集中读者注意力和吸引读者。 ②几问一答 即先集中提出一连串设问句。然后，集中加以回答。此 种设问，能增强论辩力量，引人深思。 ③连续问答 即连续地使用一问一答式。此种设问，能造成一种步步 紧逼、势不可挡之气势，具有强大的论辩力量。 问而不答: 引起读者更深刻的思考，升华主题。
在逃去如飞的日子里，
在千门万户的世界里的我能做 些什么。只有徘徊罢了，只有 匆匆罢了；在八千多日的匆匆 里，除徘徊外，不剩些什么了。 过去的日子如轻烟，被微风吹 散了，如薄雾，被初阳蒸融了； 我没有留着什么痕迹，像游丝 样的痕迹。我赤裸裸来到这世 界，转眼间也将赤裸裸的回去。 但不能平的，偏要白白走这一 遭的原因是什么。
这句话运用了拟人的修辞方法，把时间的匆匆 流逝写得有形有声，可见可闻，非常形象。
反思：你的时间是怎样从你的身边 一点一滴溜走的呢？
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去； 吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便 从凝然的双眼前过去。
于是——弹琴 的时候，日子从琴键间 过去； 踢球 的时候，日子从 绿茵场上过去； 课间嬉时戏， 便从 走廊过道里偷偷地过去......
作品《浆声灯影里的秦淮河》、 《背影》、《荷塘月色》都是 烩炙人口的名篇。
匆匆
读一读
复返 确乎
挪移 徘徊 蒸融 游丝
头涔涔 泪潸潸 赤裸裸
轻轻悄悄 伶伶俐俐
逃去如飞
文中的哪些语句让你感受到时 间的“逃去如飞”？
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间， 又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里 射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻 悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是— —洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时 候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的 双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮 挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我 躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从 我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算 又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日 子的影儿又开始在叹息里闪过了。
这一连串的问句起了牵引情感的线头作用，强调了时间一去不复返，
深化了主题。作者把自己八千多个日子的流逝作了高度的概括，使时间匆 匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”，比喻独特，联想新奇。轻烟、 薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。作者用 全身心去感受时光的流逝。
林花谢了春红，太 匆匆，无奈朝来寒雨 晚来风。
——【唐】李煜 《相见欢》
来匆匆。去匆匆。短梦 无凭春又空。
——【宋】王灼《长相思》
天地悠悠逆旅，岁月 匆匆过客。
—— 【元】白朴《水调歌头》
匆匆
朱自清
作者简介：
朱自清（1898—1948）， 字佩弦，江苏扬州人，原籍浙 江绍兴,现代著名散文家、诗人、 学者、民主战士。1948年，他 贫病交加，但坚决不向反动派 屈服。该年8月在北平逝世。对 此，毛泽东给予高度评价： “朱自清一身重病，宁可饿死， 不领美国的‘救济粮’……表 现了我们民族的英雄气概。”
陈景润 著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出 一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利 用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、 俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。
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文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细 腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作 者对时间流逝的无奈和惋惜。提醒我们： 时光在不知不觉中就会溜走，要珍惜分 分秒秒，不要虚度光阴。
时间是抽象的，但作者却把它写得形象可感。说说作者 还采用了什么样的写作手法呢?
①洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的 时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然 的双眼前过去。
这句话运用了排比的修辞方法，既增强了文 章的气势，又形象地写出了时间的匆匆流逝。
②天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从 我脚边飞去了。等我和太阳说再见，这又算溜 走了一日。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间， 又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里 射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻 悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是— —洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时 候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的 双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮 挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我 躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从 我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算 又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日 子的影儿又开始在叹息里闪过了。
时间是抽象的，但作者却 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎